大学计算机教程(自主模式)

自主模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 中国农业大学 | 分类: 计算机(667)

课程描述

新时代、新技术、新发展,不能没有新知识新技能,在越来越多中小学生加入到学编程玩竞赛的今天,智者有志必先行。 本课程作为高校新生入学第一门计算机导论课和基础课,跟随新时代新技术发展,不断建设不断提升,已成为深入系统自主创新学习、自我全面提升必修环节。本课程基于新版教材,是长期主持“大学计算机基础”教改立项建设积累的提升发展,校内外广泛应用至今,获奖多项。本课程是高校学科交叉融合人才培养必不可少核心课程,相关内容也是国内外高校重基础理论,强化计算思维综合能力系统提升的必备基础核心课程(core courses)。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
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实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
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课程简介

     本课程是“大学计算机基础”长期教改不断建设的全面提升,是以新课程新教材资源建设立项为基础的全新课程,课程体系规范,知识结构完整,内容新颖,注重理论和实践相互融合,适合线上系统学习基础理论和实验指导,线下拓展实践应用系统学习,也适合以学习为中心,线上线下多样化混合式教学,以全面系统提升计算机基础理论与实践应用综合能力。
     本课程作为双一流建设人才培养方案改革建设在线课程,参照教育部教指委最新指导方案,强化计算机系统应用理论指导创新实践,系统全面提升信息技术理论素养及综合实践应用能力,是高校各学科专业新生必修环节,也是国内外高校创新人才培养必不可少的重要基础课程或核心课程。  
     在智能化信息技术快速发展新时代,计算机技术用于各学科领域,计算思维技术方法是现代社会生活和工作中必不可少的重要知识技能。例如现代科学家在处理大量复杂采集数据时,需要充分利用个人经验积累和知识储备,就要利用计算思维技术方法,分析计算海量数据,在计算中发掘新的数据信息,再结合传统理论科学和实验科学,然后在新技术新思维计算过程中不断探索和创新,总之计算思维已成为当今世界工作学习的重要科学思维方式和思维习惯。
     本课程围绕培养计算思维技术方法,强化自主创新意识,提高信息技术技术综合实践能力学习目标建设课程,主要内容包括计算思维与计算机科学、计算思维与创新意识培养、现代计算机技术的演变与发展、信息道德与系统安全、计算机系统计算基础、计算机系统构建与应用平台、计算机操作系统技术基础与管理功能、常见计算机操作系统技术及应用、移动智能终端操作系统技术与创意、Office/WPS等办公自动化技术及应用、数据库设计理论及应用、结构化查询语言SQL功能及应用、多媒体技术基础机应用、局域网技术与Internet网络技术及应用,以及计算机程序设计算法与实现基础等,作为理论结合实践应用的计算机导论课程,也可作为信息技术通识教育课程
     本课程凝练多年主持的校内外各级教改立项建设成果,紧随新技术新时代对高等教育人才培养需求,不断更新完善教材教学和课程资源,激发学员自主创新,提高计算机技术跨学科创新应用和解决实际问题的综合实践能力。
     本课程可作为深入系统学习计算机技术、参加计算机等级考试、研发创意等必备入门课程。学习者可结合专业应用学习规划、后续计算机课程学习计划、个人职业规划等,制定个性化学习目标。可充分利用在线课程平台丰富的学习资源,随时随地进入本课程自主学习或随堂学习模式,选取相关知识点完成学习计划,或加入线上线下多样化混合式学习朋友圈,在提高计算机技术综合应用与实践能力的同时,建构属于自己的知识结构体系,为全面提新技术新时代必备的计算思维综合应用能力或继续深入系统专业课学习,奠定扎实的基础。

