• 概率论与数理统计 (寒假自主模式)

    随堂模式 数学学科
    梁恒
    • 梁恒教授 清华大学 计算数学与运筹学研究所
    • $
    • g11.8万人
    • V4小时/周

    简介         随着现代科学技术的发展,对不确定性深刻理解的需求越来广泛和紧要,概率论与统计学已经成为科学研究和工程技术不可或缺的工具。这门课程的基本内容和方法不仅是提供了一些有效工具,更反映出独特的思维模式,很好地体现了数学理论和实际应用的联系。         本课程通过生动的应用实例导出基本理论,使学生了解从数学角度理解随机现象的观点,掌握分析和研究随机现象概率性质的基本数学方法,掌握认知数据背后统计规律的基本观念和方法。培养学生自主学习的能力,综合运用所学的数学原理和技能分析问题和解决问题的能力,以抽象思维和逻辑推理为特征的理性思维能力,并努力激发学生的学习兴趣,提升学生的科学素养,为学生在大学后继课的学习奠定良好的数学基础并帮助学生转变学习观念,更好地适应大学学习。         授课主要内容有古典概型,条件概率及其计算,离散型和连续型随机变量的概率分布,随机变量的期望、方差等数字特征,常见概率分布,随机向量及其联合分布,随机变量的协方差和相关系数,大数定律和中心极限定理,统计总体与统计量,参数点估计和区间估计,假设检验。        

    章节第一周:随机事件及其概率运算 第二周:条件概率和独立性 第三周:随机变量 第四周:常见随机变量 第五周:随机变量函数的分布及随机变量的数字特征 第六周:常见随机变量的期望方差和应用实例 第七周:多维随机变量,独立性 第八周:条件分布与条件期望 第九周 协方差与相关系数 第十周 独立随机变量和的分布与顺序统计量 第十一周 正态分布专题 第十二周 大数定律和中心极限定理 第十三周 统计学基本概念 第十四周 参数点估计 第十五周 参数的区间估计 第十六周 假设检验 应用实例 习题课一 习题课二 习题课三 习题课四

  • 中医养生方法学(2018秋)

    随堂模式 医学·健康学科
    王长松
    • 王长松主任医师 东南大学医学院
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    • g6.8万人
    • V3-4小时/周

    简介 中医养生是中国传统文化中最具特色和实用价值的部分,在维护健康、防病治病方面发挥着重要作用。《中医养生方法学》面向高校各专业本科生及研究生开设,重点讲解各种实用有效的养生方法,包括精神养生、睡眠养生、饮食养生、药膳养生和运动养生等。 本课旨在传递健康的养生理念,讲授实用的养生方法。通过学习,大家不仅能掌握各种实用有效的养生方法,以此呵护健康,提供工作和学习效率,进而达到尽享天年、健康长寿的目的;同时还能感受中国传统文化与中医的独特魅力。

    章节第一章 导论 第二章 精神养生法 第三章 睡眠养生法 第四章 饮食养生法 第五章 药膳养生法 第六章 运动养生法 期末测试

  • 普通生物学(寒假自主模式)

    随堂模式
    谢莉萍
    • 谢莉萍教授 清华大学生命学院
    • $
    • g6.4万人
    • V3小时/周

    简介         生命科学是目前自然科学领域最活跃的学科之一,《普通生物学》则是生命科学的基础课和概论课。本课程将着重介绍生命科学的基本规律和基础知识,以及研究方法、研究技术及其应用实例等,同时也会将生命科学领域的最新研究进展融入课程中,希望帮助同学们搭建起一个生命科学的整体知识框架,并为后续生物学专业课程的学习奠定基础。         本课程分两部分——“细胞-分子”和“植物-动物”,共四章。课程将从分子、细胞、组织、器官和个体水平等多个不同的层面来分析和认识生命的基本特征和规律。课程不仅介绍生物体的结构与功能,还将介绍生物体生长、发育和遗传的机制,以及生物演化的基本规律。         “细胞和分子”部分包括两章——“细胞生物学基础”和“分子生物学基础”。重点介绍了物质的跨膜运输、真核细胞的结构、细胞的能量代谢、细胞的分裂和分化,遗传的分子基础、基因的表达调控、生物技术及其应用,人类基因组及其遗传疾病等内容。植物-动物部分包括“高等植物体的结构与功能”和“高等动物体的结构与功能”,着重从组织、器官和个体水平来分析和认识植物和动物生命活动的基本特征和规律。其中,第三章将介绍植物体的营养器官——根、茎、叶,以及生殖器官——花的结构与功能,分析植物生长、繁殖与发育的基本规律。第四章则主要以人为代表,介绍人体各大系统的组成、各器官的结构与功能、各系统的演化趋势,以及神经与体液调节的基本规律等等,同时,还会介绍一些常见疾病的发生机制等。        本课程由200多个短视频组成,每个视频长度在10分钟左右。        

