• 微观化学世界(2018春)

    随堂模式 化学学科
    李大伟
    • 李大伟助理教授 新竹交通大学应用化学系
    • $
    • g5594人
    • V2~5 小时 / 周

    简介化学是以实验为基础的科学,原理会随着新实验技术及新物理理论的产生而随之修正。有趣的是化学旧的原理就不会因为新的理论的成立而完全被推翻,而且新理论还常需要旧原理的帮忙才能让人看得到更完整的微观世界。本课程将从电子的总数、分布的几何空间及运动的模式来解释原子及分子的化学活性的来源,并进而解释微观分子世界的光电磁现象的原理。

    章节第一章节新原子模型的需求与量子理论的雏形 第二章节薛丁格方程式波函数与氢原子的轨域 第三章节如何利用氢原子的轨域解释八隅体与周期表中元素的周期性 第四章节原子轨域的应用:八隅体、周期表与化学键的形成 期中考周 第五章节八隅体的应用:离子键、共价键与路易斯结构 第六章节分子的几何形状与价键理论 第七章節新分子模型的需求與分子軌域理論 第八章节分子轨域理论的应用:颜色、导电与磁性 期末考周

  • 微观化学世界(自主模式)

    自主模式 化学学科
    李大伟
    • 李大伟助理教授 新竹交通大学应用化学系
    • $可随时加入
    • g5594人
    • 7课件全部开放

    简介化学是以实验为基础的科学,原理会随着新实验技术及新物理理论的产生而随之修正。有趣的是化学旧的原理就不会因为新的理论的成立而完全被推翻,而且新理论还常需要旧原理的帮忙才能让人看得到更完整的微观世界。本课程将从电子的总数、分布的几何空间及运动的模式来解释原子及分子的化学活性的来源,并进而解释微观分子世界的光电磁现象的原理。

    章节第一章节新原子模型的需求与量子理论的雏形 第二章节薛丁格方程式波函数与氢原子的轨域 第三章节如何利用氢原子的轨域解释八隅体与周期表中元素的周期性 第四章节原子轨域的应用:八隅体、周期表与化学键的形成 期中考 第五章节八隅体的应用:离子键、共价键与路易斯结构 第六章节分子的几何形状与价键理论 第七章節新分子模型的需求與分子軌域理論 第八章节分子轨域理论的应用:颜色、导电与磁性 期末考

  • 学会学:学习之道(2018秋)

    随堂模式 其他学科
    陈铿任
    • 陈铿任助理教授 台湾交通大学教育研究所
    • $
    • g2570人
    • V2-3小时/周

    简介 各位同学好: 我们的大脑拥有惊人的学习能力,然而,你的手上并没有一本给你参考的大脑使用手册。 在这个依赖专业知识生存的数位时代,自学能力越来越重要,但是: 我们应如何善用大脑的特性,来提升学习的品质? 讯息的呈现,会影响我们学习的成效吗? 如何将学习材料分成适当的概念组块,牢牢记住,还降低遗忘的速度? 我们该怎么看待自己的学习失败,并加强自我效能? 如何找出自以为懂,其实不懂的知识并做加强? 每个人都有拖延的毛病,有方法可以改善吗? 《礼记‧学记篇》说「学学半」。那么,教学相长,有科学证据吗? 面对大量的文字资讯,21世纪的我们如何有效率的阅读与写作? 你可能听过聪明药丸,该不该上网买一罐来吃吃看? 大家都从报章杂志看到关于大脑的报导,但你知道哪些常识根本是无稽之谈吗? 或许你可能数学和理科学得不够好的大学生,或是在文史法哲课里痛苦背诵,过没多久却还是一样忘光光的高中生,还是为了培养第二专长而必须开发出一颗科学脑袋的专业人士,或者是退休之后,终于有时间学习自己喜欢事物的长者,这门课都会是让你具备终身学习能力的好帮手。 「学会学」由美国奥克兰大学工业系统工程学系的Barbara Oakley教授、加州Salk 生物研究院Terry Sejnowski 教授,中国科学院,上海神经科学研究所的蒲慕明院士教授,以及我,交通大学教育研究所陈铿任教授,跨海通力合作,为中文世界的华人学生,将英文版的Learning how to Learn ,扩展为「学会学:学习之道」这门课。 我们四位将从脑神经科学和认知心理的知识出发,提供有效的学习方法,并分享立即可用的具体步骤。这门课,要让你领会学习是什么;了解自己的学习动机与成败归因;找到好的作法来加强吸收知识;运用高效的阅读策略与读书方法;最后从教学相长中,看见自学的重要价值。 欢迎加入「学会学:学习之道」,我们线上见!

    章节0.课前准备 1.学习是什么 2.遗忘与增强记忆 3.组块与动机 4.打败拖延和建立好习惯 5.阅读与写作 6.读书与应试方法 7.教学相长

  • 统计质量管理 (2018秋)

    唐麗英
    • 唐麗英教授 台灣交通大學工業工程與管理學系
    • $
    • g56人
    • V2:00

    简介 本课程将重点著重在制程管制与品质管理。透过授课教师讲述介绍品管手法,以活用并有效地改善不良缺失,例如:如何搜集制程、产品或服务的品质数据,来分析行政缺失、不良产品及造成不良产品原因间之关系,从而反应出制程或工作现场之状况,以即时改善。 本课程著重于:(1)管制图、(2)查检表、(3)管制图、(4)柏拉图、(5)直方图、(6)散布图、(7)特性要因图、(8)层别法等概念,以 实务例题,搭配统计软体,让学习者快速学会管制图如何使用、制程能力指标所表达的意义,让产品能够快速地经由控管的方式使产品达到所需的品质。

    章节第一章:品质管理简介与品质管理发展史 第二章:品管七工具 第三章:统计制程管制概念介绍 期中考 第四章:计量值管制图 第五章:计数值管制图 第六章:制程能力分析与制程能力指标 期末考