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  • 人类进化导论(自主模式)

    自主模式 生命科学学科
    Adam Van Arsdale
    • Adam Van Arsdale助理教授 韦尔斯利学院人类学系
    • $可随时加入
    • g8387人
    • 7课件全部开放

    简介 作为现代人类,我们都是以往进化的结果。可以通过研究人类化石记录、考古研究资料、现存和已灭绝人类种群的DNA直...

    章节...tition 可能的最早人类 The earliest possible hominins 是什么特征让人类成为人类...

  • 人类起源

    Dr.  Donald C. Johanson
    • Dr. Donald C. Johanson 亚利桑那州立大学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介本课程将引导你探索人类进化的科学证据、我们的化石亲属和人类在自然界中的地位。它包括对进化论的介绍、对人类化石记录的...

  • 物理与人类未来

    自主模式 物理学科
    吴海娜
    • 吴海娜副教授 东北大学理学院
    • $可随时加入
    • g6047人
    • 7课件全部开放

    简介...育使学生获得逻辑思维能力、解决问题的能力和接收新事物能力等的熏陶,尝试用科学和发展的全新方式看待人类未来,引发对人类...

    章节...空旅行:星际遨游 第五讲 未来的财富:赢家与输家 第六讲 人类的未来:行星文明 第八周测验 期末考试 第六讲 人类...

  • 生命科学与人类生活

    田长恩
    • 田长恩教授 广州大学生命科学学院
    • $
    • g2986人
    • V3小时/周

    简介...护区、珍稀濒危动植物方面的基本知识;了解与人类健康息息相关的微生物是在如何影响人类生活的方方面面;拓展生物技术在人类...

    章节1 动物学与人类生活 1.1 动物学与人类生活概述 1.2 动物寄生虫与人体健康 1.3 珍贵的药用动物 1.4 ...

  • 人类演化导论

    • edX     由edX联盟高校提供

    简介我们现代人是从原始人类进化而来,我们可以通过对人类化石的研究直接观察到原始人类的信息,人类化石是考古学研究的素材,...

  • 人类社会性的演化:探寻人类社会行为的起源

    Shun Hongo
    • Shun Hongo KyotoUx 京都大学x
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...人类的视野,并对人类的生物学进化进行动态的思考。通过本课程获得灵长类动物学基本知识后,学员们将可以针对人类进化过程、人类...

  • 当今世界问题中的人类

    Kim de Rijke
    • Kim de Rijke UQx
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介这门课将让你通过使用人类学的视角对你身边的世界有一个更好的理解。你将学习人类学这门课程,这将帮助你找到对于当今世界...

  • 人类健康和全球环境变化

    Aaron Bernstein
    • Aaron Bernstein博士 哈佛大学医学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...化,诸如气候变化和生物多样性的丧失,这些可能会危及到全世界数十亿人的健康。本课将研究这些变化、背后的原因及其对人类...

  • 探索人类空间:Geographicity概论

    Dr. Patrick Poncet
    • Dr. Patrick Poncet EPFLx
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介我们怎样理解空间的概念?城市化、流动性、数字空间和全球化是如何改变我们认识空间的方式的?这门课旨在帮助你掌握空间的概念。理解这个概念最简单的方式就是把你的日常生活、你的看法、你的做法和接触及远离的概念联系起来。在SpaceX公司,我们将一起探索城市、城市化、城市性、都市主义、全球化世界中的个体、新兴的数字空间性、时空耦合以及社会和生物物理世界之间的复杂关系。另外,我们会发现制图学是一个很强大的工具。到课程结尾,你不仅能够读地图,还能自己画地图。最后,我们将讨论通过空间代理和空间正义对空间采取行动的问题。一共九次课,每次课都会有一名世界上某个地区的权威专家通过屏幕帮助我们占据空间并同时理解空间。

