• 2017年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g9.5万人
    • 7课件全部开放

    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2017年,清华大学继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节黄科科 黄骞 卢维宁 陈志祥 刘文巍 柳华蔚 王玉旺 袁野 戴晓业 刘钦源 王海名 王雨晴 周琴琴 李晓宇

  • 决胜移动互联网:创业者的商业模式课(2018秋)

    沈拓
    • 沈拓创始人 清华xlab未来生活创新中心
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    • g8.4万人
    • 7已更新至第9章

    简介 你是否为移动互联网时代做好了准备?你是否能看到移动互联网带来的创业创新机会?你是否找到了成为“独角兽”的机会? “真正的创业者,真正的创新者,要学会终局思考。也就是,你要敢于判断五年后的社会趋势与商业脉动。然后,站在未来看今天,很多事情就会一目了然。”创业者如何谋生存求发展?传统企业如何寻求互联网+的创新突破?如何打造出爆款产品?天使投资人如何筛选项目?如何管理你的从0到1?所有这些问题,都是你需要思考的。 本门课程由沈拓老师讲授,他长期从事移动互联网商业模式的前瞻研究、企业咨询与创业投资工作,他将带领学员洞察互联网未来、破译商业模式密码,把握企业创新策略,帮你赢得加速成长。 本门课程适合创业者、传统企业转型创新相关管理人员、对移动互联网感兴趣的各界人士、潜在创业者、投资界人士学习

    章节【移动互联网时代的创新定律】 【新媒体的颠覆与重生】 【平台的威力】 【个性时代,深度垂直】 【全民社交】 【新生态,新平台,新盟主】 【O2O风口】 【网络人的未来】 期末考核

  • 日常思考的科学(自主模式)

    Jason Tangen
    • Jason Tangen高级讲师 昆士兰大学认知学
    • $可随时加入
    • g8.2万人
    • 7课件全部开放

    简介我们将对日常思考进行研究:为何人们会相信奇怪的事物,我们如何形成并改变我们的观点,为何我们的期望会偏离我们的判断,以及我们如何做出更好的决策。我们将对医疗诊断、超常现象、安慰剂、奇迹等话题进行研究和讨论。你将学习如何评价要求、理解证据,并了解我们为何常会做出非理性抉择。你将开始依赖费时费力、慎重逻辑分析的思考方式,而不是草率、自动、本能情绪化和程式化的思考模式。本课程会提供若干工具帮你如何独立思考,如何有所怀疑,如果根据个人经验衡量数据的价值。我们将研究人们使用和误用的心理捷径、经验法则,并将这些知识 运用于日常情景中,帮助我们做出更好的决策。Think101小组不远万里,拍摄到与部分非常天姿颇高的人们的谈话,其中包括:曾获诺贝尔经济学奖的 Daniel Kahneman,对虚假记忆进行前沿研究的 Elizabeth Loftus,甚至还有《流言终结者》节目中对说法的测试和对事实与虚构的区分。我们会见了世界各地21位著名思想者,整理了数百小时的谈话内容、示范说明、评价评估,做成短片,帮助了解如何评价要求,学习更好地记忆信息,并改善日常思维。

    章节第一章 - 思考的滋味 Episode 1 - A Taste 第二章 - 错觉 Episode 2 - Illusions 第三章 - 认识自己 Episode 3 - Know Thyself? 第四章 - 直觉与理性 Episode 4 - Intuition and Rationality 第五章 - 学习如何学习 Episode 5 - Learning to Learn 第六章 - 实践的思考 Episode 6 - The Experiment 第七章 - 寻找事物的本质 Episode 7 - Finding Things Out A Week to Catch up 第八章 - 特别的思考 Episode 8 - Extraordinary Claims 第九章 - 关于健康的思考 Episode 9 - Health Claims 第十章 - 实用型思维 Episode 10 - Applied Thinking 第十一章 - 情景开发 Episode 11 - Exploit the Situation 第十二章 - 改变世界 Episode 12 - Change the World 你将怎么做? What are you going to do about it? 测验 Test 章节

  • 日常思考的科学(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    Jason Tangen
    • Jason Tangen 昆士兰大学
    • $
    • g8.2万人
    • 7已更新至第15章

