病理学

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 清华大学 | 分类: 医学·健康(388)

课程描述

是主要从形态学角度探究疾病的医学基础学科。通过观察研究患病机体的形态变化,结合机能和代谢的改变,阐明疾病发生发展的基本规律,揭示疾病本质,被誉为医生的医生。

什么是认证证书?
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课程简介


是主要从形态学角度探究疾病的医学基础学科。通过观察研究患病机体的形态变化,结合机能和代谢的改变,阐明疾病发生发展的基本规律,揭示疾病本质,被誉为医生的医生。


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课程章节

第一章 绪论
绪论
章节测试
第二章 细胞和组织损伤
第一节 细胞适应性反应1
第二节 细胞适应性反应2
第三节 细胞适应性反应3
第四节 细胞适应性反应4
第五节 细胞变性-1变性定义及水样变
第六节 细胞变性-2脂肪变
第七节 细胞变性-3玻璃样变性
第八节 细胞变性-4淀粉样变
第九节 细胞的坏死-1坏死的定义
第十节 细胞的坏死-2坏死的类型
第十一节 细胞的坏死-3坏死的类型和结局
章节测试
第三章 组织修复与愈合
第一节 组织修复与愈合1
第二节 组织修复与愈合2
第三节 组织修复与愈合3
第四节 组织修复与愈合4
第五节 组织修复与愈合5
第六节 组织修复与愈合6
第七节 组织修复与愈合7
第八节 组织修复与愈合8
第九节 组织修复与愈合9
章节测试
第四章 血液循环障碍
第一节 充血与淤血
第二节 出血
第三节 止血与血栓
第四节 血栓形成(1)
第五节 血栓形成(2)
第六节 血栓形成(3)
第七节 血栓形成(4)
第八节 栓塞(1)
第九节 栓塞(2)
第十节 梗死(1)
第十一节 梗死(2)
第十二节 梗死(3)
章节测试
复习测试
第五章 炎症
第一节 炎症的定义
第二节 炎症发生后的形态学变化(1)
第三节 炎症发生后的形态学变化(2)
第四节 白细胞的功能
第五节 炎症介质
第六节 炎症反应的分类(1)
第七节 炎症反应的分类(2)
第八节 炎症反应的分类(3)
第九节 炎症的结局
章节测试
第六章 肿瘤
第一节 肿瘤的概念
第二节 肿瘤的形态
第三节 肿瘤的分化与异型性
第四节 肿瘤的命名与分类
第五节 肿瘤的生长与扩散
第六节 肿瘤的分级与分期
第七节 肿瘤对机体的影响
第八节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第九节 癌前病变,非典型增生及原位癌
第十节 常见肿瘤的举例
第十一节 肿瘤的病因和发病机制
第十二节 肿瘤与遗传
第十三节 肿瘤免疫
章节测试
第七章 心血管系统
第一节 动脉粥样硬化
第二节 原发性高血压
第三节 风湿病
第四节 感染性心内膜炎
第五节 慢性心瓣膜病
第六节 心肌病
第七节 心肌炎
章节测试
第八章 呼吸系统
第一节 呼吸系统解剖结构1
第二节 呼吸系统解剖结构2
第三节 组织形态
第四节 鼻炎
第五节 慢性支气管炎
第六节 肺气肿1
第七节 肺气肿2
第八节 支气管扩张
第九节 支气管哮喘
第十节 肺炎1
第十一节 肺炎2
第十二节 肺炎3
第十三节 肺间质性疾病
第十四节 肺源性心脏病
第十五节 鼻咽癌
第十六节 肺癌
章节测试
第九章 消化系统
第一节 食管炎
第二节 胃炎
第三节 消化性溃疡病
第四节 阑尾炎
第五节 炎症性肠病
第六节 病毒性肝炎
第七节 肝硬化
第八节 消化道常见恶性肿瘤
章节测试
第十章 泌尿系统
第一节 肾小球疾病
第二节 肾盂肾炎
第三节 泌尿系统常见恶性肿瘤
章节测试
第十一章 女性生殖系统
第一节 乳腺癌
第二节 宫颈癌
第三节 子宫内膜癌
第四节 卵巢上皮性肿瘤
第五节 妊娠滋养叶细胞疾病
章节测试
第十二章 神经系统
第一节 概述
第二节 感染性疾病
第三节 肿瘤
章节测试
第十三章 内分泌系统
第一节 内分泌系统的组成
第二节 内分泌系统的功能和调节机制
第三节 内分泌系统疾病的病理学
章节测试
第十四章 甲状腺疾病
第一节 概述
第二节 甲状腺肿
第三节 甲状腺肿瘤
章节测试
第十五章 传染病
第一节 传染性疾病概论及结核发生的原因
第二节 结核的病理变化及结局
第三节 肺结核的分类及原发性的肺结核
第四节 继发性的肺结核
第五节 肺外结核病
第六节 伤寒
第七节 细菌性痢疾
第八节 性传播疾病STD
第九节 梅毒
章节测试
第十六章 寄生虫疾病
第一节 阿米巴病
第二节 血吸虫病
章节测试
第十七章 淋巴系统疾病
第一节 概述
第二节 霍奇金淋巴瘤
第三节 非霍奇金淋巴瘤
第四节 髓系肿瘤
第五节 组织树突细胞肿瘤
章节测试
期末考试
期末考试

