• 2016年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
    • $可随时加入
    • g11.4万人
    • 7课件全部开放

    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2016年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第一周 化学系工程系——胡杨 第一周 化学系——张淼 第一周 化学系——张天 第一周 化学系——严波 第一周 化学系——徐俊 第一周 化学系——曹玮 第一周 化学系——陈骥 第一周 化学系——王丽达 第一周 化学系——李闯 第二周 热能系——王翱 第二周 热能系——付世龙 第二周 热能系——余景文 第二周 热能系——刘雨廷 第二周 热能系——维克多 第二周 热能系——孙宏明 第二周 热能系——徐雷 第二周 热能系——袁野 第二周 热能系——宗毅晨 第三周 自动化系——Aziz 第三周 自动化系——冯会娟 第三周 自动化系——刘洋 第三周 自动化系——马晨光 第三周 自动化系——史建涛 第三周 自动化系——吴佳欣 第三周 自动化系——王婷婷 第三周 自动化系——尚超 第四周 自动化系——郑小龙 第四周 机械系——张志刚 第四周 热能系——王卫良 第四周 自动化系——祖松鹏

  • 2016年清华大学研究生学位论文答辩(二)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
    • $可随时加入
    • g11.4万人
    • 7课件全部开放

    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第一周 化学系工程系——胡杨 第一周 化学系——张淼 第一周 化学系——张天 第一周 化学系——严波 第一周 化学系——徐俊 第一周 化学系——曹玮 第一周 化学系——陈骥 第一周 化学系——王丽达 第一周 化学系——李闯 第二周 热能系——王翱 第二周 热能系——付世龙 第二周 热能系——余景文 第二周 热能系——刘雨廷 第二周 热能系——维克多 第二周 热能系——孙宏明 第二周 热能系——徐雷 第二周 热能系——袁野 第二周 热能系——宗毅晨 第三周 自动化系——Aziz 第三周 自动化系——冯会娟 第三周 自动化系——刘洋 第三周 自动化系——马晨光 第三周 自动化系——史建涛 第三周 自动化系——吴佳欣 第三周 自动化系——王婷婷 第三周 自动化系——尚超

  • 2015年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g11.4万人
    • 7课件全部开放

    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 化工系、热能系、航院、土木系 第2周 机械系、自动化系、交叉信息学院 第3周 水利系、微纳电子系、工物系、材料学院、医学院、法学院

  • 2015年清华大学研究生学位论文答辩(二)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g11.4万人
    • 7课件全部开放

    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 化工系、热能系、航院、土木系 第2周 机械系、自动化系、交叉信息学院 第3周 水利系、微纳电子系、工物系、材料学院、医学院、法学院

  • 2014年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g11.4万人
    • 7课件全部开放

    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年春季学期申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 本学期将会有来自经管学院、五道口金融学院、化学系、马克思主义学院、建筑学院、人文学院、交叉信息研究院、航天航空学院、计算机系、工程物理系、自动化系、物理系、新闻学院等不同院系的二十余名博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,涵盖十余个学科。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 经管学院 第2周 化学系、金融学院、马院 第3周 工物系、自动化系、建筑学院 第4周 建筑学院、航院、自动化系、计算机系、信研院 第5周 环境学院、人文学院、物理系

  • 2017年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
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    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2017年,清华大学继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节黄科科 黄骞 卢维宁 陈志祥 刘文巍 柳华蔚 王玉旺 袁野 戴晓业 刘钦源 王海名 王雨晴 周琴琴 李晓宇

  • 2014年清华大学研究生学位论文答辩(二)

    自主模式 教育学科
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    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年春季学期申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 本学期将会有来自经管学院、五道口金融学院、化学系、马克思主义学院、建筑学院、人文学院、交叉信息研究院、航天航空学院、计算机系、工程物理系、自动化系、物理系、新闻学院等不同院系的二十余名博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,涵盖十余个学科。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 经管学院 第2周 化学系、金融学院、马院 第3周 工物系、自动化系、建筑学院 第4周 建筑学院、航院、自动化系、计算机系、信研院 第5周 环境学院、人文学院、物理系

  • 新冠肺炎防控系列微课

    自主模式 医学·健康学科
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    • 7课件全部开放

    简介 为指导大家科学防控新冠肺炎,国防大学职业教育中心积极引进了由国家应急管理部培训中心组织制作的《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》系列微课,供大家学习掌握。 该系列微课为国家应急管理部培训中心联合知学云网站,以应急总医院《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》为蓝本,对照参考国家卫健委陆续发布的新型冠状病毒感染的肺炎各防控指南、《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》等官方指南共同制作。

    章节01-工作区域防护 02-个人防护知识 03-居家防护 04-新型冠状病毒感染的肺炎知识 05-就医流程

  • 2020军考复习指南6科组合

    自主模式 教育学科
    81之家军考团队
    • 81之家军考团队老师 81之家军考团队
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    简介 《2020军考复习指南6科组合》,依据军队招生主管部门发布的《2020年解放军和武警部队院校招生文化科目统一考试大纲(高中毕业生【含同等学力】士兵)》,汇总各科高效复习方法,总结易考考点、疑难考点等内容,针对各科考点常见考试题型进行归纳总结并指导应试技巧,帮助军考考生找准复习方向及复习突破口,助力考生顺利通过军考考试。

    章节数学复习指南 语文复习指南 英语复习指南 政治复习指南 物理复习指南 化学复习指南

  • Web开发技术

    自主模式 计算机学科
    王成良
    • 王成良教授 重庆大学软件学院
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    简介 本课程是高等院校工科本科软件工程专业高年级学生学习互联网应用开发技术的一门专业必修课。Web应用系统的开发涉及到.NET、JAVA EE、LAMP等开发平台、涉及到Myeclipse、Visual Stusio等多种开发工具、涉及到Javascript、C#、JAVA、python等多种开发语言。主要开发技术包括HTML、CSS、Javascript、HTML DOM、Jquery、XML、XML DOM等Web前端开发技术,还包括JSP、PHP、ASP.NET、ADO.NET、Web Service、Ajax等Web后端开发技术。Web开发的初学者往往会无所适从,不知道从哪儿下手,本课程将引导学生构建整个Web开发的知识体系,循序渐进地将学生领进Web开发的大门。在学习Web开发基本概念、Web开发环境搭建和Web开发工具的使用基础上,通过实际案例讲授HTML、CSS、DHTML、Jquery、XML、ASP.NET动态服务器页面技术(包括Web form控件、内置服务器对象、ADO.NET数据库访问、Web service)、Ajax等技术,使学生掌握开发一个完整的Web应用系统的基本原则、方法和步骤,提高学生应用Web技术进行软件开发的能力,从而使学生具有扎实的Web开发理论基础和较强的实践动手能力。

    章节第一章 Web开发技术概述 第二章 Web开发环境的建立 第三章 HTML技术与CSS 第四章 DHTML技术 第五章 XML基础 第六章 .NET Web应用程序开发技术 第七章 AJAX技术 第八章 Web站点规划 第九章 Web开发案例