    章节绪论——走进生命科学 第一章 细胞生物学基础 第二章 分子生物学基础 第三章 高等植物体的结构与功能 第四章 高等动物体的结构与功能

  • 大学国文——先秦至唐文学赏析(2018秋)

    随堂模式 文学学科
    王步高
    • 王步高 教授 东南大学人文学院
    • $
    • g5.6万人
    • V4小时/周

    简介 东南大学以王步高教授主持的大学国文(亦名:大学语文)课程,是同类课程中首门国家精品课程,目前升级为国家资源共享课,其“大学语文教学改革的理论与实践”获2005年国家教学成果二等奖,与课程配套王步高主编的《大学语文》教材,系国家“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材,2001年,即获国家优秀教材二等奖,并有精美的课程网站、系列课件与之配套。东南大学大学语文对全国同行长期起着引导与示范作用。2009年起王步高教授又将本课程开进清华大学,是全校学生最欢迎的课程之一。 大学语文moocs课,与王步高教授主编的《大学语文》国家规划教材配套,开设64节课,为4学分,各校可以选其中部分课时,改为3学分或2学分。其中48课时由王步高教授亲自讲授,其他课程由东南大学教有所长、具有博士学位的教授、副教授讲授。王步高教授长期为全国大学语文的带头人之一,可以组织全国同行为各校提供适当面授、答疑与专家讲座。相信本课程对推动全国高校普遍开设本课程,提高全国大学生的母语水平,起到积极作用。

    章节第一章 总论 第二章 诗经 第三章 屈原 第四章 先秦散文(上) 第五章 先秦散文(下) 第六章 春秋左传 第七章 秦汉文 第八章 汉魏六朝诗(一) 第九章 汉魏六朝诗(二) 第十章 汉魏六朝诗(三) 第十一章 汉魏六朝诗(四) 第十二章 汉魏六朝文(上) 第十三章 汉魏六朝文(下) 第十四章 初盛唐诗 第十五章 盛唐山水田园诗 第十六章 盛唐边塞诗 第十七章 李白(上) 第十八章 李白(下) 第十九章 杜甫(上) 第二十章 杜甫(下) 第二十一章 唐代散文(上) 第二十二章 唐代散文(下) 第二十三章 中唐诗(一) 第二十四章 中唐诗(二) 第二十五章 中唐诗(三) 第二十六章 白居易(上) 第二十七章 白居易(下) 第二十八章 晚唐诗(上) 第二十九章 晚唐诗(下) 第三十章 唐五代词(上) 第三十一章 唐五代词(中) 第三十二章 唐五代词(下)

  • 大学化学(寒假自主模式)

    随堂模式 化学学科
    李强
    • 李强教授 清华大学化学系
    • $
    • g5.1万人
    • V至少6小时/周

    简介        《大学化学(先修课)》将在高中化学国家新课标大纲的基础上,从全新的角度,介绍大学化学的基本理论, 以及化学与现实生活、工农业生产和科学研究的相互关系,帮助同学们进一步拓展学术视野,提升用化学知识解决实际问题的能力,培养化学思维的新模式。课程内容主要包括:物质的聚集状态、原子结构与元素周期律、分子结构与化学键、配合物概论、反应的热效应与化学平衡、化学热力学基础、化学动力学初步、酸碱平衡与溶解沉淀平衡、氧化还原平衡与电化学、元素与生命化学概论以及化学与现代科学。在重点强调化学学科体系中不同研究方向内在关系的基础上,深化和拓展化学与其他科学的交叉知识。 教学方式上除保留了经典的课件讲授,网络论坛,课后作业等模式外,还新增专题小论文训练,鼓励同学们开展研究型学习。          本期课程采用自主模式,同学们可以免费在线选课,并根据各自情况合理安排时间完成在线学习,课程不设认证模式。本期课程不设在线答疑、在线作业、在线考试和线下考试,不提供证书。          如有学习课程的相关问题,可以先做记录,欢迎参加2018年3月开设的《大学化学(先修课)(2018春)》课程选课,并在该课程上与课程助教进行交流。          温馨提示:《大学化学(先修课)》课程已获清华大学和西安交通大学学分认证,学分认证的相关要求将在《大学化学(先修课)(2018春)》开课时进行说明,欢迎各位同学选课!

    章节第一章 绪论 第二章 物质的聚集状态与溶液的性质 第三章 原子结构与元素周期律 第四章 分子结构与化学键理论 第五章 配位化学概论 第六章 化学反应中的能量变化与化学平衡 第七章 化学反应的方向 第八章 化学动力学基础 第九章 酸碱平衡与沉淀溶解平衡 第十章 氧化还原反应与电化学基础 第十一章 元素与生命化学概论 第十二章 化学与现代科学

  • 大学化学(2018秋)

