分子生物学(2019春)

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 中南大学 | 分类: 医学·健康(371)

课程描述

授之以渔,而非授之以鱼。本课程以基本理论知识为基础,以分子生物学中应用最广和最经典的理论知识和技术作为讲授内容,以学生科研和临床中相关问题为立足点,回顾基础知识,结合研究现状,展望未来发展趋势。

什么是认证证书?
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权威性
纸质证书
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课程简介

      分子生物学是生物学领域发展最为迅速且研究成果最为显著的一门学科,是生命科学领域的学生及相关科研工作者的一门重要的专业基础课。该课程主要面向生命科学领域(包括生物科学、医学和农学等)各专业学生,主讲教师全部由教授、副教授或相当职称教师担任。

      慕课的出现被喻为教育史上“一次教育风暴”,以慕课形式呈现的该课程打破了传统教学的模式,大规模、自主性、开放性、多元化和个性化的网络课堂满足了不同层次学生的需求,通过教师讲解、PPT播放、动画演示、习题测试和互动答疑等多种方式拓展了课堂,丰富了学习途径,有助于学生高效掌握分子生物学的基础理论知识和技术,熟悉相关发展动态,培养学生科学严谨的思维能力和从事相关科研工作的基本能力,并引导和启发学生创新思维,提高其应用能力,并为其他课程学习和开展相关科研实验奠定坚实的基础。
      该课程包括分子生物学基础理论、相关进展和应用分析以及分子生物学技术,注重理论与科研实际的结合。以分子生物学中应用最广和最经典的理论知识和技术作为讲授内容,并进一步重构,保证教学内容的系统性、完整性和科学性。主要讲解分子生物学绪论、染色体病、细胞凋亡的分子机制、单基因病、基因结构与功能、基因表达的表观遗传调控、DNA损伤与修复、基因治疗、蛋白质分子折叠定位和修饰降解、长链非编码RNA、常用组学研究、聚合酶链式反应、蛋白质印迹技术、神经示踪以及遗传修饰动物的设计和应用等,介绍相关基础理论和技术的同时,强调分子生物学在临床科研中的应用。课程相关教学视频和动画图文并茂、生动有趣、难易适中,并建立了课程习题库和试题库,用于学生课堂学习和课后复习及考核,有助学生巩固掌握相关知识,并评估学生对课程知识点的掌握情况,在线互动和答疑有助于课堂延伸和解决相关问题。

 

