全球健康:从生物社会学角度进行案例研究

来自于: 哈佛大学 | 分类: 医学·健康(253)

课程描述

与顶级的全球健康思想家和活动者,在基于案例的生物社会框架下,重新构思全球健康问题。

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课程简介

该入门级课程是对全球健康问题进行跨学科的研究。它旨在从特定的生物社会学角度对全球健康的各类问题和举措进行勾勒。本课程开发了分析方法的工具包,并通过它研究历史和当代的全球健康提议,特别注重了批判的知识社会学方面的内容。教学团队包括四位医生兼人类学家,并有着亚洲、非洲、东欧和美洲等地的工作经验,从事的工作包括对全球健康可能涉及的领域进行调查,如何对全球健康问题进行定义和构建,以及全球健康干预会以怎样预期中和意想不到的方式发挥作用。本课程希望能以如下原则进行授课,并激发学生的热情:

全球意识。本课程旨在帮助学生认识影响健康和福利的传统、政府和历史等方面的不同因素。此外,除了将不知面孔的大量贫困人口作为全球健康提议的主题以外,本课程使用人种学和案例研究,将全球健康问题与个人、家庭和社区的生活建立了联系。

社会和历史分析的基础。本课程说明了社会理论和历史分析对在个人和社会层面理解健康和疾病的价值。

道德参与。在整个课程期间,将会要求学生对全球健康中支持历史和现代参与的道德框架进行批判性评估。将促使学生考虑不平等和遭受苦难的道德问题,并对调整这些不平等的刺激和结构尝试的各种伦理框架进行批判性评估。

启发性和可能性。随着全球健康所带来的大量挑战很容易会产生愤世嫉俗、消极无助的情绪,学生们将学习无论全球健康领域多么复杂,挑战是何等严峻,还是有可能设计、实施、发展相关项目和政策,以便为世界上最贫困和苦难的人群的生活,带来极大的积极改变。

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课程章节

授课教师

  • Arthur Kleinman 哈佛大学 人类学系 教授

    Kleinman 博士是哈佛大学文理学院人类学系的 Esther 和 Sidney Rabb 教授,哈佛医学院的全球健康与社会医学系医学人类学教授,以及哈佛大学亚洲中心的 Victor 和 William Fung 主任。Kleinman 博士是医学人类学中的领军人物,还有诸多颇具影响力的著作问世。Kleinman 博士接受过精神病学的学习训练,他将毕生精力都投入到理解疾病体验、心理健康和歧视、全球看护和护理形式,特别是对中国的情况更为关注。

  • Paul Farmer 哈佛大学 医学 教授

    Paul Farmer 是哈佛医学院全球健康和社会医学的科洛科琼斯大学教授,还是健康伙伴机构的联合创始人。Farmer 博士自1983年起,对海地事业开始了毕生的投入。他写就了大量有关健康和人权、社会分配不公以及传染病结果等方面的作品。此外,Farmer 博士还在研制基于社区的新颖治疗策略,以便在全球资源匮乏的条件下,实现高质量的卫生保健服务。

  • Anne Becker 哈佛大学 医学 教授

    Becker 博士是哈佛医学院的全球健康和社会医学 Maude 和 Lillian Presley 教授。Becker 博士在工作中结合临床、人种学和流行病学等方法。她在斐济研究进食病理学、自杀和其他青少年危险行为,目前在海地中部从事精神健康研究能力建设项目和基于学校的青少年新颖心理健康试点干预项目。Becker 博士也在美国心理学会的 DSM-5进食障碍工作组就职。

  • Salmaan Keshavjee 哈佛大学 医学 副教授

    Keshajvee 博士是哈佛医学院的全球健康和社会医学副教授。Keshavjee 博士是哈佛医学院全球健康和社会医学系的传染病和社会变革项目的主任,也是长老教会医院的高级结核病专家。他曾在俄罗斯托木斯克、西伯利亚负责治疗耐多药结核病项目,以及在莱索托负责耐多药结核病和艾滋病的治疗项目。Keshavjee 博士还在世界卫生组织的绿灯委员会担任主席。<br/>耐多药结核病提议。

精华笔记

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常见问题

这一课程约需花费多少时间?

每周约4小时。

参加本课程需要多少费用?

无需费用! 本课程完全免费。

讲座的文字内容是否可以得到?

可以,我们讲座的全部内容都有视频整理资料。

我是否需要观看直播讲座?

不必,你可以在闲暇时间观看讲座。

我能否联系指导老师或助教?

是的,但并非以直接的方式。讨论论坛是对课程相关问题进行讨论的恰当场所。指导老师会关注讨论论坛的动态,对最重要的问题予以答复;在许多情况下,其他学生和同行所作回复足以令人满意,而且速度更快。

该课程与哈佛大学的校园课程是否相关?

是的,本课程与校园课程 SW25X - 全球健康案例研究:生物社会学角度相对应。