中级日语听说

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 大连理工大学 | 分类: 外语(340)

课程描述

语料来源独到,素材鲜活地道,场景设计真实,理念先进科学,“听-说-写-视-演”,多模态学习10个主题,启用“Can-do”量表,解决“听不懂说不出”日语的烦恼,全面培养日语听说能力。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

本团队主讲的“日语听说”系列课程,自2011年起至今连年被评为“大连理工大学优秀课程”,先后获得2015年度“辽宁省精品资源共享课”建设项目,2017年度国家质量工程建设项目的支持。主讲教师是辽宁省教学成果一等奖、大连理工大学教学成果一等奖的主要成员,荣获大连理工大学教学质量优秀奖、NOK奖教金一等奖、大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖、辽宁省外语微课大赛一等奖、全国外语微课大赛二等奖等荣誉。《中级日语听说》课程启用“Can-do”量表,明确学习目标,能够提高自主学习能力;题材广泛,语料鲜活地道,能够培养跨文化沟通能力;“听-说-写-视-演”练习多样化,能够提高语言应用能力。教学环节设计科学合理,符合认知规律,以“产出为导向(POA)”进行慕课教学设计。通过本课程,您一定能找到解决日语交际中困惑和烦恼的方法。我们一起加油吧!

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课程章节

第一章 校园生活(キャンパスライフ)
1.1 导言(リードイン)
1.2 听前热身(ウォーミングアップ)
1.3 小试牛刀(トライアル)
1.4 典型题材1(メイントピック1)
1.5 典型题材2(メイントピック2)
1.6 重要表达(重要表現 )
1.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
1.8 活学活用(応用練習)
1.9 习题(練習問題)
第二章 课程学业(授業・学業)
2.1 导言(リードイン)
2.2 听前热身(ウォーミングアップ)
2.3 小试牛刀(トライアル)
2.4 典型题材1(メイントピック1)
2.5 典型题材2(メイントピック2)
2.6 重要表达(重要表現 )
2.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
2.8 活学活用(応用練習)
2.9 习题(練習問題)
第三章 人际交往(付き合い)
3.1 导言(リードイン)
3.2 听前热身(ウォーミングアップ)
3.3 小试牛刀(トライアル)
3.4 典型题材1(メイントピック1)
3.5 典型题材2(メイントピック2)
3.6 重要表达(重要表現 )
3.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
3.8 活学活用(応用練習)
3.9 习题(練習問題)
配音作业一
第四章 旅行观光(旅行と観光)
4.1 导言(リードイン)
4.2 听前热身(ウォーミングアップ)
4.3 小试牛刀(トライアル)
4.4 典型题材1(メイントピック1)
4.5 典型题材2(メイントピック2)
4.6 重要表达(重要表現 )
4.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
4.8 活学活用(応用練習)
4.9 习题(練習問題)
第五章 健康医疗(健康医療)
5.1 导言(リードイン)
5.2 听前热身(ウォーミングアップ)
5.3 小试牛刀(トライアル)
5.4 典型题材1(メイントピック1)
5.5 典型题材2(メイントピック2)
5.6 重要表达(重要表現 )
5.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
5.8 活学活用(応用練習)
5.9 习题(練習問題)
第六章 购物消费(ショッピング)
6.1 导言(リードイン)
6.2 听前热身(ウォーミングアップ)
6.3 小试牛刀(トライアル)
6.4 典型题材1(メイントピック1)
6.5 典型题材2(メイントピック2)
6.6 重要表达(重要表現 )
6.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
6.8 活学活用(応用練習)
6.9 习题(練習問題)
配音作业二
第七章 餐饮服务(飲食サービス)
7.1 导言(リードイン)
7.2 听前热身(ウォーミングアップ)
7.3 小试牛刀(トライアル)
7.4 典型题材1(メイントピック1)
7.5 典型题材2(メイントピック2)
7.6 重要表达(重要表現 )
7.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
7.8 活学活用(応用練習)
7.9 习题(練習問題)
第八章 公共服务(公共サービスと社会奉仕活動)
8.1 导言(リードイン)
8.2 听前热身(ウォーミングアップ)
8.3 小试牛刀(トライアル)
8.4 典型题材1(メイントピック1)
8.5 典型题材2(メイントピック2)
8.6 重要表达(重要表現 )
8.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
8.8 活学活用(応用練習)
8.9 习题(練習問題)
第九章 教育相关(教育関係)
9.1 导言(リードイン)
9.2 听前热身(ウォーミングアップ)
9.3 小试牛刀(トライアル)
9.4 典型题材1(メイントピック1)
9.5 典型题材2(メイントピック2)
9.6 重要表达(重要表現 )
9.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
9.8 活学活用(応用練習)
9.9 习题(練習問題)
第十章 职场沟通(仕事での連絡)
10.1 导言(リードイン)
10.2 听前热身(ウォーミングアップ)
10.3 小试牛刀(トライアル)
10.4 典型题材1(メイントピック1)
10.5 典型题材2(メイントピック2)
10.6 重要表达(重要表現 )
10.7 原汁原味&配音表演 (ワンシーンの日本語&アフレコ)
10.8 活学活用(応用練習)
10.9 习题(練習問題)
配音作业三
期末测试
期末测试

