游戏心理学

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 中国传媒大学 | 分类: 社科·法律(504)艺术·设计(525)

课程描述

本课程为游戏设计专业方向的核心课程,也是跨领域交叉课程。课程将在游戏内容、游戏表现以及游戏体验等设计层面为设计师提供有效的理论支持,帮助大家在进行游戏开发时更好地考虑玩家心理,使作品更加容易被玩家喜爱。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

游戏设计是近年来文化创意产业发展的热点,也是高素质人才需求极大的专业方向之一。游戏设计是以玩家为中心的设计,理解玩家心理是游戏设计师应具备的重要能力。本课程为游戏设计专业方向的核心课程,也是专业性较强的交叉领域课程。课程将在游戏内容、游戏表现以及游戏体验等设计层面为设计师提供有效的理论支持,帮助大家在进行游戏开发时更好地考虑玩家心理,使作品更加容易被玩家喜爱。

课程建议学习时间为六周,每周一个主题单元。视频教学中将心理学知识点结合游戏实例进行讲解分析,图文信息紧密配合帮助学习者更好地掌握知识,适合游戏相关专业本科学生学习。亦可作为相关的理论部分,配合教师进行线下案例讨论混合式教学可进一步提高课程效果。

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课程章节

第一章 首先要有一个脑
课程综述
大脑与神经
视觉与游戏
其他感觉
章测试
互评作业
第二章 游戏即学习
行为与学习
行为塑造
章测试
互评作业
第三章 有黏性的游戏
游戏的粘性
动机与需求
沉浸
章测试
互评作业
第四章 咱们游戏玩家
人格结构
玩家类型
攻击与暴力
章测试
第五章 游戏中的社交
游戏中的社交
游戏盈利与推广
章测试
第六章 研究方法
研究方法
游戏测试
实验测量
章测试
结课测试
结课测试

授课教师

  • 陈京炜 中国传媒大学 动画与数字艺术学院 副教授

    陈京炜,博士,副教授。现任中国传媒大学动画与数字艺术学院游戏设计系主任。长期从事游戏相关专业方向高等教育工作,并在游戏设计与体验、电子竞技、游戏心理等方面有深入研究。

  • 丁宁 中国传媒大学 动画与数字艺术学院游戏设计系 讲师

    丁宁,博士,中国传媒大学动画与数字艺术学院游戏系讲师。主要讲授课程为互动叙事(游戏故事写作)、游戏创作等。

精华笔记

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常见问题

成绩构成及参考书籍

本课程在线部分以选择题为考核形式。章节测试占比60%,结课测试占比40%。满分100分,60分合格,85分优秀。
本课程教材为《游戏心理学》,中国传媒大学出版社,2015年出版。