电子政务

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 北京师范大学 | 分类: 计算机(667)工程(692)公共管理(25)职场(37)

课程描述

电子政务,无远弗届;政民互动,如影随形。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

电子政务是新公共管理浪潮和新公共服务运动的产物,并且伴随着信息通信技术的进步和互联网的普及。

从技术进步和政府行为的角度来看,电子政务是永无止境的;从政治经济社会制度环境的角度看,电子政务不存在一劳永逸(one sizefit all)的模式;从完善国家治理体系和治理能力现代化的角度看,电子政务是治理文明的永恒追求。

《电子政务》这一课程能够帮助学习者获得与政府进行在线互动所必备的技能和艺术,还能够帮助学习者掌握电子政务建设所必须的知识和技能。



展开

课程章节

第一章 电子政务的兴起
学习目标
概念地图
1.1 电子政务为何缘起?
1.2 何谓电子政务?
1.3 如何理解划分电子政务发展阶段的不同观点?
1.4 电子政务的发展受哪些因素影响?
章节练习
课外阅读
第二章 业务协同与信息共享
学习目标
概念地图
2.1 提供在线公共服务需要遵循怎样的原则?
2.2 在线公共服务陷入何种困境?
2.3 推进信息共享和业务协同,助力在线公共服务走出困境
章节练习
第三章 信息公开与数据开放
学习目标
概念地图
3.1 政务公开、信息公开、数据开放的区别和联系何在?
3.2 电子政务对政府信息公开产生了何种影响?
3.3 如何理解“数据开放在政府,数据利用在社会”?
章节练习
第四章 数字鸿沟与网络参与
学习目标
概念地图
4.1 数字鸿沟与电子政务
4.2 数字鸿沟、网络参与与电子政务
章节练习
第五章 电子政务安全管理
学习目标
概念地图
5.1 电子政务安全属性与安全需求
5.2 电子政务安全风险管理
5.3 电子政务的多维安全防御
章节练习
期中考试
期中测验
第六章 电子政务绩效管理
学习目标
概念地图
6.1 如何理解电子政务绩效?
6.2 电子政务绩效评估
6.3 从电子政务绩效评估到电子政务绩效管理
章节练习
第七章 电子政务规划管理
学习目标
概念地图
7.1 电子政务规划、电子政务系统规划以及电子政务规划管理
7.2 如何开展电子政务规划管理
章节练习
第八章 电子政务外包管理
学习目标
概念地图
8.1 如何理解电子政务外包?
8.2 电子政务外包的实施
章节练习
第九章 电子政务工程管理
学习目标
概念地图
9.1 何谓电子政务工程管理体系?
9.2 电子政务工程项目管理
9.3 电子政务工程监理
9.4 电子政务信息系统审计
章节练习
第十章 电子政务制度安排
学习目标
概念地图
10.1 CIO制度
10.2 法律法规和标准体系
章节练习
期末考试
期末测验

授课教师

  • 孙宇 北京师范大学 政府管理学院 教授

    孙宇,女,北京师范大学教授、博士生导师。曾主持中央高校教育教学改革专项、北京师范大学教改项目等多项教学研究项目;主持国家社会科学基金“网络综合治理体系的战略建构及运行机制研究”(编号:18BGL203)、北京市社会科学基金“大数据时代网络社会的管理博弈及政府策略选择”(编号:13JGB119)等多项科学研究项目。曾主编教材3部,出版专著2部。曾发表《美国NASPAA标准的变迁及其对中国MPA电子政务课程改革的启示》等教学改革论文数篇;发表《构建面向公共服务的电子政务体系:理论逻辑和实践指向》等学术论文近百篇。曾获北京师范大学第十四届教学名师、北京师范大学优质研究生课程特等奖、北京师范大学高等教育教学成果奖一等奖(个人排名2)、北京师范大学本科教学优秀奖、第七届北京市青年教师教学基本功比赛(高校)文科A组三等奖、北京师范大学第十一届青年教师教学基本功比赛文科组一等奖、北京师范大学首届多媒体教学软件比赛文科组一等奖等荣誉称号。