    随堂模式 化学学科
    李强
    • 李强教授 清华大学化学系
    • $
    • g5.1万人
    • V6小时/周

    简介         《大学化学》将在高中化学国家新课标大纲的基础上,从全新的角度,介绍大学化学的基本理论, 以及化学与现实生活、工农业生产和科学研究的相互关系,帮助同学们进一步拓展学术视野,提升用化学知识解决实际问题的能力,培养化学思维的新模式。课程内容主要包括:物质的聚集状态,原子结构与元素周期律,分子结构与化学键,配合物概论,反应的热效应与化学平衡,化学热力学基础,化学动力学初步,酸碱平衡与溶解沉淀平衡,氧化还原平衡与电化学,元素与生命化学概论,化学与现代科学。在重点强调化学学科体系中不同研究方向内在关系的基础上,深化和拓展化学与其他科学的交叉知识。 教学方式上除保留了经典的课件讲授,网络论坛,课后作业等模式外,还新增专题小论文训练,鼓励同学们开展研究型学习。         开课期间,《大学化学》专设助教老师提供课下辅导和学习互动。         

    章节第一章 绪论 第二章 物质的聚集状态与溶液的性质 第三章 原子结构与元素周期律 第四章 分子结构与化学键理论 第五章 配位化学概论 第六章 化学反应中的能量变化与化学平衡 第七章 化学反应的方向 第八章 化学动力学基础 第九章 酸碱平衡与沉淀溶解平衡 第十章 氧化还原反应与电化学基础 第十一章 元素与生命化学概论 第十二章 化学与现代科学

  • 高等数学习题课——一元函数微分学与不定积分(2018秋)

    随堂模式 数学学科
    闫浩
    • 闫浩讲师 北京邮电大学理学院
    • $
    • g3.4万人
    • V4小时/周

    简介 本课程是微积分课(高等数学课或数学分析课)的补充,旨在使学生熟练掌握与运用微积分知识,体会微积分中所蕴含的数学思想,同时培养学生运用微积分知识处理问题的思维方式,使学生更准确地使用微积分中的数学语言,提高学生将抽象的概念与定理应用到具体的问题中的能力。本课程主要分为实数与函数,数列极限,函数极限和函数的连续性四个部分。

    章节第零章 课程序论 第一章 实数与函数 第二章 数列极限 第三章 函数极限 第四章 函数的连续性 期末测试

  • Office办公软件应用(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    史巧硕
    • 史巧硕副教授 河北工业大学计算机科学与软件学院
    • $
    • g3万人
    • V3小时/周

    简介 Microsoft Office是微软公司开发的一套应用较为广泛的办公软件套装,是日常工作和生活中信息处理的重要工具。本课程主要介绍Microsoft Office中的文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿处理软件PowerPoint三个常用组件的基本操作方法。本课程的实践性很强,每一部分均结合实例进行讲解,并在每章的后面提供了相应的练习环境。 本课程要求学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上,能熟练使用办公软件并利用计算机进行日常的信息处理。

    章节第0章 Microsoft Office软件基本概念 第1章 如何操作Microsoft Word 第2章 如何操作Microsoft Excel 第3章 如何操作Microsoft Powerpoint 期末考试 查看成绩

  • 内部控制与风险管理(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    王清刚
    • 王清刚教授/博导 中南财经政法大学会计学院
    • $
    • g2.1万人
    • V3-5小时

    简介内部控制与风险管理是重要的管理活动,现代企业内部控制已由单纯规避损失的传统风险管理转向能够创造价值的全面风险管理。有效的内控体系能将企业战略、管理理念、控制要求全面融入公司治理、企业文化、岗位授权、制度规范和操作流程,通过风险分析及应对、缺陷改进等,推动企业管理水平的全面提升。

    章节课程介绍和思维导图 第一讲 内部控制与风险管理概述(上) 第一讲 内部控制与风险管理概述(下) 第二讲 内部环境(上) 第二讲 内部环境(下) 第三讲 风险评估 第四讲 控制活动 第五讲 信息与沟通 第六讲 资产业务内部控制 第七讲 购销及投融资业务内部控制 第八讲 其他业务内部控制 第九讲 内部监督和内部控制评价 第十讲 内部控制与风险管理新发展 总复习 期末考试

  • 中国神话与民族精神传承(2018秋)

    随堂模式 其他学科
    常虹
    • 常虹主任 辽宁对外经贸学院基础课教研部中文教研室
    • $
    • g1.9万人
    • V1.5小时/周

    简介 本课程植根于中国上古神话和英雄传说,以中国神话的基本概况和构成为基础,解读作为中华民族文化源头的中国神话蕴含的民族精神。通过学习本门课程,了解中国神话及其基本脉络,掌握中国神话所蕴含的民族性格与精神,激发民族自豪感、激发学习传统文化的热情。从而具有文化主体意识和文化创新意识,具有强烈的民族文化自信心和自豪感,树立传承、弘扬中华优秀文化的责任感和使命感。

    章节第一章_ 鸿蒙开辟——中国传世神话与始祖神话 第二章_ 伏羲、炎帝、黄帝与蚩尤 第三章 少昊、颛顼与帝喾 第四章 尧舜 第五章_ 后羿与嫦娥 第六章 _ 鲧禹治水 第七章_商兴代夏 第八章_ 三苗神话 第九章 巴蜀神话 期末测验