• 计算机文化基础(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 计算机学科
    李秀
    • 李秀副教授 清华大学计算机系
    • $
    • g6.1万人
    • V4小时/周

    简介 面对着纷繁复杂、层出不穷的软硬件,你是否想了解这些背后万变不离其宗的基本原理?生活在机遇与挑战并存的信息时代,各种新技术和新名词铺天盖地涌现,有些成功引领了行业潮流,而有些只是昙花一现的噱头,你是否很想知道如何“未卜先知”地去鉴别?当智能计算设备已成为现代人生活不可或缺的组件,计算机文化渗透到社会的方方面面,你是否想更好地融入这种文化氛围?信息爆炸催生了网络时代的快节奏模式:今天的流行语到明天可能就会变成老掉牙的梗,今天的新潮设备到明天可能就会变成过时产品。在这种环境下,把握信息技术发展的大方向,从宏观上对当前的时代有一个全面而直观的认识,在扑朔迷离的信息时代找准自己的定位,也许对你而言,比掌握某个软件的使用方法要实用得多。 这是一门以生机勃勃的信息技术为内容载体,为各领域的专业人才铺垫坚实的信息素养的公共基础课程。在大学里,这是一门面向全校各专业各年级的公共基础课。无论你是一名电脑“小白”,希望学习图像处理软件来制作海报;还是一名百万行代码量级的编程高手,渴望以新的视角了解1和0之外的世界;或者你正在从事与计算机几乎完全无关的工作(这样的工作还存在吗?),迫于潮流想对当下的信息技术有个全面系统而深入浅出的了解……无论出于什么目的,相信你都能从这门课中得到属于你的收获。 这门课可以看作是计算机世界的“概论课”,采用全新的课程理念和教学模式,内容精彩,特征鲜明。与传统课程相比,本课程最大的特点在于讲授主体不只是学校教师,还有信息技术各相关领域的专家学者,他们都会根据自己的独特经历,以全新视角为你讲述不同的计算机世界;而我们的授课内容也远远不只是说教式的、冷冰冰的书本知识,更有与生活密切相关的、活灵活现的案例与故事。此外,由于信息技术发展极为迅速,所以本课程没有特定的教材(书籍出版会非常滞后),而且会不断更新内容,力图展现最新颖、最前沿、最符合时代潮流的内容。不仅如此,本课程还立足于“文化”视点,努力尝试将深刻影响人类社会的信息技术讲出“文化”的味道,让受众建立起普适的计算思维。

    章节第1课:说在前面的话 第2课:揭开计算机的神秘面纱 第3课:数字世界中形形色色的“数” 第4课:最熟悉的陌生人APP 第5课:数据如何安好 第6课:演示文稿制作 第7课:从单机到联网 第8课:+互联网 第9课:从图像传感器看世界的物联 第10课:从信息为王到选择为王 第11课:信息安全知多少 第12课:说在后面的话 期末考试

  • 文献管理与信息分析(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 计算机学科
    罗昭锋
    • 罗昭锋高级实验师 中国科学技术大学生命科学实验中心
    • $
    • g5.4万人
    • V3-5小时/周

    简介 《文献管理与信息分析》课程针对网络时代的个人信息需求设计。现代社会发展越来越快,背后根本的原因在于信息传播加快。这种变化,对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求。我们认为,作为信息社会的一员,应该具备以下四个方面的技能,才能更好地适应社会发展的步伐。 (一)信息获取 不管什么行业,要想做到出色,要想进行创新,我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。网络正在改变我们学习和工作的方式。现在,当我们碰到不懂的问题,首先想到的就是求助于网络,求助于搜索引擎。因此,网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。这一部分中主要介绍以下内容:1.网络信息的组织及其发展趋势,以及如何高效利用网络上的信息;2.如何有效利用搜索引擎;3.如何利用各种事实数据和文献数据库(适合科研人员);4.如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。 (二)信息管理 我们阅读的信息多了,自然需要管理的信息也就多了;生活节奏加快了,我们更加忙碌,我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。这部分主要介绍以下几方面内容:1.如何有效管理海量的文献(适合科研人员和文献工作者);2.如何管理你闪光的想法,如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息,从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来;3.如何进行个人及团队的知识管理。 (三)文献信息分析 当我们面对海量的文献信息,最让我们纠结的问题是什么?——那就是到底哪篇才是我真正想看的,哪篇才是这个领域最核心的文献?如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献,就不至于在大量低价值的文献中迷失。这部分内容介绍:如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献,让你的文献调研工作事半功倍。(这部分内容对科研人员极其重要,对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的,但其中的思想是普适的。) (四)分享、协作、创新 网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路,如何开展分享和协同工作,如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率,如何借助一些云端工具提升自己的工作效率。 本部分内容具有广泛的普适性)

