摄影艺术概论

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 浙江工商大学 | 分类: 艺术·设计(530)

课程描述

本课程为浙江省精品在线开放课程和浙江工商大学精品通识课。本课程注重实操性,侧重于从技术和艺术两个层面指导学生熟练使用各类摄影工具,拍摄出具有一定技术水准和艺术价值的好照片。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
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课程简介

     本课程为浙江省精品在线开放课程浙江工商大学精品通识课。本课程教学的目的在于指导学生熟练使用各类摄影工具,拍摄出具有一定技术水准和艺术价值的好照片。本课程注重实操性,着重从技术和艺术两个层面来讲解如何进行各类照片的拍摄。主要教学内容包括以下几个部分:

(一)照相机及感光材料

这一部分主要讲解相机的种类,主要参数,相机的选购技巧,镜头的种类及特点,以及感光材料的分类和属性,感光度的选择技巧。

(二)光圈优先与快门优先的应用(景深拍摄与夜景照片拍摄)

通过老师现场演示与学生动手操作,使学生掌握摄影中光圈优先和快门优先的操作方法,以及学会如何运用这两个原理去拍摄小景深照片和拍摄运动中的物体。并学会利用慢门进行夜景拍摄。

(三)动体拍摄(快门速度与运动物体的关系,运动物体拍摄的方法)

通过实验,要求学生掌握摄影中表现动态物体的四种方法。具体包括:1、凝滞瞬间动态;2、模糊表现动感;3、追随动体拍摄;4、闪光拍摄动体。

(四)摄影构图的运用(构图基本原则、画幅确定,构图诸元素、画面造型)

通过老师现场演示与学生动手操作,要求学生掌握摄影中如何进行构图。熟悉以下几项内容:1、九宫格构图法;2、处理主体、陪体、环境三者之间的关系;3、体现三维空间;4、前景的处理方法。此外还包括横竖画幅的确定,画面造型元素的处理等内容。

(五)摄影用光(人工光、室内自然光、闪光灯、测光表)

通过老师现场演示与学生动手操作,要求学生掌握如何使用人工光源进行摄影照明以及进行造型。具体包括:1、人工光源的识别;2、掌握聚光灯、柔光灯的用途;3、掌握强光、弱光的用途;4、如何处理主光、辅助光、轮廓光;5、三点布光法的运用。6、闪光灯的运用,7室内自然光摄影。

(六)各类题材的摄影技巧

这一部分主要讲解新闻摄影、广告摄影、风光摄影、食品摄影、时装摄影等专业摄影运用及技巧。



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课程章节

第一章 照相机及感光材料
第一节 照相机基本知识
第二节 摄影感光材料
第二章 曝光基础及两个优先的应用
第一节 摄影曝光基础
第二节 B门或长时间曝光拍夜景
第三节 光圈优先与景深控制
第三章 运动物体的拍摄
第一节 快门速度与运动物体拍摄
第二节 运动物体拍摄技巧
第四章 室内自然光摄影与测光表
第一节 室内自然光摄影技巧
第二节 测光表的运用
第五章 构图的原则与画幅的确定
第一节 构图原则与画幅确定
第二节 摄影构图技巧
第六章 构图诸元素及其造型处理
第一节 构图元素的处理
第二节 画面造型处理技巧
第七章 摄影角度的处理
第一节 摄影角度及其处理技巧
第八章 光线的应用
第一节 摄影光线的种类及应用
第二节 闪光灯的运用
第九章 新闻摄影
第一节 新闻摄影的属性
第二节 新闻摄影的主题与题材
第十章 广告题材摄影
第一节 广告摄影技巧
第二节 食品摄影
第三节 时装摄影
第十一章 风光摄影与舞台摄影
第一节 风光摄影技巧
第二节 舞台摄影技巧

授课教师

  • 周志平 浙江工商大学 人文与传播学院 副教授

    周志平,博士、副教授,硕士生导师,浙江省摄影家协会会员,香港城市大学访问学者。 主要研究领域为摄影、广播电视、数字内容产业以及广告意识形态。主持国家教育部人文社科规划课题一项,省哲学社会科学规划课题一项,杭州市哲学社会科学重点课题和年度课题四项,省社科联课题及省教育厅课题若干项;出版专著两部,主编校重点实验教材一部;在《中国出版》、《中国编辑》、《中国报业》、《中国电影市场》、《中国广播电视学刊》、《编辑之友》等刊物发表论文30余篇;主讲的《摄影艺术概论》获省微课大赛三等奖并列为校级精品通识课、校级视频公开课,现已立项为省级精品在线开放课程。

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