社会研究方法(2019春)

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 清华大学 | 分类: 经管·会计(717)社科·法律(492)公共管理(24)

课程描述

每个人是生活的观察者,每个人都可以成为社会的研究者。本课程将告诉你如何设计与实施一项社会研究,老师将结合多年教学与研究经验,介绍社会研究的基本过程、方法与技巧,更重要的是分享社会研究的科学精神。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

每个人是生活的观察者,每个人都可以成为社会的研究者。然而,什么是社会研究?什么是社会科学研究?如何开展一项科学的社会研究?每位有志于从事社会研究的同学可能都会思考:我应该研究什么问题?什么是好的研究问题?我应该采用什么样的研究方法?为什么会有定性和定量方法之争?应当如何收集到我需要的数据资料?如何进行问卷调查?如何进行观察和访谈?如何评价一个研究?如何陈述我的研究选题和研究计划?这一系列问题的背后,是一个社会研究者的技能训练过程,也包含着一种科学精神与态度的养成。

在本课程中,授课老师将结合自己多年的教学与研究经验,给所有有志于开展社会研究和社会调查的同学讲授社会科学研究(特别是应用性社会科学研究)的基本过程与特点,介绍设计与实施一项社会研究的基本原则、方法与技巧及其在实际研究中的具体运用。通过本课程的学习,学生将掌握研究选题、研究设计与数据收集等环节的基本原则与技巧、了解定性与定量研究方法的类型及适用范围,并能够设计一项的实证社会研究并撰写研究计划书。更重要的是,通过本课程,学生能够理解社会研究者的科学精神与思维方式,培养严谨的科学研究态度,并形成评判一项社会科学研究的能力。

本课程将结合线上学习(观看课程视频)与线下学习两种形式。线下学习方式包括:(1)阅读老师在视频中提到的参考书目及推荐研究文献;(2)参与课堂讨论区的讨论;(3)根据课程进度完成每周课程作业,并完成期末作业(尝试完成一份选题计划)。

考核方式:作业(50%)+期末作业(50%)

展开

课程章节

第一讲 理解社会科学研究
1.1 什么是社会研究
1.2 什么是社会科学研究
1.3 社会科学研究的出发点
1.4 社会科学研究的核心
1.5 社会科学研究的不同类型
1.6 研究效度:评价研究的质量
1.7 社会科学研究的伦理规范
1.8 习题
第二讲 研究设计
2.1 研究设计的作用
2.2 理论及因果关系
2.3 基于变量的语言体系
2.4 研究对象与分析单元
2.5 研究的时间维度
2.6 如何撰写研究计划书
2.7 习题
第三讲 研究选题
3.1 研究问题的不同形式
3.2 什么是好的研究问题
3.3 研究问题与论证的逻辑
3.4 选题从哪里来
3.5 如何进行文献检索
3.6 如何进行文献综述
3.7 如何陈述研究选题
3.8 习题
第四讲 研究策略
4.1 导言:研究方案设计
4.2 研究策略选择:检验因果效应
4.3 研究策略选择:因果机制与理论创新
4.4 理解定量研究:基本过程和要点
4.5 理解定性研究:不同的范式基础
4.6 理解定性研究:基于建构主义的质性研究
4.7 习题
第五讲 概念化与测量
5.1 导言:什么是概念化与测量
5.2 从概念到变量:测量的基本过程
5.3 测量的层次与方式
5.4 概念的复合测量:指标体系与量表
5.5 测量的信度
5.6 测量的效度
5.7 习题
第六讲 抽样
6.1 导言:什么是抽样
6.2 概率抽样:基本原理
6.3 概率抽样:评估抽样误差
6.4 概率抽样:抽样框的重要性
6.5 概率抽样:基本形式
6.6 概率抽样:几种特殊形式
6.7 非概率抽样:基本原理与主要形式
6.8 习题
第七讲 问卷调查
7.1 导言:什么是调查问卷?
7.2 从研究问题到调查问卷
7.3 确定问卷的结构
7.4 选择提问的形式
7.5 问题设计的注意事项
7.6 问卷发放的不同形式
7.7 问卷调查实施中的注意事项
7.8 习题
第八讲 田野调查:观察与访谈
8.1 导言:什么是田野调查
8.2 田野调查:基本过程
8.3 观察:基本类型与要点
8.4 访谈:基本类型与过程
8.5 半结构式访谈:准备与实施
8.6 田野调查中的伦理与效度反思
8.7 习题
期末考试
习题

授课教师

  • 刘志林 清华大学 公共管理学院 长聘副教授

    刘志林,博士,清华大学公共管理学院副教授,北京大学-林肯研究院土地政策与城市发展研究中心兼职研究员,中国地理学会青年地理工作委员会副主任。分别于1999年和2002年获得北京大学城市与区域规划学士学位和人文地理学硕士学位,2002年赴美国康奈尔大学留学,2007年获得城市与区域规划博士学位,2007年8月进入清华大学公共管理学院任教。长期从事《社会研究方法》、《公共管理中的研究方法》、《论文设计与写作》等本科生、硕士及博士研究生课程的教学工作。主要研究领域包括:城市规划与治理、公共政策、城市社会地理、住房与社区、可持续城市化。主持并参与了包括国家自然科学基金、国家社科重点基金、十二五科技支撑计划、科技部973课题等在内多个有关城市发展与转型、住房政策、城市治理、应对气候变化相关的研究课题,在《Urban Studies》、《Housing Studies》、《Policy Sciences》、《地理学报》等期刊发表中英文学术论文50余篇。曾获清华大学学术新人奖(2014年)及中国地理学会第十四届青年地理科技奖(2017年)。

精华笔记

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常见问题

1. 本课程的主要内容包括哪些?

我们会主要介绍:如何理解社会科学研究;如何进行研究设计、如何提出研究问题、如何选择合适的研究策略、以及如何设计与实施研究方案(包括概念化与测量、抽样、问卷调查和田野调查)。

2. 课程考核和成绩构成是怎样的

本课程包括八次课后习题(共占总成绩的40%)和期末考试(占总成绩的60%)。

3. 这门课会介绍数据分析方法吗?

不会。这门课主要是关于社会科学的研究设计与研究实施,我们会介绍主要的数据收集方法(如:问卷、访谈、观察)。有关定量数据分析和定性数据分析,欢迎大家去选修其它相关的在线课程。

4. 请问有先修知识的要求吗?非社科专业的可以选修吗?

没有先修知识的要求,没有专业背景的要求。我们认为,每个人都是社会的一份子,所以每个人都是社会的研究者。只要你有对于社会现象的好奇心、只要你想要成为社会的观察者,只要你想要理解社会研究的科学精神,欢迎加入《社会研究方法》的课堂。