    章节第一章 信息社会的挑战及课程内容设计 第二章 学习与搜索 第三章 RSS-同步世界最新资讯 第四章 实用工具介绍—为知笔记+思维导图 第一次限时作业(随机题目 多选一 见考试) 第五章 十大信息源及图书馆资源 第六章 文献数据库及WOS+scopus使用 第七章 文献管理软件Endnote X9快速入门 第八章 第二次限时作业 (考试形式) 第九章 利用HistCite快速定位关键文献 第十章 趋势与选题 第十一章 问题解决与头脑风暴 第十二章 第三次限时作业(见考试) 第十三章 六顶思考帽与课程总结 章节

  • 大学计算机基础(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    徐红云
    • 徐红云教授 华南理工大学计算机科学与工程学院
    • $
    • g3.1万人
    • V2小时/周

    简介 本课程的主要内容包括计算机技术发展过程及趋势、计算机系统组成、数据的表示与运算、计算机硬件和软件、操作系统、办公软件、程序设计语言、数据库技术、多媒体技术、计算机网络、网页设计和信息安全。通过本课程的学习,学生不仅可以掌握计算机的基本理论和基础知识,而且能初步具备利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,提高计算机素养,为将来应用计算机的相关知识和技术解决所学专业领域的实际问题打下良好的基础。

    章节第一章概述 第二章 数据的表示与运算 第三章 计算机硬件 第四章 计算机软件 第五章 操作系统 第六章 办公软件 第七章 程序设计语言 第八章 数据库技术 第九章 多媒体技术 第十章 计算机网络 第十一章 网页制作 第十二章 信息安全 实验教程 1 计算机组装 实验教程 3 文字处理 实验教程 4 电子表格 实验教程 5 演示文稿 实验教程 6 图像处理 实验教程 7 动画制作 实验教程 8 网页制作 实验教程 9 程序设计 实验教程 10 Access数据库系统 实验教程 11 计算机网络 实验教程 12 无线网络安全配置

  • Office办公软件应用(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    史巧硕
    • 史巧硕副教授 河北工业大学计算机科学与软件学院
    • $
    • g2.9万人
    • V3小时/周

    简介 Microsoft Office是微软公司开发的一套应用较为广泛的办公软件套装,是日常工作和生活中信息处理的重要工具。本课程主要介绍Microsoft Office中的文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿处理软件PowerPoint三个常用组件的基本操作方法。本课程的实践性很强,每一部分均结合实例进行讲解,并在每章的后面提供了相应的练习环境。 本课程要求学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上,能熟练使用办公软件并利用计算机进行日常的信息处理。

    章节第0章 Microsoft Office软件基本概念 第1章 如何操作Microsoft Word 第2章 如何操作Microsoft Excel 第3章 如何操作Microsoft Powerpoint 期末考试 查看成绩

  • 计算机应用基础(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    宋承继
    • 宋承继副教授 陕西工业职业技术学院信息工程学院
    • $
    • g2.6万人
    • V4小时/周

    简介       计算机应用基础是大学生接触到的第一门计算机应用课程,是各专业教学的必修公共课程,也是将伴随您工作一生的实用性课程。在这里您将全面了解计算机的发展历史、软硬件结构等基础知识;系统掌握windows7操作系统的使用方法以及文字处理、电子表格、演示文稿等办公软件的使用技巧;还会了解到计算机网络基础、Internet技术和计算机安全维护等方面的知识。 考核方式:平时作业60%+综合考试40%

    章节第一章 计算机的基础知识 第二章 Windows7的使用 第三章 Word2010的使用 第四章 Excel2010的使用 综合测试题五 综合测试题六

  • C语言程序设计基础(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    李丹
    • 李丹副教授 贵州理工学院电气与信息工程学院
    • $
    • g1.1万人
    • V3小时/周

