文献管理与信息分析

随堂模式

  • 什么是随堂模式?

    随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  • 什么是自主模式?

    自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

来自于: 中国科学技术大学 | 分类: 经管·会计(300)

课程描述

信息的快速传播推动了社会的飞速发展。本课程介绍如何快速获取信息、如何管理海量信息,如何筛选高价值信息和如何利用信息等内容。致力于帮助学员提升学习和工作效率,提高创新能力。

什么是认证证书?
免费学习
认证学习
名师签名
实名认证
权威性
纸质证书
付费购买
免费赠送

课程简介

《文献管理与信息分析》课程针对网络时代的个人信息需求设计。现代社会发展越来越快,背后根本的原因在于信息传播加快。这种变化,对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求。我们认为,作为信息社会的一员,应该具备以下四个方面的技能,才能更好地适应社会发展的步伐。

(一)信息获取

不管什么行业,要想做到出色,要想进行创新,我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。网络正在改变我们学习和工作的方式。现在,当我们碰到不懂的问题,首先想到的就是求助于网络,求助于搜索引擎。因此,网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。这一部分中主要介绍以下内容:1.网络信息的组织及其发展趋势,以及如何高效利用网络上的信息;2.如何有效利用搜索引擎;3.如何利用各种事实数据和文献数据库(适合科研人员);4.如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。

(二)信息管理

我们阅读的信息多了,自然需要管理的信息也就多了;生活节奏加快了,我们更加忙碌,我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。这部分主要介绍以下几方面内容:1.如何有效管理海量的文献(适合科研人员和文献工作者);2.如何管理你闪光的想法,如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息,从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来;3.如何进行个人及团队的知识管理。

(三)文献信息分析

当我们面对海量的文献信息,最让我们纠结的问题是什么?——那就是到底哪篇才是我真正想看的,哪篇才是这个领域最核心的文献?如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献,就不至于在大量低价值的文献中迷失。这部分内容介绍:如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献,让你的文献调研工作事半功倍。(这部分内容对科研人员极其重要,对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的,但其中的思想是普适的。)

(四)分享、协作、创新

网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路,如何开展分享和协同工作,如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率,如何借助一些云端工具提升自己的工作效率。 本部分内容具有广泛的普适性)

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课程章节

导学
导学:第一周课程内容介绍
小节
第一章 科研工作者的信息修炼
1.1 加速发展的社会
1.2 信息社会发生的变化
1.3 问题解决模式
1.4 什么是科研
1.5 信息社会的必备信息技能
1.6 本课程的具体内容
1.7 如何学习这门课程
第二章 搜索引擎与网络学习
2.1 搜索引擎出现的历史必然性
2.2 搜索引擎的工作原理
2.3 常用搜索引擎简介
2.4 利用搜索引擎解决问题的思路
2.5 本地文件搜索工具everything
2.6 作业——主观题
第三章 英文文献数据库
3.1 搜索引擎和数据库
3.2 数据库的演进史
3.3 文献检索策略
3.4 WOS数据库基本使用方法
3.5 Scopus数据库使用简介
3.6 Google Scholar的使用简介
3.7 文献数据库小结
3.8 作业——主观题(五选一作答)
第四章 中文文献数据库
4.1 中文文献资源简介
4.2 中国知网的介绍与使用
4.3 万方数据只是服务平台简介
4.4 维普数据库介绍
4.5 超星发现平台介绍
4.6 小结
4.7 作业——主观题(二选一作答)
第五章 RSS——同步追踪世界最新资讯
5.1 PC端 Inoreader 创建账户
5.2 PC端 Inoreader订阅方法
5.3 PC端 在Inoreader中阅读
5.4 PC端 管理订阅源
5.5 PC 端 阅读器的快捷操作
5.6 PC端 阅读器的设置
5.7 PC端 总结
5.8 手机端 Inoreader 简介
5.9 手机端 Inoreade 如何阅读
5.10手机端 Inoreader 如何订阅内容
5.11手机端Inoreader 设置
5.12手机端 Inoreader手势操作
第六章 个人知识管理
6.1.1前期内容回顾
6.1.2 习惯的养成
6.1.3 个人知识管理的要求
6.1.4 为什么要记录
6.2 为知笔记简介
6.3.1 注册,下载与安装,界面介绍
6.3.2 信息收集
6.3.3 组织管理
6.3.4 为知笔记的分享与协作
6.3.5 为知笔记的其他功能
6.3.6 为知笔记的实际使用场景
6.4 小结
6.5 作业
第七章 手把手教你用Endnote X7
7.1 文献管理软件简介
7.2 Endnote X7的功能简介
7.3.1 软件的安装和界面
7.3.2 创建文件数据库
7.3.3 文献管理功能
7.3.4 编辑参考文献格式
7.4 Endnote X7详细介绍
7.4.1 界面介绍
7.4.2 数据库创建
7.4.3 文献管理
7.4.4 参考文献格式编排
7.5 我的使用场景
7.6 作业
第八章 HistCite—快速定位核心文献
本周内容学习指南
8.1 Histcite简介
8.2 常规的文献筛选方法
8.3 Histcite的使用步骤
8.4 Histcite的分析原理
8.5 Histcite简介
8.5.1 数据库下载与软件开启
8.5.2 打开数据的方法
8.5.3 软件的界面
8.5.4 Histcite作图简介
8.5.5 Histcite菜单详解
8.5.6 Histcite使用示例
8.5.7 使用Histcite的常见问题
8.6 我的使用场景
8.7 作业
第九章 思维导图及其在科研中的应用
9.1 思维导图简介
9.2.1 思维导图软件的基本使用方法
9.2.2 思维导图软件的中级使用方法
9.3 思维导图软件的应用示例
9.4 作业
第十章 团队协作及移动办公
10.1 团队协作及移动办公
10.2.1 团队协作的情景
10.2.2 利用为知笔记实现团队协作
10.2.3 利用微软office online进行协作
10.2.4 WPS office + 轻办公
10.2.5 金山快盘简介
10.3.1移动办公工具
10.3.2 其他效率工具
10.3.3 移动时代的挑战
第十一章 学员分享
11.1 关于为知笔记的实际应用(贾帅)
11.2 基于网络获取外文文献的策略(蒋金和)
11.3 一路搜一路想(史嘉鑫)
11.4 征服新大陆(吴宏明)
第十二章 综合应用示范及结课
12.1 整体内容回顾
12.2 杂谈
12.3 结课感言

授课教师

  • 罗昭锋中国科技大学 生命科学学院 高级实验师

    中国科学技术大学生命科学实验中心高级实验师,图书馆高级顾问。长期致力于公益性教学工作。主要介绍信息社会,高效学习的理念、方法和工具。主讲的《文献管理与信息分析》课程是本校最受欢迎的研究生公选课。

精华笔记

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常见问题

本门课程是否有教课书?

暂无纸质教材。