不负卿春——大学生职业生涯规划(自主模式)

自主模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

国家级精品

来自于: 昆明理工大学 | 分类: 创业(281)教育(313)

课程描述

教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

课程背景:

1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。

2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。

3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。

课程目标:

1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性;

2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升;

3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。

设计原则:

1. 以发人深省的问题为向导

2. 以内涵深刻的故事和案例为切入

3. 立足现实和趋势,传授分析工具

考核规则:

视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

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课程章节

第一章 导论——认识职业生涯规划
1.1 梦想与目标—你不知道的发动机
1.2 目标的功用
1.3 梦想的样子
1.4 有多少时间可以重来?
1.5 生涯、职业、职业生涯规划
1.6 习题
第二章 自我认识-技能探索
2.1 能力,真正的硬通货
2.2 能力的三把剑
2.3 技能的提升——“练”就一个字
2.4 什么是真正的人际交往能力?
2.5 我该拿什么来得到我想要的东西——交换才是硬道理
2.6 技能的定义
2.7 技能三分法
2.8 技能与职业的关系
2.9 习题
第三章 自我认识-价值观探索
3.1 价值观是什么?
3.2 你现在会为了什么而努力——短期价值观和中期价值观
3.3 我们为什么而活着——终极价值观
3.4 工作价值观的定义及测试
3.5 我们为什么而活着
3.6 习题
第四章 兴趣——如何找到你的爱
4.1 兴趣的样子
4.2 遇见霍兰德
4.3 玩转兴趣代码
4.4 关于兴趣你不能不知道的真相
4.5 习题
第五章 我与性格的二三事
5.1 性格,不只是你以为的那样 (1)
5.2 性格,不只是你以为的那样 (2)
5.3 性格牵手职业
5.4 性格怎样影响到你?
5.5 性格答疑(1)
5.6 性格答疑(2)
5.7 习题
第六章 认识工作世界
6.1 撩妹-求职,你行吗?
6.2 武功秘籍
6.3 生存产品推介会
6.4 我们面临的工作世界
6.5 廖千的故事
6.6 认识职场的方法
6.7 习题
第七章 如何在纠结中奔跑
7.1 什么是决策?
7.2 怎样做出光明正确的决策(1)
7.3 怎样做出光明正确的决策(2)
7.4 运筹帷幄,决胜千里(1)
7.5 运筹帷幄,决胜千里(2)
7.6 目标行动指南针
7.7 目标达成的行动计划
7.8 习题
第八章 职业生涯访谈
8.1 不当好编辑的金融人不是好行长——敖翔
8.2 自律才是通向自由之路——白冰寒
8.3 读好毛概和邓论,你看世界会不一样——陈绍东
8.4 每一段出发,都未看见自己的可能性——罗毓藻
8.5 唐僧出发前,不知道会遇上三个徒弟——李先永
8.6 保持学习,才敢面对未知——宋路
8.7 去新东方应聘的路上,我成了一个校长——郑义新
8.8 你心里有呼喊,别假装听不见——王宇航
8.9 好奇打开视野——郭奕
8.10 为当飞行员,我准备了好多年——连李辉
8.11 创业是一种思维——石音敏

授课教师

  • 洪云 昆明理工大学 就业指导中心 讲师

    主讲教师洪云,清华大学法学硕士,讲师,长期从事大学生职业生涯规划教育。作为主讲教师的课程《大学生职业生涯规划》获“全国就业指导示范课程”称号,作为课题主要负责人的省政府购买项目“大学生就业质量评价”,结题获评价“优秀”, 课题“基于体验式教学模式的职业生涯规划教育”获校级教学成果特等奖。多年教学生涯中,学生评教均为“优秀”。著有《生涯团体辅导理论与实务》,主编教材《大学生职业生涯规划》,发表论文10余篇,其中核心期刊论文三篇。

  • 陈桂荣 昆明理工大学 环境科学与工程学院 讲师

    陈老师现任院团委书记,讲师。全球职业规划师、国际生涯教练、生涯规划师、心理二级咨询师。多年从事职业生涯规划个体咨询、就业指导等方面工作,在简历面试招聘技巧、工作世界探索、个人自我探索、生涯规划问题辅导方面有一定经验,并参与生涯规划教研室的教学、科研等工作。曾获“云南省优秀辅导员年度人物”称号,“昆明理工大学师德标兵”称号,“校优秀辅导员”称号,“三育人工作先进个人”称号,红云园丁奖。