  • 水与人类健康的生物学——第2部分

    Carolyn Talmadge
    • Carolyn Talmadge OECx
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介塔夫斯大学的关于水的可持续发展课程,关注于工程和公众健康,使当地和全球的水资源安全得到保护。在这个课程里,你对水的理解和对水的描述能力会随着课程内容学习、课堂演练和全球对话而提高。 课程的第一部分考察水生病原体,铅,环境卫生和个人卫生的重要作用。第2部分深入研究了影响我们如何处理这些棘手的健康和水挑战问题的复杂的社会,经济,政治和科学因素。 我们会知道水源会面临的威胁,引进水的管理技术,也学习借鉴当地和全球干预安全水的一些成功和失败的例子。第二部分鼓励大家通过互动平台参与进来,和教授、学生以及来自世界各地的专家们积极讨论。大家一起努力,我们就能探索出针对改善人民健康的可持续干预措施。   除了塔夫斯教授、大卫.固特博士和杰弗里.格里菲斯博士主持的演讲之外,这个课程还专注实地考察,对水质取样和测试建模,来自发达国家和发展中国家的案例研究和来自公众健康、工程、科学环境、健康政策领域的著名的水专家和科学家的讲解。 本课程是2014-2015年塔夫斯大学课程的第二部分,也是最后一部分,所有的课程内容的授权都是创作共用的署名-非商业性使用-相同方式共享通用许可。课程结束后,材料将通过EDX以及在塔夫斯大学开放课程网站公开(ocw.tufts.edu)。

  • 水与人类健康的生物学——第1部分

    Carolyn Talmadge
    • Carolyn Talmadge OECx
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...,以一个绝对全球化和跨学科的视角对日益严重的水资源问题进行了调查。  在课程的第一部分,你将全方位地探索水与人类...

  • 中国哲学思想中的人类与自然观

    Chad Hansen
    • Chad Hansen中国哲学名誉讲席教授 香港大学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...讨论道德标准。 本课程重点关注“道”在中国古代沿着两个不同方向竞相演变的过程。一种方向认为道德准则来自于人类...

  • 环境地学原理(自主模式)

    自主模式 环境·地球学科
    赵烨
    • 赵烨教授 北京师范大学
    • $可随时加入
    • g1万人
    • 7课件全部开放

    简介 环境地学原理课程包括两大部分:一是环境地学(基础部分),由第一至第八章、第十四章的共计66个课件组成,这是本科教学的主要内容;二是本科生拓展学习或研究生教学内容,由第九至十三章的共计14个课件组成。通过环境地学原理学习,使我们了解地球环境系统的组成结构与性状特征,掌握地球环境系统物质能量迁移转化及其时空分异规律,其主要作用有:熟悉地球环境调查观测的基本方法,培养我们的综合思维与集成创新能力;为环境科学与工程学习、研究的奠定必要地学基础;有利于开拓环境科学与工程的研究领域;也有利于和谐与健康地生活。 课程考核方式包含三方面内容:①过程性考核,其成绩满分为50分;②终结性考试,其成绩满分为40分;③综合技能鉴定,其成绩满分为10分。

    章节... 河段水质模型 4.8 人类活动对水圈影响概况 第五章 地球环境子系统—岩石圈 5.1 岩石圈概况 4.8 人类...

  • 力学与现代生活——开启科学人生

    随堂模式 物理学科
    吕广庆
    • 吕广庆双博士、珠海特聘学者 暨南大学电气信息学院
    • $
    • g2352人
    • V2小时/周

    简介...在整个人类科学与技术发展历史中起着重要的支撑作用,几乎所有科技分支学科均是在力学基础上建立发展起来的。力学作为人类...

    章节...学之父 2-3-3 人类最伟大的科学伟人 2-3-4 人类宇宙头等光辉的巨星、历史启迪 第五周作业 2-3-3 人类...

  • 技术创新简史(2018秋)

    王元丰
    • 王元丰教授 北京交通大学土木建筑工程学院
    • $
    • g8500人
    • V0.5-1小时/周

    简介...示为什么技术创新会发生的技术创新思想史。通过该课程给学生以启示,引发对历次工业革命的思考,展开第四次工业革命对人类...

    章节1.3 科学发现与技术创新有什么不同? 1.4 技术革命与工业革命 1.5 人类总共发生了几次工业革命? &nbs...