• Office办公软件应用(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    史巧硕
    • 史巧硕副教授 河北工业大学计算机科学与软件学院
    • $
    • g3.1万人
    • V3小时/周

    简介 Microsoft Office是微软公司开发的一套应用较为广泛的办公软件套装,是日常工作和生活中信息处理的重要工具。本课程主要介绍Microsoft Office中的文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿处理软件PowerPoint三个常用组件的基本操作方法。本课程的实践性很强,每一部分均结合实例进行讲解,并在每章的后面提供了相应的练习环境。 本课程要求学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上,能熟练使用办公软件并利用计算机进行日常的信息处理。

    章节第0章 Microsoft Office软件基本概念 第1章 如何操作Microsoft Word 第2章 如何操作Microsoft Excel 第3章 如何操作Microsoft Powerpoint 期末考试 查看成绩

  • 数据结构(Data Structures)(2018秋)

    随堂模式 计算机学科
    吕建明
    • 吕建明副教授 华南理工大学计算机科学与工程学院
    • $
    • g1.1万人
    • V4小时/周

    简介 数据结构是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程。本课程主要论述数据的逻辑结构、存储结构、算法设计以及算法评价四方面的内容,使学生对线性表、栈、队列、树、图等各种数据结构以及查找、排序等基础算法有深入的了解;还要求学生针对具体的工程问题,系统地掌握在不同的数据结构上进行有关算法设计的思想和技巧。数据结构是一门理论性和实践性都很强的课程。 课程成绩考核:平时作业:100%;合格分数线:60分。

    章节1. Introduction 2. List 3. Tree 4. Search 5. Index 6. Graph 7. Sorting

  • 软件理论基础

    随堂模式 计算机学科
    罗贵明
    • 罗贵明教授 清华大学软件学院
    • $
    • g9124人
    • V3小时/周

    简介 本课程介绍形式语言、自动机、文法、可判定性问题及计算复杂性,内容包括:基础知识;确定性有限自动机、非确定性有限自动机;正则表示与语言;正则语言与正则文法;正则语言的性质、Pumping引理及应用;上下文无关文法与语言;下推自动机、确定性下推自动机;上下文无关语言的性质、上下文无关语言的Pumping 引理及应用;图灵机;不可判定问题、NP问题等。

    章节第一章 基础知识 第二章 确定有限自动机 第三章 非确定有限自动机 第四章 正则表示 第五章 正则文法和正则语言 第六章 正则语言的性质与DFA优化 第七章 上下文无关文法和推导 第八章 CFG的应用与文法的二义性 第九章 下推自动机 期中考试 第十章 下推自动机与CFG化简规范 第十一章 上下文无关语言的性质 第十二章 Turing机 第十三章 图灵机的扩展 第十四章 不可判定问题 第十五章 自动机及应用 期末考试

  • 青年AI自强计划-计算机视觉课程

    随堂模式 计算机学科
    王明哲
    • 王明哲研究生 清华大学自动化系
    • $
    • g4611人
    • V1小时/周

    简介 本课程为青年AI自强项目-计算机视觉课程,主要的组织者、演讲者、参与者全部以学生为主,为同学们解决实际问题:弥补“技术小白”与“老师觉得你懂”之间的鸿沟、弥补“课本”到“实践”的鸿沟、解决一般的学术文章/资源不易读的问题。本课程主要由8次讲座以及1个转化挑战任务组成,讲座每隔一周举办一次。每次讲座会用通俗易懂的语言引导大家掌握AI相关的知识点,依次为AI鸟瞰与进阶指南、机器学习入门、经典神经网络、深度神经网络、卷积神经网络、分类任务、探测任务、实例与调参方法,最后通过转化挑战任务带领大家实操实践等等。

    章节第一章-AI鸟瞰及进阶指南 第二章-机器学习入门 第三章-经典神经网络 第四章-深度神经网络 第五章-卷积神经网络 第六章-视觉分类任务 第七章-视觉探测任务

  • 网页制作(HTML5+CSS3)

    随堂模式 计算机学科
    郑哲
    • 郑哲讲师 宁波城市职业技术学院信息与智能工程学院
    • $
    • g3966人
    • V3小时/周

    简介课程内容包括4个章节,第一章讲解常用开发工具,第二章讲解HTML5基础知识 第三章CSS3基础知识;第四章以GreenStart项目为主线,让学生在做项目的同时掌握相关的知识和操作技能;第五章以两学一做网站主页为背景,展示其从页面设计效果到网页实现的全过程。

    章节第一章常用开发工具使用简介 第二章HTML基础 第三章CSS3样式基础 第四章GreenStart项目-part1 第四章GreenStart项目-part2 第四章GreenStart项目-part3 第四章GreenStart项目-part4 第四章GreenStart项目-part5 第五章两学一做网站开发

  • 媒体大数据挖掘与案例实战

    沈浩
    • 沈浩教授 中国传媒大学新闻学院
    • $
    • g3156人
    • V1.6小时/周

    简介 什么是大数据(Big Data)?它将如何改变我们的社会生活?《媒体大数据挖掘与案例实战》课程内容涵盖“大数据”的主要几个方面,包含数据获取、文本分析、网络分析、数据挖掘和大数据可视化等方面,旨在帮助学生认识大数据,同时学习方法,掌握相关技术。

