• 清华风物

    随堂模式 教育学科
    覃川
    • 覃川清华大学宣传部常务副部长、新闻中心主任 副研究员 清华大学清华大学电视台
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    • g20万人
    • V1小时/周

    简介 《清华风物》旨在选取清华大学百年办学历程中所积淀下来的具有代表性的景观、建筑、纪念物及人物、团体、精神承载物等,秉持纵跨世纪、横贯东西的“大历史观”,以新颖的视角和人、景、事、情的浑然融合,艺术化地激活沉默的记忆,用影像铭刻和传承大学文化。在广泛传播清华校史校情的同时,旨在激发青年学生、教师、校友和广大社会同好的爱校爱国热情,实现“让历史告诉未来”的价值塑造功能。另一方面,也多维度地展示清华的校园风貌、精神文化和办学理念,树立良好的大学形象,推动大学文化的传承与创新。修习本课程,不但能了解清华园中富有教育意义和文化内涵的各类风物,也为学生深入探讨近现代国情和高度教育发展史、感受中国文化的魅力提供了独特的视角和体验。

    章节1.清华园 2.工字厅 3.二校门 4.大礼堂 5.图书馆老馆 6.水木清华 7.古月堂 8.校训 9.闻亭和闻一多像 10.西南联大碑 11.科学馆 12.西体育馆 13.蒋南翔像 14.马约翰像 15.话剧 16.清华英烈碑 17.以身许国图 18. 清华学堂 19. 校友纪念物 20. 叶企孙像 期末考试

  • 经典与思考——人文清华大师面对面(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    张小琴
    • 张小琴副教授 清华大学新闻与传播学院
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    • g4万人
    • V3小时/周

    简介 “人文清华”邀集清华大学最优秀的人文社科学者,阐述经典学说、独特思考和重大发现。选课同学听名师主题演讲,观看学术对谈,在助教带领下精读大师著作,完成课堂讨论与课程作业。 本学期暂定推出七位著名学者的课程,分别是著名作家格非,国学家陈来,社会学家李强,伦理学家万俊人,历史学家彭林,思想史家、文学史家汪晖,科幻作家郝景芳。每位学者一个单元,共7个单元,均包含以下内容: 1、  授课1:听学者讲座,深入探究本学科的一个重要问题; 2、  授课2:长篇访谈视频,呈现该学者的学术研究概貌和思想脉络; 3、  课外阅读:由每位学者的博士生带领阅读一本经典著作; 4、  课堂讨论:由每位学者的博士生组织并带领专题讨论;

    章节导论 第一单元 文学:格非 第二单元 国学:陈来 第三单元 社会学:李强 第四单元 伦理学:万俊人 第五单元 跨界对话:李强、格非、郝景芳 第六单元 礼学:彭林 第七单元 汪晖

  • 习近平新时代中国特色社会主义思想(2018秋)

    胡鞍钢
    • 胡鞍钢院长 清华大学国情研究院
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    • g3.6万人
    • V3小时/周

    简介 本课程是在清华大学公开课《中国国情与发展》的基础上,结合最新的党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想,对以人民为中心的新发展理念特别是五大发展的进一步解读和阐释,校内讲授学时为12学时。 课程从以人民为中心的新发展理念的发展沿革出发,系统地讲述了紧紧围绕以人民为中心的五大发展理念。课程内容共分为六讲:以人民为中心的新发展理念、创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。通过课程的学习,学生将对中国共产党始终以人民为中心的核心思想有一个系统和全面的了解,学习和体会以人民为中心的社会主义现代化内涵,理解创新、协调、绿色、开放、共享的深刻内涵和现实实践,进而对中国特色社会主义道路有更深刻的认识和理解。 本课程不但适合于高年级的本科生以及硕士生、博士生学习,也适合于各级党政领导干部等感兴趣的人员学习。 考核机制:除课程视频学习外,每一讲设置的测试题总分为最终成绩,60分合格,85分优秀。

    章节第一讲 以人民为中心的发展思想 第二讲 创新发展 第三讲 绿色发展 第四讲 协调发展 第五讲 开放发展 第六讲 共享发展

  • 原来姹紫嫣红开遍——昆曲艺术欣赏(2018秋)

    随堂模式 艺术·设计学科
    陈为蓬
    • 陈为蓬副教授 清华大学人文学院
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    • g2.2万人
    • V3小时/周