  • 郝儒梁 昆明理工大学 艺术与传媒学院 讲师

    现任昆工艺术与传媒学院党委委员、学工办主任。2007年毕业于云南师范大学中国近现代史硕士专业,常年讲授《大学生职业规划》、《就业指导》课程,主讲《演讲与辩论》专业课程,主持校级课题2项,参与《廉政文化的传播》、《大学语文》的撰写。2013年校“三育人”先进个人、2015昆明理工大学第四届辅导员职业能力竞赛第一名、云南省第五届辅导员职业能力竞赛决赛二等奖、云南省首届最受敬佩辅导员提名奖。

  • 李文姣 昆明理工大学 航空学院 讲师

    管理学硕士,现从事思想政治教育相关工作,进行生涯咨询与心理咨询相关知识学习与研究,获得国家心理咨询师三级证书,曾获校级优秀辅导员,红云园丁奖,辅导员技能大赛二等奖。

  • 刘鑫 昆明理工大学 城市学院管理与经济系 讲师

    昆明理工大学城市学院管理与经济系副系主任、思想政治教育硕士、国家二级心理咨询师、国际生涯教练(BCC)、职业生涯规划师。

  • 谭梦园 昆明理工大学 就业指导中心 讲师

    就业指导中心就业指导教育办公室专职教师,国际生涯教练(BCC),认证全球职业生涯规划师(GCDF),国际注册心理咨询师,国家心理咨询师(二级)。参与云南省教育科学重大决策委托课题《云南省高校毕业生就业质量指标体系研究》,校级课题《高校新生入学教育课程体系研究》主持人,长期从事职业生涯课程、个体生涯规划咨询和就业指导、简历制作及面试指导等工作。

  • 王懿娜 昆明理工大学 交通工程学院 讲师

    院学工办主任,职业规划课教师,并参与就业中心关于职业规划课的课程开发和对职业规划课教师的培训工作。曾获校就业工作先进个人、“三育人”工作先进个人、红云园丁奖等。

  • 吴历勇 昆明理工大学 交通工程学院 讲师

    交通工程学院党委副书记,工学硕士。 长期从事大学生职业生涯规划与就业指导工作,作为昆明理工大学职业生涯规划课教学团队核心成员之一,参与研发学校《通用技能提升》及《求职技能提升》课程,并获得学校教学成果特等奖。先后取得国家高级职业指导师、全球职业规划师(GCDF)、国际生涯教练(BCC)等职业资质。 近年来从事学校创新创业教育,受聘为“昆工创客孵化器”创业导师,开设两期“昆工创客训练营”并亲自授课。 2011年获得“昆明理工大学青年教师讲课比赛”一等奖,指导学生创业项目曾获得“中国创新创业大赛”、“互联网+”大赛、“创青春”全国大学生创业计划大赛等国家级奖项5项。

  • 杨硕 昆明理工大学 建筑与城市规划学院 讲师

    国家一级人力资源管理师,国家三级心理咨询师。现任昆明理工大学建筑与城市规划学院团委书记,从事大学生辅导员、大学生就业工作、大学生职业生涯规划教育、大学生心理健康教育等。 承担昆明理工大学《大学生职业生涯规划与就业指导课》、MAK大学生创客训练营教学工作。同时参与大学生职业生涯规划TTT、UCC、CCT、PTT等专业培训并结业,参与大学生创业基础KAB讲师陪训。 曾获云南省第四届大学生职业生涯导航设计大赛“优秀指导教师”称号。

  • 张超 昆明理工大学 城市学院 讲师

    城市学院管理经济系系主任, 一级讲师,主要研究方向为管理学、组织行为学、大学生职业生涯规划、国际商务谈判。曾获“红云园丁奖” 优秀教师奖、“云岭职工人才工程”先进女职工、“全国管理决策模拟大赛”总决赛一等奖,优秀指导教师。近5年来公开发表论文相关专业论文9篇,参编教材2本,主持申报省部级课题1项,参研校级课题5项。

  • 朱明珍 昆明理工大学 就业指导中心 讲师

    就业指导中心就业教育办公室副主任,首都师范大学认知与情绪方向硕士研究生,国家心理咨询师(二级)。组织并参与全校《大学生职业生涯规划》,《大学生就业指导》和《创业基础》线下课授课工作。参与云南省教育科学重大决策委托课题《云南省高校毕业生就业质量指标体系研究》,参与云南省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题《新型大学生就业指导服务体系创新研究》,校级课题《理工科大学生就业意向特点及引导研究》主持人,参与申报国家级示范课与校级精品课《大学生职业生涯规划与就业指导》,参与编写教材《大学生职业生涯规划》。

  • 邹恒 昆明理工大学 信息工程与自动化学院 讲师

    信自学院就业指导专职老师,主要研究方向:就业教育,主持申报校级课题《信息学科女大学生就业困惑及其干预研究》,曾获校级“优秀辅导员”等荣誉称号。

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