     考核机制:在完整观看视频后,完成各章测试题,参加期末考核,满分100分,60分及格,85分优秀。

     考核要求:需完成全部视频线上学习,且所有章节测试合格(平时成绩60分合格),可参加期末考试。

     其中章节测试占总成绩60%,期末在线测试占总成绩40%。


展开

课程章节

第一章 分子生物学绪论
第1节 分子生物学的定义
第2节 分子生物学的主要研究内容
第3节 分子生物学发展简史与学习方法
第一章测试
第二章 染色体病
第1节 染色体
第2节 染色体病与染色体畸变
第3节 常染色体病
第4节 性染色体病
第二章测试
第三章 细胞凋亡的分子机制
第1节 细胞凋亡概述
第2节 细胞凋亡的分子机制
第3节 细胞凋亡与疾病
第4节 细胞凋亡的检测
第三章测试
第四章 单基因病
第1节 单基因病的概念
第2节 常染色体显性/隐性遗传病
第3节 X连锁显性/隐性遗传病
第4节 Y连锁遗传病
第四章测试
第五章 基因结构与功能基础
第1节 基因的概念和组构
第2节 基因分型
第3节 基因组
第五章测试
第六章 基因结构与功能分析
第1节 基因结构与功能的生物信息学分析原理
第2节 基因启动子及调控序列的结构分析方法
第3节 基因编码区结构分析方法
第4节 基因功能分析方法
第六章测试
第七章 基因表达的表观遗传调控
第1节 DNA甲基化与基因表达的表观遗传调控
第2节 组蛋白修饰与基因表达的表观遗传调控
第3节 染色质重塑与基因表达的表观遗传调控
第七章测试
第八章 基因治疗
第1节 基因治疗的策略
第2节 基因转移技术
第3节 基因干预
第4节 基因治疗的应用研究
第八章测试
第九章 蛋白质分子折叠定位和修饰降解
第1节 蛋白质分子的折叠
第2节 蛋白质分子的定位
第3节 蛋白质的修饰
第4节 蛋白质的降解
第九章测试
第十章 长链非编码RNA
第1节 长链非编码RNA
第十章测试
第十一章 常用组学研究
第1节 基因组学
第2节 转录组学
第3节 蛋白质组学
第4节 其他组学
第十一章测试
第十二章 聚合酶链式反应
第1节 PCR技术概述
第2节 PCR实验要点
第3节 PCR的应用及其衍生技术
第十二章测试
第十三章 蛋白质印迹
第1节 蛋白质印迹概述
第2节 蛋白质印迹实验流程
第3节 蛋白质印迹常见问题分析
第十三章测试
第十四章 神经示踪
第1节 神经示踪的定义、用途、原理
第2节 示踪剂的要求和分类
第3节 神经示踪的应用
第十四章测试
第十五章 遗传修饰动物的设计与应用
第1节 遗传修饰动物概述及应用
第2节 动物遗传修饰策略
第3节 遗传修饰常用技术
第4节 动物遗传修饰实验方法
第十五章测试
成绩查询
成绩查询

授课教师

  • 邓昊 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 教授

    博士,中南大学研究员/教授,博士生导师。国家教育部新世纪优秀人才,湖南省普通高校学科带头人培养对象,湖南省十大杰出青年岗位能手,湖南省杰出青年基金获得者,中南大学“升华学者计划”特聘教授,中南大学“531人才工程”第2层次人才,曾任美国Baylor College of Medicine神经病学系博士后和讲师,现为中南大学湘雅三医院医学实验中心主任。主要从事遗传性疾病致病机制研究,主持国家自然科学基金项目、国家重点研发计划课题、湖南省杰出青年基金项目、教育部博士点基金项目(博导类)、教育部留学归国人员科研启动基金和美国Parkinson’s and Movement Disorder Foundation (PMDF)科学基金等课题20余项。发表SCI文章142篇,其中第一或通讯作者SCI文章113篇,单篇第一作者论文最高影响因子47.661,单篇第一作者和通讯作者综述最高影响因子19.819。研究成果获全国妇幼健康科学技术奖自然科学奖一等奖、湖南医学科技奖一等奖及二等奖和湖南省科学技术奖自然科学奖三等奖(排名第一),获辽宁省科技进步一等奖和山东省科技进步三等奖,获国家发明专利和实用新型专利各一项。主讲分子生物学绪论、染色体病、单基因病、基因结构与功能基础、基因结构与功能分析、基因表达的表观遗传调控、蛋白质分子折叠定位和修饰降解、聚合酶链式反应、免疫印迹技术以及遗传修饰动物的设计和应用。

  • 熊炜 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 教授

    博士,中南大学教授,博士生导师,教育部首批“新世纪优秀人才支持计划”,湖南省新世纪“121”人才工程第一层次人选,湖南省卫生系统“225”人才工程学科带头人培养对象,湖南省高等学校学科带头人培养对象,“鼻咽癌的分子遗传学和基因组学研究”湖南省创新群体带头人,中南大学“升华学者”特聘教授,现为中南大学基础医学院副院长、肿瘤研究所所长、卫生部癌变原理重点实验室及教育部癌变与侵袭原理重点实验室副主任,湖南省非可控炎症与肿瘤重点实验室学术委员会副主任。以鼻咽癌的发病机理为主要研究方向,近年来主要从事非编码RNA参与恶性肿瘤发生发展的分子机制研究。主持国家自然科学基金8项、国家“863计划”和“973前期”研究专项各1项,以及教育部霍英东高校青年教师基金和美国多发性骨髓瘤研究基金会基金等科研项目共20余项。发表第一作者或通讯作者论文20余篇;作为副主编编译教材和专著3部;获国家发明专利8项;获全国优秀博士学位论文奖、教育部霍英东高校青年教师奖、美国多发性骨髓瘤研究基金会Research Fellow Award,以及湖南省科技进步一等奖(排名第二)等奖励。主讲长链非编码RNA。