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常见问题

教材、推荐阅读的书籍和报告

教材、推荐阅读的书籍和报告主要包括:
[1] 孙宇、张瑜,电子政务(第二版),北京:北京师范大学出版社,2017.
[2]【美】曼纽尔·卡斯特尔著,夏铸九等译. 网络社会的崛起. 社会科学文献出版社,2003.
[3]【美】曼纽尔·卡斯特尔著,曹荣湘译. 认同的力量. 社会科学文献出版社,2006.
[4]【美】曼纽尔·卡斯特尔著,夏铸九等译. 千年终结. 社会科学文献出版社,2006.
[5]【美】简·E.芳汀著,邵国松译. 构建虚拟政府 信息技术与制度创新.中国人民大学出版社,2004.
[6]【美】阿尔弗雷德·D.钱德勒、姆斯·W·科塔达编著,万岩、邱艳娟译. 信息改变了美国 驱动国家转型的力量. 上海远东出版社,2008.
[7]【美】斯蒂芬·戈德史密斯、威廉·D.埃格斯著,孙迎春译. 网络化治理:公共部门的新形态. 北京大学出版社,2008.
[8]【英】弗兰克·韦伯斯特著,曹晋等译.信息社会理论(第三版).北京大学出版社.2011.
[9] 秦海著.通向发展转型之路 信息通信技术与经济社会发展演进. 上海远东出版社.2012.
[10]【英】维克托·迈尔-舍恩伯格、(英)肯尼思·库克耶著,盛杨燕、周涛译. 大数据时代.浙江人民出版社,2013.
[11] 郑永年、邱道隆. 技术赋权:中国的互联网、国家与社会. 东方出版社,2014.
[12] Athina Karatzogianni.The Politics of Cyberconflict. New York and London: Routledge, 2006.
[13] Beth Simone Noveck. Wiki Government: How Technology Can Make Government Better, Democracy Stronger, and Citizens More Powerful. Washington, D.C.:Brookings Institution Press, 2009.
[14] Christian Fuchs. Internet and Society: Social Theory in the Information Age. New York and London: Routledge, 2008.
[15] Helen Margetts. Information Technology in Government: Britain and America. New York and London: Routledge, 1998.
[16] Helen Margetts, Perri 6, & Christopher Hood, ed. Paradoxes of Modernization: Unintended Consequences of Public Policy Reform. Oxford: Oxford University Press, 2012.
[17] Helmut Druke. Local Electronic Government: A Comparative Study. New York and London: Routledge, 2005.
[18] Herbert Kubicek, Ralf Cimander & Hans Jochen Scholl. Organizational Interoperability in E-Government: Lessons from 77 European Good-Practice Cases. Berlin and Heidelberg: Springer-Verlag, 2011.
[19] Laura Langbein & Claire L. Felbinger. Public Program Evaluation: A Statistical Guide. Armonk, New York and London, England: M.E. Sharpe, 2006.
[20] Martin Eifert. National Electronic Government: Comparing Governance Structures in Multi-Layer Administrations. New York and London: Routledge, 2004.
[21] Manuel Pedro Rodríguez-Bolívar, ed. Measuring E-government Efficiency: The Opinions of Public Administrators and Other Stakeholders. New York and London: Springer, 2014.
[22] Mila Gascó-Hernández, ed. Open Government: Opportunities and Challenges for Public Governance. New York and London: Springer, 2014.
[23] Perri 6. E-Governance: Styles of Political Judgement in the Informaton Age Polity. Basingstoke, Hampshire and New York, USA: Palgrave MacMillan, 2014.
[24] Ral Varian, Joseph Farrell, & Carl Shapiro. The Economics of Information Technology: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.
[25] Richard Heeks. Reinventing Government in the Information Age: International Practice in Public Sector Reform. New York and London: Routledge,1999.
[26] Said Assar, Imed Boughzala, & Isabelle Boydens, eds. Practical Studies in E-Government: Best Practices from Around the World. New York and London: Springer, 2011.
[27] Subhash Bhatnagar. E-Government: From Vision to Implementation, A Practical Guide With Case Studies. Thousand Oaks and London: Sage Publications, 2004.
[28] Tony E. Wohlers & Lynne Louise Bernier. Setting Sail into the Age of Digital Local Government: Trends and Best Practices. New York and London: Springer, 2016.
此外,还包括各国中央政府门户网站、中国各级政府门户网站,国内外电子政务领域的主要研究机构和知名学者网站、博客和微博客。例如:布朗大学公共政策分析中心http://www.brown.edu/Departments/Taubman_Center/,南加州大学“数字政府研究中心” http://www.dgrc.org/,麻省阿莫斯特大学“国家数字政府研究中心” http://www.umass.edu/digitalcenter/index.html,纽约州立大学“政府技术研究中心” http://www.ctg.albany.edu/,北美数字政府学会 http://www.dgsociety.org/等。
要求阅读的SSCI期刊主要包括Government Information Quarterly。

考核方式

本课程的考核采取百分制,评价结构如下:
1-作业和考试成绩占总成绩的60%,具体包括:
(1)平时成绩60%:课后习题40%、章节练习20%
(2)期中成绩20%:期中测试
(3)期末成绩20%:期末测试
2-视频观看和回帖情况各占总成绩的20%。