• 经济学原理(自主模式)

    自主模式 经管·会计学科
    John B. Taylor
    • John B. Taylor主任斯坦福大学经济政策研究所
    • $可随时加入
    • g2.7万人
    • 7课件全部开放

    简介 声明:本课程包含斯坦福大学授予使用许可的材料。课程基于John Taylor在斯坦福大学讲授的Econ 1 经济学原理,在学堂在线平台上独立运营。 本课程是经济学入门课程。参与者将接触到经济学的思维方式,并了解现代市场经济的运作。课程前期侧重于微观经济分析,包括消费者和公司的行为。我们将分析市场,研究影响市场的商品、服务和政策选择。课程后期将进一步讨论宏观经济概念,例如国内生产、就业、通货膨胀和利率。我们将探索决定国家经济长期增长和短期波动的模型。然后将讨论政府监管、货币政策和财政政策的作用。      

    章节公告 Declaration 经济1:路线图 Econ 1: Road Map 经济学的基本核心 The Basic Core of Economics 竞争均衡模型 The Competitive Equilibrium Model 企业和行业的周期变动 Firms and Industries Changing Over Time 偏离竞争 Deviations from Competition 劳动力市场 Labor Markets 主要经济政策问题 Key Economic Policy Issues 金融和资本市场 Financial and Capital Markets 宏观经济学:大背景 Macroeconomics: The Big Picture 长期宏观经济学 Long Run Macroeconomics 短期宏观 Short Run Macro 宏观政策问题 Macro Policy Issues 国际贸易 International Trade 双拍卖实验 Double Auction Experiment 公告 Declaration

  • 决胜移动互联网:创业者的商业模式课(2017春)

    沈拓
    • 沈拓创始人清华xlab未来生活创新中心
    • $
    • g3517人
    • 7已更新至第8章

    简介 你是否为移动互联网时代做好了准备?你是否能看到移动互联网带来的创业创新机会?你是否找到了成为“独角兽”的机会? “真正的创业者,真正的创新者,要学会终局思考。也就是,你要敢于判断五年后的社会趋势与商业脉动。然后,站在未来看今天,很多事情就会一目了然。”创业者如何谋生存求发展?传统企业如何寻求互联网+的创新突破?如何打造出爆款产品?天使投资人如何筛选项目?如何管理你的从0到1?所有这些问题,都是你需要思考的。 本门课程由沈拓老师讲授,他长期从事移动互联网商业模式的前瞻研究、企业咨询与创业投资工作,他将带领学员洞察互联网未来、破译商业模式密码,把握企业创新策略,帮你赢得加速成长。 本门课程适合创业者、传统企业转型创新相关管理人员、对移动互联网感兴趣的各界人士、潜在创业者、投资界人士学习

    章节【移动互联网时代的创新定律】 【新媒体的颠覆与重生】 【平台的威力】 【个性时代,深度垂直】 【全民社交】 【新生态,新平台,新盟主】 【O2O风口】 【网络人的未来】

  • 会计信息系统(自主模式)

    自主模式 经管·会计学科
    艾文国
    • 艾文国教授哈尔滨工业大学管理学院
    • $可随时加入
    • g1.8万人
    • 7课件全部开放

    简介“会计信息系统”是会计学专业必修的核心课程。课程使学生掌握会计信息系统的基本理论:会计软件的研发方法与流程、系统设计思想、系统结构和应具备的基本功能,以及数据存储设计,输入输出设计等。掌握会计信息系统的系统划分,各系统的分析、设计以及系统之间的关联。会计信息系统的基本理论、方法和设计思想不会因信息平台的更新而变化。无论网络结构如何变化,是局域网,还是广域网,移动平台、大数据、云计算等等,都不会改变会计信息系统的基本理论、方法和设计思想,会计信息系统的数据储存结构、处理流程、基本功能和内部机理都不会发生变化。课程重点是要求学生掌握会计信息系统的基本原理和方法,包括:账套与基础数据管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理、系统运行管理与系统实施,深入理解系统的设计思想和方法。为将来参加实际工作奠定坚实的理论基础。