    简介       我们将对日常思考进行研究:为何人们会相信奇怪的事物,我们如何形成并改变我们的观点,为何我们的期望会偏离我们的判断,以及我们如何做出更好的决策。我们将对医疗诊断、超常现象、安慰剂、奇迹等话题进行研究和讨论。你将学习如何评价要求、理解证据,并了解我们为何常会做出非理性抉择。你将开始依赖费时费力、慎重逻辑分析的思考方式,而不是草率、自动、本能情绪化和程式化的思考模式。本课程会提供若干工具帮你如何独立思考,如何有所怀疑,如果根据个人经验衡量数据的价值。我们将研究人们使用和误用的心理捷径、经验法则,并将这些知识 运用于日常情景中,帮助我们做出更好的决策。       Think101小组不远万里,拍摄到与部分非常天姿颇高的人们的谈话,其中包括:曾获诺贝尔经济学奖的 Daniel Kahneman,对虚假记忆进行前沿研究的 Elizabeth Loftus,甚至还有《流言终结者》节目中对说法的测试和对事实与虚构的区分。我们会见了世界各地21位著名思想者,整理了数百小时的谈话内容、示范说明、评价评估,做成短片,帮助了解如何评价要求,学习更好地记忆信息,并改善日常思维。

    章节第一章 - 思考的滋味 Episode 1 - A Taste 第二章 - 错觉 Episode 2 - Illusions 第三章 - 认识自己 Episode 3 - Know Thyself? 第四章 - 直觉与理性 Episode 4 - Intuition and Rationality 第五章 - 学习如何学习 Episode 5 - Learning to Learn 第六章 - 实践的思考 Episode 6 - The Experiment 第七章 - 寻找事物的本质 Episode 7 - Finding Things Out A Week to Catch up 第八章 - 特别的思考 Episode 8 - Extraordinary Claims 第九章 - 关于健康的思考 Episode 9 - Health Claims 第十章 - 实用型思维 Episode 10 - Applied Thinking 第十一章 - 情景开发 Episode 11 - Exploit the Situation 第十二章 - 改变世界 Episode 12 - Change the World 你将怎么做? What are you going to do about it?

  • C程序设计案例教程(进阶)(自主模式)

    自主模式 国家级精品 计算机学科
    张莉
    • 张莉教授 中国农业大学信息与电气工程学院计算机系
    • $可随时加入
    • g8.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 C语言曾开发出UNIX操作系统等经典复杂系统。随着物联网、智能终端等技术发展,也用于开发更多应用程序,还具硬件底层执行能力,且易于使用,因此能持久丰富和发展,成为学习掌握各种编程技术的重要基础。 《C程序设计案例教程》分为基础骗和进阶篇,本课为进阶篇,也是C程序设计的精华所在,结合MOOC教学特点,通过案例应用解析相关知识难点要点,学习掌握程序设计算法实现及应用相关技术与实验方法。本课程主要包括数据存储地址的操作与指针变量、构造类型与自定义类型的定义与使用、链表结构创建与应用、按位运算操作、文件系统与数据操作等内容及相关应用。 本课程学习可按章节自主选择知识点相关内容和学习方式。各知识要点有授课视频,案例分析视频、编程实验视频、习题分析等;每小节有小节讨论及知识要点综述相关练习,每章都有单元测试或自测练习及习题分析解答等。学习过程中可根据内容自主选择案例分析、问题讨论、编程练习、自测练习等,强化知识要点实际应用和计算思维技术方法。本课程同样提倡跟随案例动手实践,积极参加各种互动主题讨论等线上线下多种形式清华学习与实践。 MOOC学习优势 MOOC学习是一种基于丰富多样化学习资源,并拥有多种学习选择模式的自主式构建知识点结构体系的学习环境。也特别适合计算机程序设计类课程的基础型学习和创新创意编程的学习,尤其是清华学堂在线。在这里,我们不仅可以随时随地自主选择分享主讲老师精心准备的各种上线资源,同时还可共享国内外名校的精品资源。在学习过程中,可参与各种学习讨论,线上线下分享动手实践和体验。在这里,我们可随时分享自己想得到和想不到的各种问题,或许可以得到来自全球名校各位高手点拨,分享各种创意学习思维方式,分享知识热点讨论和求解思路方法等。 分享知识与学习体验,不断获得学习实践成就感,就从最简单的实用案例分析继续学习。

    章节C程序设计进阶 第10章 地址与指针变量——指针初步 第10章 地址与指针变量——指针与数组 第10章 地址与指针变量——指针与函数 第10章 地址与指针变量——指针数组与地址 第11章 构造类型与自定义类型——结构体类型、数组、指针 第11章 构造类型与自定义类型——链表结构 第11章 构造类型与自定义类型——共用体类型、枚举类型 第12章 位运算操作 第13章 文件系统管理与操作 2016结课测试(自主模式)