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课程章节

第0章 课前摸底测试
课前摸底测试
第1章 计算机思维与计算机信息技术
1.1 计算思维培养信息技术创新意识(1.1.1计算思维与新技术发展、1.1.2计算思维与计算机科学、1.1.3 计算思维与大学计算机教学)
1.2 计算机信息技术基础(1.2.1 计算机与信息技术、1.2.2 计算机用户与计算机系统、1.2.3 现代计算机技术的演变与发展)
1.3 信息道德与系统安全(1.3.1 信息道德与系统安全、1.3.2 计算机信息系统安全、1.3.3 计算机病毒与防范)
1.4 计算机系统计算基础(1.4.1计算机系统中信息运算、1.4.2常用的进位计数制、1.4.3几种进位计数制之间的转换)
第1章 自测练习与单元测试
第1章 随堂实验(实训)计算机信息的表示与计算(1.从ASCII编码应用看计算思维编程设计; 2.程序设计的算法检验; 3.键盘字符编码的测试; 4.数制转换算法分析应用)
第2章 计算机系统构建
2.1 计算机系统及管理应用(2.1.1 计算机系统组成、2.1.2 计算机系统应用平台)
2.2 计算机硬件系统(2.2.1 计算机的体系结构、2.2.2 中央处理器、2.2.3 主板、2.2.4 内存储器、2.2.5 外存储器、2.2.6 USB移动硬盘、2.2.7 计算机系统输入设备、2.2.8 计算机系统输出设备)
2.3 计算机软件系统(2.3.1 计算机软件、2.3.2 系统软件、2.3.3 应用软件)
2.4 计算机常见的故障及处理
第2章 自测练习与单元测试
第2章 随堂实验(实训)计算机系统核心部件与组装(1.计算机系统组成与应用;2.认识计算机主机硬件;3.学习计算机系统组装)
第3章 计算机操作系统基础
3.1 操作系统应用(3.1.1 操作系统工作任务、3.1.2 操作系统应用方式)
3.2 操作系统技术基础(3.2.1单道程序设计、3.2.2多道程序设计)
3.3 操作系统的分类(3.3.1批处理操作系统、3.3.2分时操作系统、 3.3.3实时操作系统、3.3.4网络操作系统、 3.3.5分布式操作系统、3.3.6嵌入式操作系统)
3.4 操作系统管理功能( 3.4.1操作系统管理内容、 3.4.2操作系统基本特性)
3.5 常见计算机操作系统的应用(3.5.1 Windows资源管理与行命令、3.5.2 Windows操作系统管理应用、3.5.3 UNIX操作系统管理应用、3.5.4 Linux操作系统管理应用、3.5.5 移动智能终端操作系统、3.5.6 智能手机操作系统技术与研发)
第3章 自测练习与单元测试
第3章 随堂实验(实训)操作系统的管理与维护(1.操作系统功能与运行环境,2.系统接口方式和存储管理,3.文件系统存取访问,4.文件系统的硬件设备名,5.Win10系统命令环境进入与操作,6.常用操作系统命令功能与使用(1)DIR显示文件目录,(2)TYPE显示文件内容,(3)COPY复制文件,(4)DEL删除存储文件,(5)MD创建文件夹子目录,(6)CD改变当前文件夹目录,(7)RD删除子目录文件夹,(8)CLS清除屏幕信息,(9)DATE显示设置系统日期,(10)TIME显示设置系统时间)
第4章 Office办公自动化组件
4.1办公自动化及应用(4.1.1办公自动化概述、4.1.2办公自动化软件)
4.2 Microsoft Office 系统组件(4.2.1 Microsoft Office 系统特点、4.2.2 Microsoft Office 2010组件)
4.3 Microsoft Office 应用(4.3.1 Microsoft Office 系统启动、4.3.2 Microsoft Office智能标记)
4.4 WPS Office 简介
第4章 自测练习与单元测试
第四章 单元测试
Office综合测试
第4章 随堂实验(实训)Office办公自动化综合应用1.办公自动化实验目的内容和方法; 2.Word文档文字“字体”与“段落”设置; 3.Word“表格”设计与数据计算; 4.Word“图形”的编排与组合; 5.Word长文档设置与目录索引管理; 6.Excel簿文件数据管理应用; 7.Excel簿文件数据的引用和计算; 8.Excel簿文件单元格数据的绝对引用和相对引用; 9.Excel数据的排序和分类汇总; 10.Excel数据的筛选和图表数据分析; 11.Excel多元计算中的单变量求解; 12.PowerPoint幻灯片设计模式; 13.PowerPoint幻灯片动画设计
Office实验综合测试
第5章 数据库技术应用基础(上)
5.1 数据库技术概述(5.1.1数据库技术特点、5.1.2数据库系统的组成、5.1.3数据库系统功能、5.1.4数据库技术应用发展)