  • 童建斌 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 教授

    博士,中南大学教授,博士生导师。中南大学“升华学者计划”特聘教授,中华医学会麻醉学分会青年委员。主要从事中枢神经系统的损伤和保护研究,主持国家自然科学基金2项,国家重点研发计划项目子项目1项,湖南省自然科学基金项目1项。以第一作者或通讯作者在EMBO J、J Clin Invest、PNAS和Hum Mol Genet等国际权威杂志发表SCI论文16篇。参与获国家发明或实用新型专利4项,获湖南医学科技奖二等奖(排名第三)。主讲神经示踪。

  • 闾宏伟 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 教授

    博士,中南大学研究员/教授,博士生导师。曾任美国University of Louisville生物化学系博士后。现为湘雅三医院科研部副主任,学科建设办主任。主要从事心血管疾病的分子机制研究,主持国家自然科学基金4项,国家973项目研究骨干,主持湖南省重点研究计划项目、省自然科学基金和省科技计划项目各1项,发表SCI论文20余篇。主讲细胞凋亡的分子机制。

  • 曾赵军 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 副教授

    博士,中南大学副教授,硕士生导师。曾任瑞典哥德堡大学生物医学系博士后。现为中南大学生命科学学院生物化学与分子生物学系副主任兼党支部书记。中国生物化学与分子生物学教学专业委员会第一届青年委员会委员,中南大学学位与研究生教育督导,湖南省神经科学学会神经生化与代谢专业委员会委员。研究方向为恶性肿瘤基因治疗及代谢分子机制、DNA损伤与修复,主持国家自然科学基金项目2项、湖南省自然科学基金项目和省科技厅科技计划各1项,近年来发表SCI或CSCD等论文20余篇,获湖南医学科技奖二等奖和三等奖。参与编写教材5本,发表教学论文5篇。具有丰富的教学经验,参与科室重点学科以及国家级和省级精品课程建设,获学院优秀教师,多次获校教学优秀质量奖。主讲DNA损伤与修复以及基因治疗。

  • 袁腊梅 中南大学 湘雅三医院 医学实验中心 副研究员

    博士,中南大学湘雅三医院副研究员,硕士生导师。主要从事遗传性疾病的致病机制研究,主持国家自然科学基金、湖南省自然科学基金和湖南省卫计委课题各1项,参与国家自然科学基金项目2项、湖南省自然科学基金项目3项和省教育厅项目1项,发表SCI文章50篇(第一/并列第一作者/通讯作者SCI文章26篇),研究成果获首届妇幼健康科学技术奖自然科学奖一等奖、湖南医学科技奖一等奖和二等奖及湖南省科学技术奖自然科学奖三等奖,获国家发明专利1项。主讲常用组学研究。

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常见问题

有哪些参考教材可用?

1.《医学分子生物学》,周春燕、冯作化,人民卫生出版社,第2版
2.《医学分子生物学》,田余祥、秦宜德,科学出版社
3.《分子生物学》,杨建雄,科学出版社,第2版
4.《医学分子生物学实验技术》,药立波,人民卫生出版社,第3版
5.《医学分子生物学》,胡维新,科学出版社
6.《生物化学》,查锡良、周春燕,人民卫生出版社
7.《分子生物学》(Molecular Biology),郑用琏、马纪、李玉花、罗杰等译(Robert F. Weaver著),科学出版社,原著第5版
8.《遗传学:基因和基因组分析》(Genetics: Analysis of Genes and Genomes),杨明译(D.L.哈特尔、M.鲁沃洛著),科学出版社,第8版