授课教师

  • 韩兰灵 大连理工大学 开发区校区外语教育中心 副教授

    韩兰灵,大连理工大学副教授,2017-2018年京都外国语大学访问学者。大连理工大学“青年教师讲课竞赛”一等奖、“教学质量优秀奖”、“NOK奖教金一等奖”的获得者。带领团队建设的《日语听说》课程连续多年是大连理工大学“优秀课程”,是学校和辽宁省“教学成果一等奖”骨干成员。主持高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目、辽宁省精品资源共享课建设项目,参与多项国家级、省部级、校级教改科研项目,潜心钻研日语教学实践与研究,出版教材教辅10余部,发表多篇论文。

  • 时春慧 大连理工大学 开发区校区外语教育中心 讲师

    时春慧,大连理工大学讲师,毕业于日本名古屋大学。近年来研究方向为日语教育与多模态语言。教学经验丰富,多次荣获大连理工大学教学质量优良奖,辽宁省教育软件大赛等奖项。主持并参与国家级、省部级、市校级教学科研项目10余项,在外语类核心期刊《日语教学与研究》等国内外期刊发表学术论文20余篇。

  • 毕杨 大连理工大学 开发区校区外语教育中心 讲师

    毕杨,大连理工大学讲师,主讲的《日语听说》课程连续多年获评“大连理工大学优秀课程”。荣获第一届中国外语微课大赛全国二等奖、辽宁省一等奖、“大连理工大学青年教师讲课竞赛”二等奖、“大连理工大学教学质量优良奖”(连续三年)等奖项。先后主持大连市社科联项目、大连理工大学本科生教学改革项目、现代远程项目等多项教学科研项目,参与高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目、辽宁省精品资源共享课建设项目等国家级省部级项目。

  • 刘艳伟 大连理工大学 开发区外语教育中心 讲师

    刘艳伟,大连理工大学讲师,先后获得“大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖”、“中国外语微课大赛辽宁省一等奖”、“中国外语微课大赛全国二等奖”、辽宁省外语教学研究会省级优秀论文一等奖、“大连理工大学教学质量优良奖”等奖项。主持辽宁省项目1项,主持大连市项目1项,主持校级项目3项,参与国家社科基金、国家质量工程项目、辽宁省精品资源课建设项目等共计16项。出版学术专著2部,教材教辅7部(其中主编教材2部),发表论文20余篇。

  • 于亮 大连理工大学 开发区校区外语教育中心 副教授

    于亮,大连理工大学副教授,主持全国高校外语教学科研项目、辽宁省社科基金项目等多项教学科研项目。参与团队建设并主讲的《日语听说》课程连续多年获评大连理工大学“优秀课程”,所在团队获得辽宁省“教学成果一等奖”、校“教学成果一等奖”,本人获“大连理工大学教学质量优良奖”。参与并主讲高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目、辽宁省精品资源共享课建设项目。参与多项国家级、省部级、校级教改科研项目,潜心钻研日语教学实践研究,出版专著、教材、教辅等8部,在外语类核心期刊《日语教学与研究》等国内外期刊发表学术论文20余篇。

  • 颜冰 大连理工大学 开发区校区外语教育中心 讲师

    颜冰,大连理工大学讲师,大连理工大学优秀课程《综合日语》负责人,曾先后承担《日语听说》、《综合日语》、《中级口语》等多门课程。参与《日语基础语法一本通》、《中级日语阅读教程》、《日本语听力教室》等多本教材的编写工作,发表多篇论文。主要研究方向为日语语言文化研究。

精华笔记

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常见问题

主要参考书?

1.《中级日语听解教程》,韩兰灵主编,大连理工大学出版社,2017.09 2. 2008-2017年日语国际能力测试N3-N2真题集,国际交流基金会 3. 大连理工大学自主建设的多媒体(日语影视剧)语料库

考核方式?

章节练习占比50%,期末考试占比50%