5.2 数据模型(5.2.1 什么是数据模型、5.2.2 构建信息实体数据模型、5.2.3 构建实体联系模型)
第5章 数据库技术应用基础(中)
5.3 关系运算基础(5.3.1 关系数据定义、5.3.2 关系模型)
5.4 数据实体关系转换(5.4.1.强制性成员类、5.4.2.非强制性成员类、5.4.3.多对多的二元关系)
5.5 关系运算(5.5.1 传统集合运算、5.5.2 专门的关系运算)
第5章 数据库技术应用基础(下)
5.6 关系数据库设计理论(5.6.1 数据库设计理论的应用、5.6.2 数据关系的函数依赖、5.6.3 数据关系的关键字)
5.7 关系模式的规范化(5.7.1 关系规范第一范式(1NF)、5.7.2 关系规范第二范式(2NF)、5.7.3 关系规范第三范式(3NF)、5.7.4 关系规范BCNF范式、5.7.5 关系规范的多值函数依赖、5.7.6 关系规范第四范式(4NF))
5.8 结构化查询语言SQL(5.8.1 SQL语言的基本功能、5.8.2 SQL语言的数据检索功能、5.8.3 SQL语言的数据更新功能、5.8.4 SQL语言对视图的操作、5.8.5 SQL的数据控制功能、5.8.6数据库管理系统应用)
第5章 自测练习与单元测试
第5章 随堂实验(实训)数据库原理技术应用综合实验
第6章 多媒体技术及图像处理
6.1多媒体技术概述(6.1.1多媒体技术应用、 6.1.2多媒体信息的获取采集、6.1.3多媒体信息技术的研究)
6.2 多媒体计算机系统与存储介质
6.3 Windows Media Player应用程序
6.4 静态图像处理技术(6.4.1 位图、 6.4.2 矢量图)
6.5 图像扫描技术、6.6 图像文字识别与转换
6.7 Adobe Photoshop图像处理技术应用( 6.7.1 Photoshop的工作界面、 6.7.2 Photoshop工具箱应用、6.7.3 图像快速调整功能、 6.7.4 图层技术应用、6.7.5图像选区边界的羽化、 6.7.6滤镜功能)
6.8 Windows Movie Maker动态图像制作技术
第6章 自测练习与单元测试
第6章 随堂实验(实训)实验6-多媒体文件存储与图片图像处理:1.图片图像处理与数据存储格式;2.不同图片图像存储格式应用特点;3.使用平面设计软件制作动画GIF图(1)制作动态显示字幕动画GIF图;(2.)制作动态图片图像动画GIF图;4.静态图像处理技术的应用(1)美化和彰显画面主题-图像羽化;(2)磁性套索工具的使用-移花接木;(3)同源画面的完整再现-图像仿制;(4)人像照片去红眼功能-使用方法;5.动态图像处理技术应用-会声会影-影音剪辑制作
第7章 计算机网络技术应用
7.1计算机网络技术概述(7.1.1计算机网络的用途、7.1.2计算机网络的分类、7.1.3 计算机网络的功能、7.1.4计算机网络的由来与发展)
7.2计算机网络构建(7.2.1网络数据通信、7.2.2网络传输方式、7.2.3传输介质)
7.3计算机网络的体系结构(7.3.1计算机网络分层协议、7.3.2 OSI开放系统互连参考模型)
7.4网络系统设备
7.6 Internet网络技术(7.6.1 Internet体系结构、7.6.2 TCP/IP协议、7.6.3 Internet网络层、7.6.6 Internet信息资源)
7.10移动网络技术服务及应用
第七章 自测练习与单元测试
第7章 随堂实验(实训)实验7-计算机网络技术及应用-1.小小网站动起来-认识网页编程;2.HTML网页编程语言组成结构;3.Web网站设计-主页为索引的导航链接;4.网页分层设计-主题分层多级链接;5.网页信息数据交互-表单设计
第8章 计算机程序设计
8.1 程序设计概述(8.1.1 程序设计语言、8.1.2程序设计过程)
8.2 程序设计算法与实现
8.3 计算机程序算法的表示(8.3.1 自然语言表示、8.3.2 程序流程图表示、8.3.3 N-S图 表示、8.3.4 计算机语言表示)
8.4 程序算法实现案例分析
第8章 自测练习与单元测试
第8章 随堂实验(实训)-学习计算思维编程技术与方法-1.实现数据输入计算与结果验证;2.程序设计算法设计与实现过程;3.问题求解编程算法不是唯一的——从多项数求和计算到数学函数求解算法实现;4.迭代算法的程序设计与实现
程序算法分析设计综合实验-1.密码强度设置的检测验证;2.找出梅森数和梅森素数;3.比对DNA编码最大相似序列;4.找出DNA编码中最高GC-Ratio子序列;5.分解任意正整数的质因子
程序算法分析设计综合实验-1.密码强度设置的检测验证;2.找出梅森数和梅森素数;3.比对DNA编码最大相似序列;4.找出DNA编码中最高GC-Ratio子序列;5.分解任意正整数的质因子
期末总复习-自测练习
期末总复习
期末综合练习
自主模式-结课测试
期末结课测试题

