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  • 理论计算机科学基础

    刘 田
    • 刘 田 北京大学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...计算?哪些问题是(不)可计算的?(3)什么是有效计算?哪些问题是(不)可有效计算的?通过这门课程的学习,学生将了解计算...

  • 理论计算机科学基础I

    刘 田
    • 刘 田 北京大学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...计算装置?它们的能力如何?(2)什么是计算?哪些问题是(不)可计算的?(3)什么是有效计算?哪些问题是(不)可有效计算...

  • 离散数学

    随堂模式 数学学科
    陈琼
    • 陈琼副教授 华南理工大学计算机科学与工程学院
    • $
    • g1860人
    • V4小时/周

    简介...计算机科学与工程专业的核心基础课,是数据结构、编译原理、数据库、计算机组成原理、算法分析、人工智能、计算机网络等计算...

    章节...讨论区 第二部分 集合、关系和函数 第3章 集合 3.1 集合的基本概念和表示法 3.2 集合的关系 第3章 集合...

  • 数据结构与算法第二部分 | Data Structures and Algorithms Part 2

    张铭 Ming Zhang
    • 张铭 Ming Zhang 北京大学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介 计算机是现代社会中解决问题的重要工具。利用计算机解决实际问题需要将问题抽象,并对数据进行操作,最后通过计算机程...

  • Linux系统管理概要

    Jerry Cooperstein PhD
    • Jerry Cooperstein PhD LinuxFoundationX
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...求量很大,现有50,000个多个招聘岗位。97%的人事经理希望得到Linux人才,因为Linux集合了互联网、云计算...

  • 统计学入门:概率

    Philip B. Stark
    • Philip B. Stark教授 加州大学伯克利分校统计学
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...仅偶然”?这些都是我们在这个课程中会讲到的一些问题。 我们会通过一些可以用精确计算来算出概率的有趣小实验从精确计算...

  • 大学计算机教程(自主模式)

    自主模式 计算机学科
    张莉
    • 张莉教授 中国农业大学信息与电气工程学院 计算机系
    • $可随时加入
    • g5.5万人
    • 7课件全部开放

    简介...容包括计算思维与计算机科学、计算思维与创新意识培养、现代计算机技术的演变与发展、信息道德与系统安全、计算机系统计算基础、计算...

    章节...强制性成员类、5.4.2.非强制性成员类、5.4.3.多对多的二元关系) 5.5 关系运算(5.5.1 传统集合...

  • Java程序设计(自主模式)

    自主模式 国家级精品 计算机学科
    郑莉
    • 郑莉教授 清华大学计算机科学与技术系
    • $可随时加入
    • g14.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 课程目标:掌握Java的基础语法、面向对象的程序设计方法;初步了I/O流类库与集合框架;初步了解GUI程序开发...

    章节...6.0-导学 6.1-Java集合框架介绍 6.2-主要接口及常用的实现类 6.3-常用算法 6.1-Java集合...

  • 大数据分析师(第一期)

    随堂模式 计算机学科
    杨亚
    • 杨亚副教授 北京邮电大学计算机学院
    • $
    • g155人
    • 7已更新至第4章

    简介...bsp;   ① 自身发展:在智能时代,人机结合是大势所趋,掌握一门编程设计语言就是学会与计算...

    章节...值 列表、字典、元组与集合 解决单一功能的代码块:函数 计算机中的对象:面向对象的程序设计 列表、字典、元组与集合...

  • 工科数学分析(一)(自主模式)

    自主模式 国家级精品 数学学科
    杨小远
    • 杨小远教授 北京航空航天大学数学学院
    • $可随时加入
    • g1.6万人
    • 7课件全部开放

    简介  《工科数学分析(一)》课程包括数列极限、函数极限与连续、函数导数与应用、不定积分、定积分与应用、广义积分、数项级数。课程体系由浅入深,符合学生认知规律。每一章都有提高课,为学生初步打开现代数学的窗口,开阔学生视野。同时每一章都设置了系列探索类问题,包括理论问题、应用问题,培养学生研究解决问题的能力。    《工科数学分析》课程从2005年在北航开设,目前每年全校有近2500名学生主修此门课程,是学校核心基础课,北京市精品课。     考核机制:在完整学习课程视频的基础上,章节测试成绩即为总成绩,总分60即为通过。

    章节...测试题 第二章 函数极限与连续 2.1 集合 2.2 初等函数回顾 2.3 函数极限的定义与基本理论 2.1 集合...

  • Python 交互式程序设计导论

    随堂模式 计算机学科
    张太红
    • 张太红教授 新疆农业大学计算机与信息工程学院
    • $
    • g591人
    • V4小时/周

    简介...bsp; 我们将带领大家体验从未有过的学习经历。你们将通过这门课程学会一种计算机语言,并且用这种语言编写出有趣的计算...

    章节本周项目:决战三字经 第8周 A、课程视屏(精灵集合) B、课程视屏(动画) 小测验 A、课程视屏(精灵集合

  • IT职业人士之SharePoint基础

    Christina Singletary
    • Christina Singletary Microsoft 微软公司
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...oint网站、企业内容管理和搜索等强大功能。 你将学习如何规划和建立单独的现场和云端服务器集群、设置网站集合...

  • 技术和探究教学法:教师的公开课

    Rosemary Evans
    • Rosemary Evans University of TorontoX
    • edX     由edX联盟高校提供

    简介...老师,更高等级的教师和其他教育者也能从中获益。这门课程探索STEAM(科学,技术,工程,艺术和数学)学习并讨论集合...

  • 信号与系统分析(自主模式)

    自主模式 工程学科
    卓晴
    • 卓晴副教授 清华大学自动化系
    • $可随时加入
    • g2.9万人
    • 7课件全部开放

    简介     信号与系统(基础篇)针对信号与系统初学者重点讲述确定性信号经线性时不变系统传输和处理的基本概念和分析方法,内容主要包括连续时间信号与系统、离散时间信号与系统分别在时域和变换域内进行分析的理论与方法。在此基础上,对一些特定内容进行了深入的讨论,其中包括有信号的采样、重构与表示;通信系统;系统的时域和频域分析。     通过课程的讲解可以使得同学们掌握信号与系统理论的基本概念和基本分析方法;认识如何建立信号与系统数学模型,通过数学分析求解,并对结果基于物理解释;为后续课程打下基础;培养独立分析与解决信息领域内实际问题的能力。激发起对于信息科学的志趣与热情。

    章节...章内容介绍 3.1 正交函数集合 3.2 周期信号傅里叶级数分解 3.3 傅里叶级数收敛分析 3.1 正交函数集合...

  • 高等数学习题课

    随堂模式 数学学科
    闫浩
    • 闫浩副教授 大连理工大学数学科学学院
    • $
    • g4万人
    • V3小时/周

    简介 本课程是微积分课(高等数学课或数学分析课)的补充,旨在使学生熟练掌握与运用微积分知识,体会微积分中所蕴含的数学思想,同时培养学生运用微积分知识处理问题的思维方式,使学生更准确地使用微积分中的数学语言,提高学生将抽象的概念与定理应用到具体的问题中的能力。春季学期本课程主要分为级数,多元函数微积分,常微分方程。

    章节课程序论 第一章 实数与函数 第1节 集合的界与确界 第1节 练习题 第2节 函数的性质 第1节 集合的界与确界