    简介 你知道昆曲吗?你欣赏过昆曲吗?清华大学《昆曲艺术欣赏》课(学堂在线课程对应为《原来姹紫嫣红开遍——昆曲艺术欣赏》和《携手向花间——昆曲经典剧目欣赏》)将陪伴你走进昆曲的世界,告诉你关于昆曲的基本知识,希望你和我们一起成为昆曲的爱好者。     昆曲是中国戏曲最杰出的典范,被联合国列入第一批人类非物质文化遗产代表作。 初步接触昆曲,往往会提出这样的问题:什么是昆曲?怎样欣赏昆曲?中国戏曲的特点是什么?比起戏曲的其他剧种,昆曲有什么特色?戏曲的行当(生旦净末丑)是什么?昆曲中的语言是什么口音?什么是南昆和北昆?“青春版”《牡丹亭》是怎么回事?作为文化遗产的昆曲现状究竟如何?…… 本课程的宗旨是让更多人接触昆曲、熟悉昆曲,培养欣赏兴趣,提高欣赏水平。 课程将介绍昆曲的基本知识,包括中国戏曲概况、昆曲的来龙去脉、昆曲的剧目、昆曲的艺术特色、昆曲的音乐和语言、昆曲的现状和展望等。前面那些问题,在课堂上都可以找到简明的答案。 同时还开设《携手向花间——昆曲经典剧目欣赏》课程,集中介绍昆曲经典剧目中目前舞台上较常见的《牡丹亭》、《长生殿》等十部本戏、二十出折子戏。欢迎选修。 

    章节第一讲 昆曲和中国戏曲 第二讲 昆曲的来龙去脉 第三讲 昆曲的剧目及艺术特色 第四讲 昆曲的字音和音乐 第五讲 昆曲的角色行当 第六讲 昆曲在当代 期末考试

  • 高等化工热力学上(1)(自主模式)

    自主模式 工程学科 化学学科
    卢滇楠
    • 卢滇楠副教授 清华大学化学工程系
    • $可随时加入
    • g1.1万人
    • 7课件全部开放

    简介 我们将从热力学四个基本假设出发推导经典热力学的规律与结论,即所有的热力学基本定律均构筑在基于日常经验的少量基本假设之上。这些热力学基本定律将进一步帮助我们解决与体系平衡性质相关的实际问题(包括现代化学工程、材料工程和生物工程之中的科学与工程问题)。 课程主要内容如下: 0.    前言 1.    热力学基本假设 2.    热力学第一定律 3.    热力学第二定律 4.    热力学基本方程 5.    平衡 6.    稳定 7.    纯物质和混合物热力学性质计算 8.    非电解质溶液 9.    电解质溶液 10.  热机和能量循环 11.  相平衡 12.  化学平衡 13.  非简单系统 14.  表面与界面

    章节前言 1. 热力学四大基本假设 2.热力学第一定律 3.热力学第二定律 4.热力学计算 5.平衡 6.稳定 《高等化工热力学(上)》期末考试

  • 钻井与完井工程(2018.秋)

    随堂模式 工程学科
    曾德智
    • 曾德智教授 西南石油大学石油与天然气工程学院
    • $
    • g8918人
    • V5小时/周

    简介 《钻井与完井工程》是西南石油大学石油工程专业本科生核心主干课程,课堂教学内容主要包括井身结构设计、钻井液、钻井液工艺技术、岩石与钻头、钻井工艺技术、井控技术、井眼轨迹测量与控制技术、固井、完井方法以及储层保护技术、环境保护及HSE等。同时,《钻井与完井工程》是国家级重点学科“油气井工程”的重要支撑课程,本课程的改革内容为教育部“面向21世纪石油主干课程体系和教学内容改革”项目中“石油工程专业的改革与建设”项目的重要内容之一。 本课程的前身曾经是5门专业课:《固井与完井》、《钻井工艺》、《岩石力学与钻头》、《泥浆工艺原理》和《储层保护技术》。将这5门课程进行重组和整合,形成了覆盖一个油气井工程学科的专业课《钻井与完井工程》。通过多年来的教学与实践,现有的《钻井与完井工程》课程内容有较大幅度更新,在强调应用基础理论、设计理论与方法的同时,重点突出理论联系实际,适当介绍油气井工程方向的最新工程技术。课程注重内容的基础性、系统性、完整性和实用性,便于引导式教学和学生自学。本课程立足于转变教育思想,更新教育观念,同时与石油工程专业人才培养目标和模式,教学方法和教学手段现代化的改革同步,为学生提供较宽的知识基础和再学习环境,培养学生在工程平台上解决问题的能力。为了实现该目标,与该课程配套的教学环节有实习、开放实验和工程设计,相应的配套教材有《钻井与完井工程生产实习指导书》、《钻井与完井工程开放实验指导书》和《钻井与完井工程设计》。

    章节第一章 绪论 第二章 井身结构设计 第三章 钻井液技术 第四章 钻井工艺 第五章 井控 第六章 定向井 第七章 固井 第八章 完井 第九章 储层保护 期末考试