    章节《会计信息系统》课程导学 第一章:会计信息系统概论(7学时) 第1.1节:会计信息系统的概念(重点) 第1.2节:国内外会计信息化综述 第1.3节:会计信息系统的开发方法与开发工具 第1.4节:会计信息系统组成与处理流程(重点) 第二章:账套与基础数据管理(5学时) 第2.1节:账套管理(重点) 第2.2节:会计科目数据管理(重点) 第2.3节:部门与币种数据管理 第2.4节:往来数据管理(重点) 第2.5节:项目数据管理(重点) 第三章:凭证管理(10学时) 第3.1节:凭证管理功能(重点) 第3.2节:凭证生成(重点) 第3.3节:凭证查询与汇总 第3.4节:凭证审核与记账(重点) 第3.5节:期末转账功能 第3.6节:自定义转账(不考核) 第3.7节:对应结转 第3.8节:主营业务成本结转 第3.9节:汇兑损益结转 第3.10节:期间损益结转 第四章:出纳管理(4学时) 第4.1节:出纳管理功能(重点) 第4.2节:出纳账表(重点) 第4.3节:银行对账 第五章:账簿管理(8学时) 第5.1节:科目总账与余额表(重点) 第5.2节:科目明细账(重点) 第5.3节:部门账表 第5.4节:往来账表(重点) 第5.5节:项目账表 第六章:报表管理(7学时) 第6.1节:报表管理功能(重点) 第6.2节:报表管理基本概念(不考核) 第6.3节:表样格式定义 第6.4节:表样公式定义(重点) 第6.5节:报表数据处理 第6.6节:XBRL财务报告(不考核) 第七章:系统运行管理与系统实施(5学时) 第7.1节:系统功能授权管理(重点) 第7.2节:系统数据授权管理 第7.3节:权限验证与运行日志 第7.4节:系统数据管理(重点) 第7.5节:系统实施(重点) 课程期末考核(每题1分共50分)

  • 经济学原理

    随堂模式 经管·会计学科
    冯剑亮
    • 冯剑亮讲师复旦大学经济学院
    • $
    • g1.8万人
    • 7已更新至第9章

    简介经济学原理是经管类学生的一门基础核心课程,基本理论通常分为微观经济学与宏观经济学两大部分,其中微观经济学以居民户、厂商等单个经济单位作为考察对象,研究他们的经济行为以及与之相关的经济个量是如何决定与变动的,而宏观经济学以整个国民经济总体作为考察对象,研究社会总体经济问题以及与之相关的经济总量是如何决定与变动的。本课程介绍经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法,其中微观经济学部分主要内容包括供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、收入分配理论等。宏观经济学部分主要内容包括宏观经济学度量衡、简单国民收入决定、IS-LM模型、总需求-总供给模型、宏观经济政策、经济增长理论等。

    章节第一章 导言 第二章 供求理论 第三章 消费者行为理论 第四章 生产理论 第五章 成本理论 第六章 完全竞争市场 第七章 垄断 第八章 垄断竞争与寡头垄断 第九章 要素市场

  • 货币金融学(2016秋)

    随堂模式 经管·会计学科
    徐明东
    • 徐明东副教授复旦大学经济学院
    • $
    • g1万人
    • V3小时/周

    简介 (1)教学目标 通过本课程的学习,让学生从宏观视角了解现代经济中金融市场、金融机构、中央银行的作用和运作机制,破解货币的秘密,理解货币是什么、如何产生和膨胀、具有什么影响,理解开放经济条件下央行实施货币政策、货币与经济关系等的相关理论与实证。 (2)课程内容 本课程主要包括四部分,第一部分导论,主要介绍什么是货币以及金融体系概览,第二部分是金融市场,侧重分析金融市场的价格——利率的行为特征及其决定;第三部分是金融机构,侧重分析在货币创造过程中最重要的金融机构——商业银行的运营及其行业特征;第四部分是本课程的核心,即货币供给、货币需求、货币政策的传导、货币政策策略以及货币政策规则等。

    章节第1讲 金融体系概览 第2讲 什么是货币 第3讲 利率的决定 第4讲 利率的风险和期限结构 第5讲 商业银行运营 第6讲 银行业概览 期中考试 第7讲 货币供给 第8讲 货币需求 第9讲 货币政策总需求传导机制 第10讲 经济均衡与宏观经济管理 第11讲 货币政策实施战略 第12讲 货币政策规则

  • 投资银行学

    随堂模式 经管·会计学科
    卢华
    • 卢华讲师复旦大学经济学院
    • $
    • g9407人
    • 7已更新至第9章

    简介 通过本课程教学,使学生掌握投资银行学的基本概念、基本功能和常用术语,理解有关投资银行的核心业务,掌握各种核心业务的主要特点、运行规律及相互间的联系与区别,熟悉各项工作的基本步骤及方法,培养并提高学生对投资银行业务掌握和应用能力,并为学生日后从事相关研究以及管理工作奠定基础。 主要讲授内容包括:导论、投资银行发展、证券发行与承销业务、证券交易业务、兼并与收购业务、资产证券化业务、风险投资与股权投资、资产管理业务、投资银行的风险防范与外部监管等内容。