  • C程序设计案例教程(基础)(自主模式)

    自主模式 国家级精品 计算机学科
    张莉
    • 张莉教授 中国农业大学信息与电气工程学院计算机系
    • $可随时加入
    • g8.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 C语言曾开发出UNIX操作系统等经典复杂系统。随着物联网、智能终端等技术发展,也用于开发更多应用程序,还具硬件底层执行能力,且易于使用,因此能持久丰富和发展,成为学习掌握各种编程技术的重要基础。 《C程序设计案例教程》分为基础篇和进阶篇,本课为基础篇,主要结合MOOC教学特点,优化提炼基础部分知识点,通过案例应用来解析相关的知识要点,学习掌握程序算法实现,及相关的语义语法基本规范等相关技术及实验方法。 本课程主要内容包括计算机程序设计算法与实现、C语言程序设计组成结构、编译运行、各种数据存储类型及相关运算、各类程序流程控制命令与控制结构、数组的创建定义与使用、函数定义与变量的作用、编译预处理与宏定义的使用方法等基础知识内容。 本课程学习规划,可按章节自主选择知识点相关内容和学习方式。如各知识要点的授课视频,案例分析视频、编程实验视频、习题分析视频等。每小节均有小节讨论及知识要点综述和相关练习,每章都有单元测试,或自测练习及习题分析解答等。在学习过程中可根据内容自主选择问题讨论、编程练习、自测练习等,以强化知识要点基础训练与计算思维技术方法。本课程提倡跟随案例动手实践,积极参加各种主题讨论等线上线下多种形式学习模式。 C程序设计学习特点: C语言是现代编程的基础。ANSI标准定义的命令关键字只有32个,运算符34个,程序控制语句也只有9种,这些在学习中都不难理解,也比较易于掌握。 对初学者来说,每当遇到实验或编程分析以解决实际问题时,总体会感觉上“难”掌握。特别是非计算机专业同学,这种现象比较普遍。 要越过心理“难点”这道坎儿,运用计算思维方法养成习惯是关键。通过案例分析和引导,勤动手多实践,训练掌握如何自如地表达实际问题求解过程与程序算法,才能有效编写组织程序,实现相关运算逻辑的计算结果。 计算机程序设计中,掌握知识要点的计算思维方法是核心,通过实验验证则是有效掌握程序算法实现的关键。这是一个实践应用熟练过程。 MOOC学习优势: MOOC学习是一种基于丰富多样化学习资源,并拥有多种学习选择模式的自主式构建知识点结构体系的学习环境。也特别适合计算机程序设计类课程的基础型学习和创新创意编程的学习,尤其是清华学堂在线。在这里,我们不仅可以随时随地自主选择分享主讲老师精心准备的各种上线资源,同时还可共享国内外名校的精品资源。在学习过程中,可参与各种学习讨论,线上线下分享动手实践和体验。在这里,我们可随时分享自己想得到和想不到的各种问题,或许可以得到来自全球名校各位高手点拨,分享各种创意学习思维方式,分享知识热点讨论和求解思路方法等。 在分享每个知识点的学习体验,提高自主学习效率和学习质量的同时,不断获得学习实践的成就感,哪怕是一点点,积少成多,积点滴则汇成江海河流,就从最简单的案例开始。

    章节第0章 课前认知与体验 第1章 计算机程序设计算法实现 第2章 C程序设计结构组成与编译运行 第3章 数据存储类型与相关运算 第4章 顺序结构程序设计 第5章 条件分支选择结构程序设计 第6章 循环控制结构程序设计 第7章 数组定义及应用 第8章 函数与变量(上)——函数与调用 第8章 函数与变量(下)——变量及函数的操作范围 第9章 编译预处理 2016结课测试(自主模式)

  • 经济学(2018秋)

    随堂模式 经管·会计学科
    冯剑亮
    • 冯剑亮讲师 复旦大学经济学院
    • $
    • g7.4万人
    • 7已更新至第15章

    简介经济学原理是经管类学生的一门基础核心课程,基本理论通常分为微观经济学与宏观经济学两大部分,其中微观经济学以居民户、厂商等单个经济单位作为考察对象,研究他们的经济行为以及与之相关的经济个量是如何决定与变动的,而宏观经济学以整个国民经济总体作为考察对象,研究社会总体经济问题以及与之相关的经济总量是如何决定与变动的。本课程介绍经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法,其中微观经济学部分主要内容包括供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、收入分配理论等。宏观经济学部分主要内容包括宏观经济学度量衡、简单国民收入决定、IS-LM模型、总需求-总供给模型、宏观经济政策、经济增长理论等。

