明·园境赏析:明代36佳境

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 清华大学 | 分类: 建筑(68)

课程描述

中国古代园林的美境,我们能看到的只有清代遗存。本课程在研究的基础上对明代园境进行重构、分析,并且尽可能生动地呈现,让同学们认识明代园林有什么样貌、有什么动人之处、有什么奇异景象、有什么设计经验。

什么是认证证书?
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课程简介

       传说中的中国古典园林非常优秀而且历史悠远,但是可看的实物园境只有清代的遗存,清代以前的情况还像在迷雾之中。那些园境有什么不同的体验?有什么动人之处?有什么奇美的景象?有什么故事?有什么启发?有什么经验?课程用尽可能生动的方式呈现对明代园境的研究。这是《明·园境赏析》系列课程的第一季:《明代36佳境》。这一季课程中,我们重点分析了23个明代园林的49个园境。课程后续将有第二季:《明代11佳园》,第三季:《明代四大胜园》。


课程特色:

1.课程内容是全新的,对明代园境的研究是首次公开呈现。

2.课程的视角和方法独特,与历史研究不同,注重案例的设计效果,分析的方法是形(物质形态)与势的的相关或因果关系分析,这也是独特的。

3.课程的呈现方式比较独特,希望尽可能生动。

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课程章节

第一课
1.1 课程概要
1.2 中国园林为什么有山
1.3 弇山园:入山路
习题
第二课
2.1 弇山园:峡谷
2.2 石少山大 通透空灵
2.3 离薋园:壶隐
2.4 弇山园:缥缈楼
2.5 石洞(山洞)
2.6 弇山园:潜虬洞
2.7 露香园:石洞
2.8 小结
习题
第三课
3.1 弇山园:流觞所 娱晖滩
3.2 弇山园:散花峡
3.3 归田园居:小桃园
3.4 露香园:露香阁
3.5 豫园:履祥
3.6 小结
习题
第四课
4.1 影园:媚幽阁
4.2 溧阳彭氏园:水际大松
4.3 玉女潭山居:玉女潭 虬鼍峡 沸玉桥
4.4 月河梵苑:聚景亭 考槃榭
4.5 小结
习题
第五课
5.1 归有园:梅花坊 松风崖
5.2 静庵公山园:大方池
5.3 遵晦园:浮紫亭 天风阁 绍考亭
5.4 小结
习题
第六课
6.1 季园:九苞堂 清啸亭
6.2 北园:易洞 万松岩
6.3 寄畅园:清响 清蘌 郁盘
6.4 小结
习题
第七课
7.1 梅花墅:浣香洞 锦淙滩 流影廊
7.2 两垞园:枕涛庄 婴巢
7.3 李郡臣大莫园:泠然亭 书馆
7.4 逸圃:撷芳亭 谷口
7.5 小结
习题
第八课
8.1 小昆山读书处:蕉室 红菱渡
8.2 淳朴园:柳塘 可止轩
8.3 毗山别业:南陔堂 明月渚 石林
8.4 春浮园:杯山
8.5 小结
习题
期末考试
期末考试

授课教师

  • 王丽方 清华大学 建筑学院 教授

    王丽方,清华大学建筑学院教授,博士生导师。对建筑艺术有长期研究探索,并开设相关研究生课程。王丽方的建筑与园境创作获得一系列国家重要奖项,包括国家工程设计金质奖、建国60周年优秀设计大奖等,并在使用中持续得到广泛好评。她对建筑艺术的研究独辟蹊径,提出了“建筑势”的概念。基于中国建筑艺术多年潜心探究和分析,目前在构建“自然建筑学”理论。

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常见问题

课程有什么参考书?

参考书主要是明代园记的编注,同学们可以在参考书中找到课程所讲案例的园记原文,阅读参考。 [1] 陈植,张公弛选注.中国历代名园记选注.合肥:安徽科学技术出版社,1983. [2] 陈从周,蒋启霆选编.园综.上海:同济大学出版社,2004. [3] 赵厚均,杨鉴生编注.中国历代园林图文精选-第三辑.上海:同济大学出版社,2005.