大学计算机——计算思维的视角(自主模式)

自主模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

国家级精品

来自于: 山东大学 | 分类: 计算机(651)

课程描述

全面培养学生的计算科学修养,信息素养,培养学生良好的计算思维能力,提高学生的计算机应用水平和计算机问题求解能力。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

“大学计算机—计算思维的视角”是高等学校计算机公共教学核心课程,是大学通识教育的重要组成部分。课程以培养学生的信息素养和计算思维为主线进行课程内容设置,其教学目标是全面培养学生的计算科学修养,信息素养,培养学生良好的计算思维能力,提高学生的计算机应用水平和计算机问题求解能力。

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课程章节

第一章 绪论
1.1 信息社会与信息素养
1.2 人类思维与逻辑学
1.3 计算科学与计算思维
作业
本章测验
第二章 计算与计算机
2.1 计算工具及其发展
2.2 数的表示与存储
2.3 字符数据及字符编码
2.4 计算机硬件系统
2.5 计算机软件系统
2.6 计算机的启动与运行
2.7 计算机应用
作业
本章测验
第三章 问题求解与算法
3.1 问题与问题求解
3.2 算法及其复杂性
3.3 算法设计与分类
3.4 搜索问题与查找算法
3.5 排序问题及排序算法
3.6 网络搜索问题
作业
本章测验
第四章 数据与数据结构
4.1 数、数据与数据结构
4.2 线性结构
4.3 树形结构
4.4 图结构
4.5 数据结构应用举例
作业
本章测验
第五章 计算机程序
5.1 计算机程序概述
5.2 C/C++程序设计设计基础
5.3 C/C++程序设计语句
5.4 函数
5.5 类与对象
5.6 数据存储与管理
5.7 Web应用
作业
本章测验
第六章 计算机网络
6.1 计算机网络技术
6.2 互联网
6.3 网络服务
6.4 网络信息安全
6.5 互联网应用
作业
本章测验
课程考试
单选题
多选题
填空题
平时作业得分

授课教师

  • 郝兴伟 山东大学 计算机科学与技术学院 教授

    山东大学计算机科学与技术学院教授,博士。兼任教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员,中国计算机学会(CCF)高级会员,第七届山东省教学名师。长期从事计算机通识教育教学、科研和软件研发工作。在科研领域,参与多项国家自然科学基金项目,主要研究领域为E-learning与知识管理,Web挖掘,MOOC与大数据管理等。主持开发了“面向过程管理的计算机基础课程网络教学平台”、“基于网络的论文评审与会议综合管理系统”、“高等学校本科教学基本状态数据统计平台”、“山东大学数字化共青团”等Web应用系统。在教学领域,获国家级教学成果二等奖一项,省级教学成果一等奖一项,三等奖两项。编写教材十多部,五部教材获“十一五”国家级规划教材建设立项,两部教材获“十二五”国家级规划教材建设立项。主持的“大学计算机基础”、“计算机网络技术及应用”课程分别于2008年、2010年获国家级精品课程称号,“计算机网络技术及应用”于2013年入选国家精品资源共享课程。

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常见问题

是否有教科书?

《大学计算机--计算思维的视角(第三版)》,郝兴伟编著,北京:高等教育出版社,2014