授课教师

  • 裘莹 清华大学 医学院 副教授

    MD,PhD,清华大学医学院副教授。日本大阪大学医学博士。从事肿瘤转移机制的病理学研究,已发表科研论文35篇,其中SCI收录28篇。曾二次获得国家卫生部特别奖学金赴日本访问研究。2007年被选派赴德国参加诺贝尔奖年轻学者见面会,并在大会发言。具有近20多年病理学的教学经验,曾获得优秀教学奖和优秀青年教师等称号。主讲的《病理学》课程获得北京市教学成果二等奖,清华大学精品课程。主编《病理学》同步实验教材,为“十二五”国家级规划教材。主编《疾病学概论》, 参与日本《病理学》教材的编写。所拍摄的《走进医学》MOOC课程获得全国精品在线课程。

  • 宋伯根 同济大学 / 副教授

    MD。主任医师,副教授。毕业于上海第二医科大学(现上海交通大学)。从事病理教学与研究工作25年。主讲《病理学》、《病理学研究生教程》、《法医学》以及《医学与人文》等课程;其中主讲的《病理学》课程为校精品课。主要从事肿瘤病理以及粘膜癌早期诊断新方法的研究,曾获得省部级科技进步二等奖一项;三等奖二项。获“固有荧光诊断内窥镜”发明专利1项。主编专业图谱二部《病理组织学实习图谱》和《病理学实习彩色图谱与实习指导》。承担和主持《病理教学在7年制医学生中开设“研究性课程”的实践》和《亲验式CPC在病理实验教学中的应用》教改项目二项。

  • 董颖 北京大学第一医院 / 副教授

    MD,PhD。北京大学第一医院病理科主任医师,副教授,硕士研究生导师。长期从事诊断病理和实验病理工作。曾于美国加州大学戴维斯分校医学中心研修。亚专业病理:妇产科病理/神经病理/分子病理。主要研究方向妇科肿瘤分子机制。获得和参与多项国家自然科学基金及部委级课题。发表专业论文三十多篇(SCI 4篇),参编专著6部。担任中国医师协会全国病理医师协会青年委员会副主任委员、中国医药教育协会妇科专委会宫颈病变分会常务委员等。担任妇产科及病理学等核心期刊通讯编委或审稿人。担任北京大学第一医院“宫颈病变阴道镜适宜技术培训班”讲师、获得中国医药教育协会科学技术奖教育创新二等奖。近年系统开展神经系统肿瘤与儿童皮层发育不良的诊断与研究,特别对儿童癫痫相关性手术治疗标本的病理评价有较为深入的积累与认识。

  • 李杰 解放军总医院 / 副主任医师、讲师

    MD.解放军总医院病理科副主任医师、讲师,医生组长。发表专业论文28篇,其中以第一作者或者通讯作者发表论文15篇,SCI收录论文2篇,Medline收录论文3篇,核心期刊论文10篇。《Annals of Thyroid》杂志编委,《Austin Journal of Clinical Pathology》杂志审稿人。参编《临床生物样本库》。2017年11月赴美国梅奥医学中心访问交流。目前为中华病理学会细胞学组委员、中国际医疗保健国际交流促进会甲状腺疾病分会青年委员、中国研究型医院学会甲状腺疾病专业委员青年委员、中国研究型医院学会实践创新分会理事、中国医学装备协会病理装备技术专业委员会委员,主持医院科研扶持基金、医院医学大数据专项课题,参与省部级及以上课题4项。获医院医疗成果二等奖1项。

  • 任芳丽 清华大学 医学院 高级工程师

    PhD。清华大学医学院基础医学系,高级工程师。主要从事信号转导与肿瘤发生机制的研究,已发表多篇SCI论文。主持1项国家自然科学基金青年基金项目和2项面上项目及1项863的子课题项目。参与«病理学实习彩色图谱与学习指导»、«疾病学概论»的编写 ;参与主编«基础医学综合实验指导»。主要从事«组织学»、«病理学»、«实验探究课»及«医学科研伦理与实践»等的实验教学。

  • 王大亮 清华大学 医学院 副教授

    曾获日本东京大学博士学位,从事肿瘤表观遗传调控领域研究,先后发表SCI论文20余篇,参编多部书籍。教学工作中主要教授组织学、病理学、肿瘤生物学等课程。曾获北京市高等教育教学成果奖一、二等奖、教育部在线教育“智慧教学之星”、入选2018年全国高校创新创业教育“精彩一课”等奖项。

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