    章节第一章 导言 第二章 供求理论 第三章 消费者行为理论 第四章 生产理论 第五章 成本理论 第六章 完全竞争市场 第七章 垄断 第八章 垄断竞争与寡头垄断 第九章 要素市场 第十章 宏观经济学度量衡 第十一章 简单国民收入决定理论 第十二章 货币与国民收入决定 第十三章 IS-LM模型 第十四章 AD-AS模型 第十五章 经济增长

  • 沟通心理学(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 教育学科 其他学科
    裴秋宇
    • 裴秋宇副教授 哈尔滨工业大学人文学院 心理学系
    • $
    • g7万人
    • 7已更新至第10章

    简介《沟通心理学》是一门视角独特的“主持型”、“烧脑型”心理学课程,言语犀利,切中要害,“用霹雳手段,显菩萨心肠”;丝丝入扣,实用性强,是主讲者心理医生经历和员工培训的精华凝结。本课程围绕四个维度(沟通常见心理问题、行为结构、团队危机管理、社会支持系统),以案例体验与理论阐释的形式,呈现角色冲突与心理动力的潜意识机制,探索企业、家庭、学校、朋辈等背景下的领导力、执行力、合作力、恢复力的创造与提升。十大经典心理问题:1.看穿别人的内心是否可能?2.如何不让责任变成陷阱?3.为什么你会没来由地发脾气?4.男性和女性谁更容易内疚?5.“信物”背后的心理玄机是什么?6.拖延症是人类的本能吗?7.为什么我们害怕分离?8.婴儿心理中的智慧密码是什么?9.如何避免变成“野蛮心理分析家”?10.什么样的人攻击性更强?

    章节绪论 沟通心理学绪论 第一章 沟通交流中的常见心理与行为问题解析——团体中的攻击无意识与防御机制 第二章 沟通交流中的常见心理与行为问题解析——社会禁忌与沟通主体 第三章 心理动力学视角下社会沟通的行为结构——团体责任与信任的再构建 第四章 心理动力学视角下社会沟通的行为结构——宽容与接纳 第五章 心理动力学视角下社会沟通的行为结构——社会行为与社会人格 第六章 团队管理模式 第七章 在线答疑

  • 中医养生方法学(自主模式)

    自主模式 医学·健康学科
    王长松
    • 王长松主任医师 东南大学医学院
    • $可随时加入
    • g6.5万人
    • 7课件全部开放

    简介中医养生是中国传统文化中最具特色和实用价值的部分,在维护健康、防病治病方面发挥着重要作用。《中医养生方法学》面向高校各专业本科生及研究生开设,重点讲解各种实用有效的养生方法,包括精神养生、睡眠养生、饮食养生、药膳养生和运动养生等。本课旨在传递健康的养生理念,讲授实用的养生方法。通过学习,大家不仅能掌握各种实用有效的养生方法,以此呵护健康,提供工作和学习效率,进而达到尽享天年、健康长寿的目的;同时还能感受中国传统文化与中医的独特魅力。

    章节第一章 导论 第二章 精神养生法 第三章 睡眠养生法 第四章 饮食养生法 第五章 药膳养生法 第六章 运动养生法 期末测试

  • 中医养生方法学(2018秋)

    随堂模式 医学·健康学科
    王长松
    • 王长松主任医师 东南大学医学院
    • $
    • g6.5万人
    • 7已更新至第7章

    简介 中医养生是中国传统文化中最具特色和实用价值的部分,在维护健康、防病治病方面发挥着重要作用。《中医养生方法学》面向高校各专业本科生及研究生开设,重点讲解各种实用有效的养生方法,包括精神养生、睡眠养生、饮食养生、药膳养生和运动养生等。 本课旨在传递健康的养生理念,讲授实用的养生方法。通过学习,大家不仅能掌握各种实用有效的养生方法,以此呵护健康,提供工作和学习效率,进而达到尽享天年、健康长寿的目的;同时还能感受中国传统文化与中医的独特魅力。

    章节第一章 导论 第二章 精神养生法 第三章 睡眠养生法 第四章 饮食养生法 第五章 药膳养生法 第六章 运动养生法 期末测试