授课教师

  • 张莉 中国农业大学 信息与电气工程学院 计算机系 教授

    张莉,中国农业大学教授,硕士生导师,教育部宝钢教育优秀教师。研究方向主要有信息系统建模、机器学习、数据库原理、智慧教育环境及农业信息化服务等教学科研。 主持完成主要有教育部“十一五”国家级规划教材,北京市精品教材2部,北京市高等教育教学成果奖、校级教学成果奖5项,校级精品教材、校级重点实验教材、农业部中华农业教育优秀教材等。 相关兼职主要有CCF(中国计算机学会)教育工作委员会委员、全国高等院校计算机教育研究会常务理事、CCF教育专业委员会委员、全国高等院校计算机基础教育研究会在线教育专业委员会副主任委员兼秘书长、北京市高教学会计算机教育研究会常务理事等。

  • 马钦 中国农业大学 信息与电气工程学院计算机系 副教授

    马钦,博士,中国农业大学信息与电气工程学院计算机系副教授,主要研究方向计算机视觉与虚拟现实技术、表型测试技术、种业信息化。主讲程《人工智能》、《数据结构》、《面向对象程序设计》、《大学计算机》等课程。主持《大学生实践创新训练方法及运行机制研究》等教改项目,获北京市高等教育教学成果奖1次。

精华笔记

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常见问题

1.本课程主讲教材和实验教材是什么?

《大学计算机教程(第7版)》,张莉,2019.7,清华大学出版社,ISBN 978-7-302-53158-6; 《大学计算机实验教程(第7版)》,张莉,2019.7,清华大学出版社,ISBN 978-7-302-52973-6。

2.之前版本教材还可部分使用不?

经典理论或基本原理等核心基础知识点,可选择参考 《大学计算机教程(第6版)》,张莉,2015.5,清华大学出版社,ISBN 978-7-302-39395-5; 实验指南或实训案例部分,若不在最新版OS或OA系统环境下运行,可选择参考 《大学计算机实验教程(第6版)》,张莉,2015.5,清华大学出版社,ISBN 978-7-302-39399-3。