课程简介
“信息素养——学术研究的必修课（通识版）”是一门让学习者终身受益的关于方法与技能的课程，无论你处于哪个年龄段，无论你拥有何种专业背景。
课程开篇会有人与你聊聊他对信息素养的认识，聊过之后你可以顺便测一测自己的信息素养水平，包括在很大程度上决定你信息素养水平的信息检索与利用的能力。
如果你希望继续学习，接下来的内容包括： ① 文献信息检索的基础知识； ② 信息检索的误区和常见问题； ③ 从检索案例出发，探讨信息源的利用、检索方法与技巧； ④ 利用参考工具检索各类数据与事实； ⑤ 享用一切可以利用的网络信息资源； ⑥ 认识学术交流模式，学习学术规范； ⑦ 做好知识与文献管理，利用现代技术与工具提高工作效率。
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课程章节
- week-1 信息素养与学术研究
- 1.1 认识信息素养
- 1.2 信息素养是学术素养的重要组成部分
- 1.3 测一测你的信息素养
- 1.4 是时候提高你的信息素养了
- week-2 庖丁解牛——认识文献信息检索
- 2.1文献信息的分类
- 2.2认识文献数据库与检索系统
- 2.3 做研究，一定要使用文献数据库吗
- 2.4 如何避免文献调研中的常见错误
- Week-3 拨开云雾见月明——查找文献的方法（1）
- 3.1 文献从何找起
- 3.2 书山有路-查找图书
- 3.2.1 查找课题图书的3个途径
- 3.2.2 关于馆藏目录
- 3.2.3 馆藏目录的使用
- 3.2.4 关于电子图书
- 3.2.5 电子图书的使用
- Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法（2）
- 3.3 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国内篇
- 3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
- 3.3.2 顺藤摸瓜找论文
- 3.3.3 实例：城市改造中的旧城区问题
- 3.3.4 实例：霉菌与甲醛的相互作用
- 3.3.5 片段信息及其他
- 3.3.6 屠呦呦教授的期刊论文
- 3.3.7 查找中文学术论文的其他途径
- Week-5 拨开云雾见月明——查找文献的方法（3）
- 解析3.3节的讨论题
- 3.4 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国外篇
- 3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
- 3.4.2 关于Web of Science核心合集
- 3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
- 3.4.4 植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
- 3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
- 3.4.6 概论全文数据库
- 3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
- Week-6 拨开云雾见月明——查找文献的方法（4）
- 3.5 文献信息源的综合利用
- 3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
- 3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
- 3.5.3 图书馆的资源发现系统
- 3.5.4 获得全文与文献阅读
- Week-7 你应该掌握的数据与事实检索（1）
- 4.1 我们需要数据与事实的检索
- 4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
- 4.3 掌握事实
- 4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
- week-8 你应该掌握的数据与事实检索（2）
- 4.5 检索标准文献
- 4.6 查阅法律文件与司法案例/裁判文书
- 4.7 获取统计数据
- 4.8 查找人物传记
- Week-9 开放获取资源与搜索引擎
- 5.1 信息访问的权限
- 5.2 开放获取资源
- 5.3 一般搜索引擎
- 5.4 学术搜索引擎：简介
- 5.5 学术搜索引擎：实例
- 5.6 科学评价与合理使用网络资源
- Week-10 学术交流与学术规范
- 6.0 引言
- 6.1 学术信息交流模式
- 6.2 出版，还是出局
- 6.3 学术期刊与同行评审
- 6.4 选择交流平台——投稿
- 6.5 学术规范
- 6.6 常见的参考文献引用格式
- Week-11 你的知识需要管理，你的工具需要换代（1）
- 7.1 引子
- 7.2 有效管理个人文献信息
- 7.2.1 概述
- 7.2.2 建立个人文献数据库
- 7.2.3 向数据库中添加记录
- 7.2.4 编辑/整理记录，添加附件与笔记，记录的导入/导出与共享
- 7.2.5 利用个人文献数据库
- 7.2.6 更多使用方法与更多管理内容
- Week-12 你的知识需要管理，你的工具需要换代（2）
- 7.3 通过邮箱或RSS Feed订阅与追踪最新信息
- 7.3.1 邮箱订阅（Email Alerts）
- 7.3.2 RSS订阅
- 7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息
- 7.5 使用思维导图整理大脑中发散性的信息
- 7.6 通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
授课教师
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林佳清华大学 图书馆 研究馆员
林佳，研究馆员。北京大学理学学士，中国科学院理学硕士，美国匹兹堡大学访问学者。从事信息素养教育、信息参考咨询、馆际互借与文献传递、数字图书馆建设等工作。主讲本科生课程《文献检索与利用》、研究生课程《文献检索与专题应用》及工程硕士课程《文献检索与论文写作》。主编/参编教材《化学及相关学科信息源——信息检索、分析与管理》、教育部十二五规划教材《信息检索》、面向21世纪课程教材《信息资源共享》。
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王媛清华大学 图书馆 馆员
王媛，馆员，北京大学文学士、管理学硕士，清华大学图书馆信息参考部副主任，长期从事参考咨询、信息素养教育、学科服务、阅读推广等工作；主讲《文献检索与利用》（理工类）和《文献检索与利用》（社科类）；2005年参与筹建中国图书馆学会科普与阅读指导委员会，2006年-2009年担任科普与阅读指导委员会秘书；2009年，科普与阅读指导委员会更名为阅读推广委员会，担任副秘书长。2014年荣获中国图书馆学会“青年管理之星”。
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曾晓牧清华大学 图书馆 副研究馆员
曾晓牧，副研究馆员，北京师范大学理学学士，清华大学教育学硕士。主讲本科生和工程硕士的《文献检索与利用》课，曾在清华大学第五届青年教师教学大赛上获得二等奖。在中文核心期刊上发表论文近20篇，参编图书1本。参研国家社会科学基金和自然科学基金项目各一项。作为项目负责人完成北京高校图书馆科研基金项目一项，课题评审获得优秀。
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韩丽风清华大学 图书馆 副研究馆员
韩丽风，副研究馆员，1997年南开大学信息管理系获图书馆学硕士学位，2002-2003年英国拉夫堡大学信息系访问研修，自1997年在清华大学图书馆工作至今。主要研究领域：信息素养教育、用户研究与服务、服务营销与管理等。
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赵军平清华大学 图书馆 馆员
赵军平，馆员，清华大学工学硕士。1998-2009，在清华大学学报编辑部任责任编辑；2009-今，在清华大学图书馆任职，工作内容有院系师生素质教育、科技查新、代检代查等。
精华笔记
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常见问题
这门课如何考试？
这门课没有期末考试。每章节都有课后习题，所有习题的总分为100分。 60分以上为通过，85分以上为优秀。