    简介C语言作为一门理工科的公共必修课,重点是培养学生在计算机思维的能力,通过该课程可以培养很好的结构化、模块化的思维方式,对理工科学生而言C语言是其他课程的先修课程。本课程的学习重点侧重于实际的能力培养,课程可以简单分为从基础知识到实际编程,作为一门能够培养多方能力的课程,社会学习者也将C语言作为计算机的语言的入门课程,选择该课程来进修计算机编程,该课程的受众面是很广泛,对于计算机需要深入学习的学习者也是一门很好的入门课程。

    章节1.顺序结构程序设计 2.选择结构程序设计 3.循环结构程序设计 4.数组 5.函数 6.指针 7.结构体与共用体 8.文件 9.综合实例

  • 数据结构(Data Structures)(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    吕建明
    • 吕建明副教授 华南理工大学计算机科学与工程学院
    • $
    • g1.1万人
    • V4小时/周

    简介 数据结构是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程。本课程主要论述数据的逻辑结构、存储结构、算法设计以及算法评价四方面的内容,使学生对线性表、栈、队列、树、图等各种数据结构以及查找、排序等基础算法有深入的了解;还要求学生针对具体的工程问题,系统地掌握在不同的数据结构上进行有关算法设计的思想和技巧。数据结构是一门理论性和实践性都很强的课程。 课程成绩考核:平时作业:100%;合格分数线:60分。

    章节1. Introduction 2. List 3. Tree 4. Search 5. Index 6. Graph 7. Sorting

  • Paracraft创意动画设计(2018秋)

    于平
    • 于平教授 北京联合大学旅游学院
    • $
    • g6600人
    • V4小时/周

    简介 本课程通过大量有趣的实验案例手把手地引导学生进入Paracraft动画世界,运用生活中的素材,进行有创意的构思与表现。 考核方式:期末考试

    章节第一章 梦回桃花源 ——初识Paracraft 第二章 新世界的诞生 ——Paracraft界面与操作简介 第三章 奇妙的能量世界 ——电路设计与开发 第四章 快乐的郊外游 ——常用命令与人物对话 第五章 绚丽的田园风光 ——光影效果的实现 第六章 疯狂动物城 ——电影理论初步 第七章 世外桃源 ——神奇的电影方块 第八章 奇幻特效 ——演员属性的调整 第九章 转动的大风车 ——Bmax建模、骨骼系统与动态道具 期末考试

  • 软件工程(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 计算机学科
    • $
    • g5755人
    • V3小时/周

    简介 课程《软件工程》是软件工程专业的专业主干课,也是计算机科学、网络工程、信息安全、物联网、数字媒体等专业的专业必修课、专业基础课,是软件工程师、计算机、软件领域的各类从业人员、研究人员的必修课。本课程的目的是通过学习使学生了解和掌握软件工程的基本概念和知识

    章节第一章 引言 第二章 软件过程 第三章 软件需求 第四章 面向对象范型 第五章 面向对象分析 第六章 面向对象设计 第七章 实现与集成 第八章 维护 第九章 软件生命周期模型 讨论题

  • 软件理论基础

    随堂模式 计算机学科
    罗贵明
    • 罗贵明教授 清华大学软件学院
    • $
    • g5609人
    • V3小时/周

    简介 本课程介绍形式语言、自动机、文法、可判定性问题及计算复杂性,内容包括:基础知识;确定性有限自动机、非确定性有限自动机;正则表示与语言;正则语言与正则文法;正则语言的性质、Pumping引理及应用;上下文无关文法与语言;下推自动机、确定性下推自动机;上下文无关语言的性质、上下文无关语言的Pumping 引理及应用;图灵机;不可判定问题、NP问题等。

    章节第一章 基础知识 第二章 确定有限自动机 第三章 非确定有限自动机 第四章 正则表示 第五章 正则文法和正则语言 第六章 正则语言的性质与DFA优化 第七章 上下文无关文法和推导 第八章 CFG的应用与文法的二义性 第九章 下推自动机 第十章 下推自动机与CFG化简规范