职业探索与选择(2017秋)

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

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来自于: 清华大学 | 分类: 其他(297)

课程描述

第一份工作是大学生人生中的一个重要决定。通过本课你将学习到,如何发现工作机会,如何展现个人特质,如何做决定,如何在大学为实现职业目标做准备。

什么是认证证书?
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认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
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课程简介

职业的选择与发展是人生的重要主题之一。对于大学生而言,第一份职业的选择并不是一件容易的事,需要经历长时间的职业探索和自我探索,学习有关决策的思维和技术,学习适应自身和外界的快速变化,学习平衡理想与现实,工作与生活的多重角色,掌握求职技巧,并在不断的实践中验证、修订或者更改自己的职业目标。可以说,职业的探索与选择不仅是毕业生的紧急任务,也是普通大学生在学期间的重要任务之一。职业的选择不仅仅是找到一份工作,也是个人在与职业环境的互动中,更加知道“我”想成为一个什么样的人,并且努力完成一系列生涯任务的生命历程。

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课程章节

第一课 关注职业生涯
1.1 职业生涯现状评估
1.2 让职场榜样带出愿景
1.3 快问快答:职业规划有必要吗?
1.4 什么是职业生涯?
1.5 你将学到什么?
第二课 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理
2.1 感知工作世界的经验来源
2.2 认知工作世界的系统方法
2.3 如何通过文献检索了解行业
2.4 如何通过文献检索了解单位
2.5 如何通过文献检索了解职业:职责与要求
2.6 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)
2.7 访谈、实践及自查工具箱
2.8 未来的工作世界是怎样的
2.9 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例
2.10 课后作业
第三课 职场需要什么人
3.1 来自雇主的调查
3.2 能力的定义与分类——天赋
3.3 能力的定义与分类——技能
3.4 一般岗位需要的技能
3.5 特定岗位需要的技能——研发
3.6 特定岗位需要的技能——供应链
3.7 特定岗位需要的技能——法务
3.8 特定岗位需要的技能——财经
3.9 专业对口与技能更迭
3.10 技能的层级
3.11 天赋与努力孰轻孰重
3.12 如何培养职场需要的能力?
第四课 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向
4.1 兴趣与职业兴趣
4.2 职业兴趣类型
4.3 职业兴趣测量工具的选择
4.4 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散
4.5 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?
4.6 案例分析(三):兴趣会变化吗?
4.7 如何根据兴趣找职业
4.8 从识别兴趣到选择职业
第五课 如何做决定?
5.1 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题
5.2 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择
5.3 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则
5.4 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致
5.5 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定
5.6 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环
第六课 简历勾画“你是谁”
6.1 简历是什么
6.2 大学毕业生简历的核心要素
6.3 不同单位的研发岗简历差异
6.4 中英文简历差异
6.5 不同求职方向的简历差异
6.6 简历有套路吗
第七课 面试展现“你是谁”
7.1 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经
7.2 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经
7.3 面试的心态准备
7.4 面试的信息准备
7.5 面试的类型与方式
7.6 面试中常见的典型问题
7.7 面试礼仪与面试实质
7.8 职业生涯现状再评估

授课教师

  • 金蕾莅 清华大学 学生职业发展指导中心 副研究员

    金蕾莅,2009年于香港大学获得博士学位,研究领域为职业心理学。现任清华大学学生职业发展指导中心副主任,职业发展教育研究室主任。2011年获首届全国高校就业指导课程教学比赛特等奖;2013年主讲课程《工作探索与大学准备》入选全国精品视频公开课;2014年当选为清华大学“清韵烛光”我最喜爱的老师候选人(全校31名)。现为全国高校就业创业指导教师培训特聘专家,亚太职业生涯发展协会(APCDA)中国区负责人。

  • 何雪冰 清华大学 学生职业发展指导中心 讲师

    何雪冰,法学硕士。曾任校党委学生部辅导员(挂职),校团委志愿服务指导中心副主任、宣传部副部长、学生素质拓展中心主任、宣传部部长等。曾获清华大学综合一等奖学金、优秀学生干部标兵、一二·九辅导员奖、百年校庆工作先进个人、北京市先锋杯优秀基层团干部、清华大学宣传工作先进个人等荣誉。

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