    章节第一讲:绪论 第二讲:数据获取 第三讲:文本分析:内容的挖掘 第四讲:网络分析:关系的挖掘 第五讲:数据挖掘 第六讲:大数据可视化

  • 计算思维导论

    随堂模式 计算机学科
    吕橙
    • 吕橙副教授 北京建筑大学计算机系
    • $
    • g3013人
    • V3~5小时/周

    简介本课程在计算思维层面力求以计算思维训练为导向,以经典问题解决为驱动,以数字资源建设为基础,以项目实践为提升,追本溯源,穿越计算机迷雾,打开计算机世界的大门,讲解隐匿在计算机软硬件背后的思维方法,领略魔术师般的神奇探究计算的本质:把世间万物变换为0和1,引人深思,启迪思想。 通过本课程的学习,能够了解计算思维的概念,利用计算机手段进行问题求解的基本思维模式,具有使用典型计算思维进行计算系统构造的初步能力;掌握数据在计算机中的存储和表示方法,数制及其转换方法,字符编码方法,培养信息处理的一般性思维方法;掌握计算机的硬件组成和基本工作原理,软件系统和操作系统管理资源的基本思想,培养熟练运用各种实用软件解决实际问题的能力;了解网络的基本知识,学会局域网的搭建,培养应用互联网进行学习、工作的能力;了解数据库概念,掌握数据存储技术,培养高效获取和处理数据;了解命题演算的概念,掌握命题符号化的方法,学会用真值表进行逻辑推理,培养逻辑思维与逻辑推理能力;理解由问题到算法,再到程序的问题求解思维模式,掌握典型算法的基本思想,并能运行算法解决实际问题。培养学生构造算法并模拟算法执行的初步能力;了解数据分析的手段和方法,掌握在大量杂乱无章的数据中挖掘出有用的知识,培养云计算、大数据处理的能力。 通过本课的学习,促进学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维,为今后设计、构造、应用各种计算机系统求解学科问题奠定思维基础,帮助学生提高解读真实世界系统并解决复杂问题的能力。

    章节第一章 计算思维概述 第二章 计算基础 第三章 计算平台 第四章 网络技术与数据共享 第五章 数据库技术与数据管理 第六章 逻辑思维 第七章 问题求解 第八章 数据分析与数据挖掘 期中考试(1-4章) 期末考试(5-8章)

  • 信息素养-互联网+时代的学习与生活

    随堂模式 计算机学科
    陈桂林
    • 陈桂林教授 滁州学院计算机与信息工程学院
    • $
    • g2865人
    • V2小时

    简介       在信息化促进工业化的时代背景下,社会对大学生的信息能力要求越来越高。当今大学生不仅需要具备主动检索信息的意识和行为,还需要具备信息伦理、信息鉴别、信息获取、信息评价、信息管理等信息素养综合能力。课程旨在培养学生基于信息知识、信息伦理和信息意识,获取和利用信息解决问题的能力,提高学生基于信息解决问题的综合能力和基本素质,提升学生的信息检索能力和独立解决问题能力,从而形成良好的信息素养能力。      《信息素养-互联网+时代的学习与生活》课程内容包括“互联网+时代的学习生活”、“信息的获取与鉴别”、“搜索引擎“、“信息技术新发展与应用”、”学术和专利检索”、“信息的存储与处理”、“信息安全”等。       该课程为首开课程,采用网上开课的方式,学生选修该课程后,完成网络平台中的视频观看,作业和测验等,该课程问题可以在网上与老师或同学进行讨论交流。     

    章节第1章 信息素养概述 第2章 信息检索与综合类搜索引擎 第3章 垂直类搜索引擎 第4章 信息的获取与鉴别 第5章 计算机新技术 第6章 学术和专利信息检索 第7章 信息的处理、表达及存储 第8章 信息安全 第9章 专家访谈 期末考试

  • 高级语言程序设计

    随堂模式 计算机学科
    祁文青
    • 祁文青副教授 湖北理工学院计算机学院
    • $
    • g1791人
    • V3小时/周

    简介 本课程在关注重心上做了大胆改革,本课程的重心是现实环境中的各类数据对象,并通过恰当的方法来存储数据、处理数据。本课程在后几章中强化了对C语言的函数、指针、字符串、结构体、动态内存分配这些知识点的训练,引导学生由浅入深掌握对各种类型数据的操作,掌握结构化程序设计的思想,为后续数据结构、操作系统、数据库、组成原理等课程的学习打下了良好的基础。

    章节程序设计和C语言 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计 数组 指针 函数 字符串 结构体和共用体

  • 程序设计技术(基于C)-基础

    随堂模式 计算机学科
    刘慧君
    • 刘慧君副教授 重庆大学计算机学院
    • $
    • g1350人
    • V4

    简介本课程是面向非计算机专业学生开设的公共基础课程,本课程从程序的“设计“入手,以算法思想为核心,结合应用将计算思维的概念、方法融入课程案例。课程分成两个层次组织教学,基础部分内容包括:程序设计的基本概念、程序设计的控制结构、函数的概念及应用、数组及应用;提高与应用部分包括:字符串、指针、结构体、文件读写、典型应用等。

    章节第一章 绪论 第二章 程序设计的数据基础 第三章 结构化程序设计 期中考试 第四章 模块化程序设计-函数 第五章 数组 期末考试