园林植物种植设计

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 河南科技学院 | 分类: 艺术·设计(525)建筑(68)

课程描述

本课程是风景园林专业、园林专业和城乡规划专业必修的一门专业核心课程。通过本课程的学习,使学生掌握园林植物种植设计的基本概念、基本知识和基本理论,逐步培养学生对园林植物种植设计的学习兴趣,使学生对园林植物种植设计有一个基本的认识,从而为学生将来从事风景园林理论的研究与实际园林项目设计、施工与管理工作打下坚实的基础。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

第一章 植物的特点与功能
第二章 植物配置的形式
第一节 植物配置的形式1
第二节 植物配置的形式2
第三节 植物配置的形式3
第三章 植物空间构建
第一节 植物空间构建1
第二节 植物空间构建2
第三节 植物的空间布局
第四节 流动的空间
第四章 植物景观设计的细节
第一节 常绿落叶配比
第二节 疏密有致
第三节 植物的层次搭配
第四节 植物的色彩控制
第五节 植物组团
第五章 植物和园林要素的搭配
第一节 道路植物配置
第二节 建筑基础种植
第三节 坡地植物配置
第四节 水景植物配置
第五节 园林建筑及小品的植物配置
第六节 屋顶花园的植物配置

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课程章节

第一章 植物的特点与功能
植物的特点与功能
习题
第二章 植物配置的形式
第一节 植物配置的形式1
第二节 植物配置的形式2
第三节 植物配置的形式3
习题
第三章 植物空间构建
第一节 植物空间构建1
第二节 植物空间构建2
第三节 植物的空间布局
第四节 流动的空间
习题
第四章 植物景观设计的细节
第一节 常绿落叶配比
第二节 疏密有致
第三节 植物的色彩控制
第四节 植物组团
习题
第五章 植物和园林要素的搭配
第一节 建筑基础种植
第二节 坡地植物配置
第三节 水景植物配置
第四节 园林建筑及小品的植物配置
习题

授课教师

  • 乔丽芳 河南科技学院 园艺园林学院 副教授

    河南科技学院副教授,1978年01月生,女,中南林业科技大学园林植物与观赏园艺硕士学位。 长期从事风景园林方面的科学研究与教学工作,主持省部级项目1项,主持和参与数十项园林工程规划设计项目,发表论文40余篇,其中被SCI收录1篇,EI期刊收录12篇;主编和参编教材4部;获省科技进步二等奖1项(第四名),省教学成果二等奖1项(第三名),获厅级教育教学成果奖5项(前三名);主持省教学质量工程项1项,参与1项(第二名);主讲本科生《植物造景》、《风景园林规划设计》课程以及研究生《专业英语》课程,教学效果优秀。

  • 张毅川 河南科技学院 园艺园林学院 副教授

    长期从事风景园林方面的科学研究与教学工作,主持省部级项目2项,主持和参与数十项园林工程规划设计项目,发表论文60余篇,其中被SCI收录3篇,EI期刊收录25篇,CSSCI及CSCD收录9篇;主编和参编教材3部;获省科技进步二等奖一项(第三名),省科技进步三等奖一项(第三名),省教学成果二等奖一项(第四名),获厅级教育教学成果奖8项(前三名)。主讲本科生《造型基础》、《风景园林规划设计》课程以及研究生《景观设计思潮》课程,教学效果优秀。

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