  • 机械设计基础

    黄平
    • 黄平教授 华南理工大学机械与汽车工程学院
    • $可随时加入
    • g7396人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程特色:本课程配有强大的习题批改系统,目前已为学堂学员开通了“过关”式习题批改系统免密码登录使用,我们还配有网上考试系统等配套功能,将为学堂学员陆续开放使用。 课程介绍:《机械设计基础》是以《机械原理》和《机械设计》主要内容合并而成的一门常用机构及通用零件的设计为核心的设计性课程。课程介绍常用机构、机械的工作特性和设计方法以及各种通用零部件的工作原理、选用和设计计算。《机械设计基础》主要内容包括:机械原理、机械设计,它的培养目标是: 1、掌握常用机构的结构、特性等基本知识,并初步具有选用、分析基本机构的能力。 2、掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算方法,学会设计简单的机械传动装置。 3、熟悉运用有关标准、规范、手册、图册等有关技术资料。 

    章节第1章 绪论 第2章 平面机构的运动简图及自由度 第3章 连杆机构 第4章 凸轮与其他常见运动机构 第5章 轮系与传动比 第6章 机械调速与平衡 第7章 齿轮传动与蜗杆传动 第8章 带传动 第9章链传动 第10章轴 第11章滑动轴承 第12章滚动轴承 第13章螺纹连接与螺旋传动 第14章键与其他连接 第15章弹簧 第16章联轴器、离合器与制动器 考试

  • AWS University AWSome Day(认证课程)

    自主模式
    李君AWS
    • 李君AWS资深技术讲师 亚马逊AWS
    • $可随时加入
    • g6681人
    • 7课件全部开放

    简介 亚马逊AWS是全球知名云服务企业,在云计算课程开发,人才培养,创新创业等方面支持中国教育事业发展,积极参与中美人文交流。亚马逊AWS于2014年启动“云程似锦—AWS全国大学生培训巡讲”活动,旨在帮助大学生了解和掌握最先进的云计算技术,提升云计算的实用技能,为未来的就业和创业打下坚实的基础。 截至2017年中,AWS University AWSome Day 全国大学生培训巡讲活动已为全国超过90所高校,61000多名计算机及信息相关专业的在校大学生提供云计算培训。在教育部教育管理信息中心指导下,未来将拓展至200余所高校,为超过12万名学生提供技术培训和云计算资源。

    章节AWS University AWSome Day

  • 英美概况(2018秋)

    随堂模式 外语学科
    周义媛
    • 周义媛 湖北大学外国语学院英语系
    • $
    • g5009人
    • V1小时/周

    简介 《英美概况》MOOC课程主要针对英语专业学生和英美文化爱好者,是帮助学生了解英美文化的一门简单却必要的入门课程。它旨在丰富学生关于英美国家的知识,增强学生对英美历史与文化的了解,提高学生的跨文化意识。本课程聚焦英美国家的地理、人文、语言、历史和政治体制,尤其是历史,通过讲授、文字、图片、电影、音乐等方式,为学生搭建英美国家历史与文化的系统框架,为英语爱好者提供基础知识平台的同时,主要是为了打破英语专业学生的常规知识记忆模式,提高基础知识的学习效率,通过线上线下的话题讨论、实事辨析,创新课堂活动,实现发散式、探究式、辨析式的翻转课堂模式,从而实现学生对英美国家和现代社会由浅入深的理解。

    章节Chapter 1 Land and People of the UK Chapter 2 English History Chapter 3 British Political System Chapter 4 Land and People of America Chapter 5 American History Chapter 6 American Political System

  • 设计行不行(2018秋)

    随堂模式 艺术·设计学科
    黃文宗
    • 黃文宗副教授 中原大学商业设计学系
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    • g4391人
    • 7已更新至第6章

    简介 设计是一门综合学问,本课程从设计的基础元素开始介绍,用充满温度的设计作品与故事,满足学员们的需求与渴望,让生活充满多元的想像,带领学员经由自己的眼睛与双手去判断丶去调整自己对世界的观察深度与广度,学着去享受这个探索的过程,找回自己对於美感和生活品味的初心,开始设计属於自己的人生。 课程目标 知识:从设计的基本知识结合各种设计案例欣赏。丰盈生活美感,这些设计师的作品及背後的设计理念,能带来创意上的刺激,造成视觉上惊异与新奇的效果。通过欣赏设计作品,学员们可以进一步丰富自己的生活视野,滋养生命的精神之泉,加深对人生与社会现实的认识。 能力:学员将具有对於设计的基础知识与鉴别能力,能挖掘问题丶提出解决方法并付诸实现,掌握当前设计的潮流与趋势,可以说已经具备了当一个设计师的基本条件。 应用:学员可以将自己对生活的观察,透过各单元的实验与实作,内化成为一套设计思考的系统,增进自己奇想的灵感来源,外显则可以利用本课程的学习平台延伸学习,并藉由专题实作与业界社群沟通连结。

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