创新思维与战略管理(自主模式)

自主模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 福建农林大学 | 分类: 经管·会计(725)创业(281)

课程描述

《创新思维与战略管理》课程是福建省省级在线开放课程与福建省省级精品资源共享课。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

    创新是一种能力,又称创造力;是创造者进行创新活动的能力,是产生新想法、新事物或新理论的能力。创新思维与战略管理课程包括创新思维、创新战略、创新管理与管理前沿等专题知识点。创新思维与战略管理课程主要涉及到创新、战略、思维与管理四个方面,组成“创新前言”、“创新思维”、“战略管理”、“创新管理”等专题理论知识,具备创新性、创业性、实践性与跨学科等特征。

    本课程的教学要求是使学生初步掌握创新思维与创新管理等理念,能够对相关组织活动的现象、矛盾、特点和基本规律进行创新思维与分析,具备创新战略理念,提高创新管理能力,培养和提高创新思维与战略管理理论和方法解决实际问题的能力。通过该课程学习,为大学生创新创业项目训练与相关竞赛提高理论基础与实践指导;逐渐养成一定的创新思维良好习惯,通过现代私人部门管理理论对公共部门组织或私人工商部门相关问题给以创新战略分析,并实现创新管理;以及对当前中国社会改革与发展出现的管理前沿等问题进行创新思考与分析。

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课程章节

导论
导论1 创新思维与战略管理(1)
导论2 创新思维与战略管理(2)
第一章 创新思维
第一节 创新与创新能力
第二节 创新思维训练1
第三节 创新思维训练2
第二章 创新战略
第一节 战略管理概述
第二节 战略分析
第三节 战略制定与实施
第四节 公共关系战略
第三章 管理知识
第一节 概论
第二节 组织变革与创新
第三节 领导与激励
第四章 创新管理
第一节 创新的内涵与类型
第二节 创新的资源视角
第三节 创新的文化视角

授课教师

  • 施生旭 福建农林大学 公共管理学院 副教授

    施生旭,管理学博士、副教授、硕士生导师,行政管理系书记兼系副主任、学院就业创业中心副主任等,厦门大学公共管理博士后,台湾中山大学公共事务管理研究所访问学者。入选2017年“福建省高等学校新世纪优秀人才”,2014年“福建省高校杰出青年科研人才”等。近年来,主要从事生态治理与公共政策、绩效管理与评价等方面研究;主持中国博士后、省自然科学基金等省部级课题10来项,其中省级教改项目2项;在国内外核心期刊与学报上发表论文50多篇, SCI、EI、CSSCI等检索20来篇,专著2部。获得省级教改成果奖二等奖等多项,3份研究成果获得厅级单位采纳。担任《创新思维与战略管理》省级精品资源共享课与省级在线开放课程建设负责人。指导学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖,福建省创业大赛银奖等多项。

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