精确制导器术道(自主模式)

自主模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 国防科技大学 | 分类: 工程(687)

课程描述

内容包括精确制导武器概述、精确制导技术解析、战场目标与环境讨论、实战检验与实验研究、精确制导发展的思考,使学习者“通关晋级”,提升综合素养。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

本课程是在主讲教师编著的《精确制导技术应用丛书》和视频公开课《精确制导新讲——武器·技术·正道》的基础上讲授精确制导知识。

教学内容分五章(10次课):一章看热闹,主要了解大阅兵中的中国导弹、精确制导武器的分类、导弹命名的学问、导弹武器的主要器官、导弹武器系统概貌;二章看门道,主要从技术的角度讲授精确制导,解析其定义,知晓传感器——武器的耳目,认识导引头——弹上的脑袋,再了解制导方式——如何让导弹飞向目标;三章说矛盾,认识精确制导武器作战时所处的战场环境,看看地理、气象、电磁环境和作战目标是如何影响武器精确打击效能,以及矛盾斗争推动精确制导武器和技术的发展;四章说实践,采用案例教学的方式,剖析精确制导武器是如何在实战与科研实践中提高性能和水平;五章登高望远,万事万物关联,介绍精确技术前沿发展动态、讲解精确制导技术学科知识体系、钱学森现代科学技术体系,并用普遍联系的观点讨论有关精确制导的学术问题。这种教学方式的设计类似打电子游戏(电游模式),一级一级地通关。教学层次涉及器术道(重点讲武器和技术,也讲正道),充分体现传道、授业、解惑和现代教学理念及MOOC平台的结合。

展开

课程章节

第一章 精确制导武器概述(上)
第一节 大阅兵中的“东风快递”
第二节 精确制导武器的分类
第一章 精确制导武器概述(下)
第三节 导弹的“绰号”和“学名”
第四节 透视导弹的”五脏六腑”
第五节 导弹武器系统概貌
第二章 精确制导技术解析(上)
第一节 精确制导技术定义
第二节 制导武器的“耳目”
第三节 关键部件:导引头
第二章 精确制导技术解析(下)
第四节 常用的制导方式
第五节 导弹武器打击精度举例
第三章 战场目标与环境讨论(上)
第一节 概念本质与模型演化
第二节 复杂战场环境的挑战
第三章 战场目标与环境讨论(下)
第三节 精确制导技术应对措施
第四节 开放式问题
第四章 实战检验与试验研究(上)
第一节 对地打击——空地制导武器的发展与应用
第四章 实战检验与试验研究(下)
第二节 长空论剑——空空导弹的发展与使用情况
第三节 系统仿真——导弹制导控制系统仿真试验
第四节 外场试验——理论联系实际
第五章 精确制导发展的思考(上)
第一节 装备发展:需求牵引+技术推动
第二节 体系建设:空天防御体系构想示例
第五章 精确制导发展的思考(下)
第三节 精确制导技术学科知识体系
第四节 钱学森现代科学技术体系
第五节 学术思考:国防•科技•人文
期末考试
期末考试

授课教师

  • 付强 国防科技大学 电子科学学院 教授

    长期从事精确制导、自动目标识别方向的教学科研工作,获国家科技进步二等奖2项,军队科技进步一等奖3项,获军队教学成果一等奖1项,国防科学技术大学教学成果一等奖2项。主讲中国大学精品视频公开课《精确制导新讲——武器·技术·正道》,在“网易公开课”、教育部“爱课程”上线。在军网“梦课平台”建设《精确制导系列MOOC》,其中普及类1门,拓展类7门,选课人数超过3万2千人。主编MOOC配套教材《精确制导技术应用丛书》,由国防工业出版社出版,公开发行量近18万册。撰写专著4部,包括《自动目标识别评估方法及应用》(科学出版社,2013)、《雷达目标识别》(高等教育出版社,2015)等,其中《精确制导武器技术应用向导》由中央军委科技委推荐并评为2016年全国优秀科普作品。

  • 何峻 国防科技大学 电子科学学院 副教授

    撰写专著《精确制导武器技术应用向导》、《自动目标识别评估方法及应用》、《弹道导弹》、《水下制导武器》、《智能化弹药》(出版发行量12万册),其中《精确制导武器技术应用向导》由中央军委科技委推荐并评为2016年全国优秀科普作品。主讲中国大学精品视频公开课《精确制导新讲——武器• 技术•正道》,在“爱课程”和“网易公开课”上线,并在第十七届全国教育教学信息化大赛获奖。获军队教学成果一等奖1项。

  • 范红旗 国防科技大学 电子科学学院 副教授

    2001年获清华大学工学学士学位;2008年获国防科学技术大学工学博士学位,论文被评为湖南省优秀博士论文。获国家科学技术进步二等奖1项,军队教学成果一等奖1项。列入国防科学技术大学青年拔尖人才培养计划。撰写专著《精确制导武器技术应用向导》、《防空反导导弹》;出版译著《多源多目标统计信息融合》。

  • 宋志勇 国防科技大学 电子科学学院 讲师

    编写《精确制导武器技术应用向导》、《防空反导导弹》,主讲《精确制导技术应用——防空反导导弹》、《精确制导技术应用——空空导弹》。获军队教学成果一等奖1项。

  • 朱永锋 国防科技大学 电子科学学院 副研究员

    编写《精确制导武器技术应用向导》、《飞航导弹》,讲授《精确制导技术应用——飞航导弹》。获国家科学技术进步二等奖1项,军队教学成果一等奖1项。

  • 高颖慧 国防科技大学 电子科学学院 副研究员

    撰写专著《信号处理的神经网络方法》。主讲《信号处理的神经网络方法》及《红外成像制导技术讲座》,获军队科技进步一等奖一项、军队科技进步三等奖一项,及湖南省科技进步三等奖一项。

精华笔记

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常见问题

本课程的主教材是什么?

付强,何峻,范红旗. 导弹与制导. 长沙:国防科技大学出版社,2016. 付强,朱永峰,宋志勇. 精确制导概览. 长沙:国防科技大学出版社,2017

主要的参考书有哪些?

付强主编《精确制导技术应用丛书》,全套7本: 付强,何峻,等. 精确制导武器技术应用向导. 北京:国防工业出版社,2014. 张忠阳,张维刚,等. 防空反导导弹. 北京:国防工业出版社,2012. 袁健全,田锦昌,等. 飞航导弹. 北京:国防工业出版社,2013. 刘继忠,王晓东,等. 弹道导弹. 北京:国防工业出版社,2013. 白晓东,刘代军,等. 空空导弹. 北京:国防工业出版社,2014. 郝保安,孙起,等. 水下制导武器. 北京:国防工业出版社,2014. 苗昊春,杨栓虎,等. 智能化弹药. 北京:国防工业出版社,2014.

课程如何进行考核?

“平时成绩+结课考试”模式,其中平时作业占60%,结课考试占40%。