    章节第一章 导论 第二章 投资银行发展 第三章 证券发行与上市 第四章 证券交易业务 第五章 兼并收购业务 第六章 资产证券化业务 第七章 风险投资和私募股权投资 第八章 资产管理业务 第九章 投资银行的风险防范

  • 互联网金融

    随堂模式 经管·会计学科
    周光友
    • 周光友副教授复旦大学经济学院
    • $
    • g6470人
    • 7已更新至第9章

    简介 “互联网金融”课程的特点是将实做“虚”,将虚做“实”,也就是在虚拟世界再现传统的现实业务,同时在虚拟世界实现传统的价值创造与社会财富的增长。互联网金融课程是以信息和网络技术应用为核心,以能力培养为重点的金融专业的专业课,是信息化时代金融专业创新课程,也是一门有待进一步完善的课程,其具有实践性、综合性及创新性的特点。 通过对本课程的学习,学生应当深入认识互联网金融内涵及其在网络经济运行中的重要地位,理解互联网金融运行的基本技术基础,掌握P2P网络信贷、众筹融资、电子货币、电子支付、互联网银行、互联网证券和互联网保险等,了解互联网金融的发展历史和现状。尤其重要的是要理解互联网金融给金融业和整个经济带来的内在和外部影响,包括风险控制和监管等问题。 其次,学生应当通过本课程的学习,学会运用互联网金融学的相关理论和知识分析现实生活中的金融现象和问题,提高分析问题和解决问题的能力以及创新的思想。

    章节第0章 前言 第一章 互联网金融概述 第二章 电子货币 第三章 P2P网络借贷 第四章 众筹融资 第五章 网络银行 第六章 新型虚拟货币 第七章 网络保险 第八章 互联网金融的风险与监管

  • 金融工程

    随堂模式 经管·会计学科
    蒋祥林
    • 蒋祥林副教授复旦大学经济学院
    • $
    • g6442人
    • 7已更新至第15章

    简介 金融工程主要是随着投资银行业与资本市场的扩张而产生和发展起来的一门应用性很强的金融学科。通过本课程的学习,同学们能掌握远期、期货、期权、互换等衍生金融工具的基本原理;掌握衍生金融工具定价的基本原理;掌握运用衍生金融工具进行套期保值的基本原理;掌握金融工程的基本理论和技术,初步学会运用工程技术的方法,如数学建模、数值计算、网络图解、仿真模拟等设计、开发和实施新型金融产品、实施金融风险管理策略等,创造性地解决金融问题;通过授课、作业、案例分析等,培养学生的金融工程思维。

    章节大纲 第0章 导论 第一章 金融衍生产品概论 第二章 期货市场的运作机制 第三章 利用期货的对冲策略 第四章 利率与利率期货(第一部分) 第五章 如何确定远期和期货的价格(1) 第五章 如何确定远期和期货的价格 (2) 第六章 互换 第七章 金融衍生产品定价原理 第八章 连续时间模型 第九章 期权定价与套期保值 第十章 波动率建模 第十一章 期权定价数值方法 第十二章 复杂衍生产品

  • 内部控制与风险管理(自主模式)

    王清刚
    • 王清刚教授/博导中南财经政法大学会计学院
    • $可随时加入
    • g6010人
    • 7课件全部开放

    简介内部控制与风险管理是重要的管理活动,现代企业内部控制已由单纯规避损失的传统风险管理转向能够创造价值的全面风险管理。有效的内控体系能将企业战略、管理理念、控制要求全面融入公司治理、企业文化、岗位授权、制度规范和操作流程,通过风险分析及应对、缺陷改进等,推动企业管理水平的全面提升。

    章节课程介绍和思维导图 第一讲 内部控制与风险管理概述(上) 第一讲 内部控制与风险管理概述(下) 第二讲 内部环境(上) 第二讲 内部环境(下) 第三讲 风险评估 第四讲 控制活动 第五讲 信息与沟通 第六讲 资产业务内部控制 第七讲 购销及投融资业务内部控制 第八讲 其他业务内部控制 第九讲 内部监督和内部控制评价 第十讲 内部控制与风险管理新发展 总复习 期末考试

  • 项目管理概论(自主模式)

    自主模式 经管·会计学科
    戚安邦
    • 戚安邦教授南开大学商学院
    • $可随时加入
    • g5517人
    • 7课件全部开放

    简介 其核心内容涉及项目初始决策、项程、时间、质量、成本、集成、采购、沟通、风险、组织与人力资源管理等,以便学生掌握相关基本原理和方法,为专业课学习奠定基础。 

    章节第一章 绪论 第二章 项目过程与项目决策 第三章 项目范围管理 第四章 项目时间管理 第五章 项目成本管理 第六章 项目质量管理 第七章 项目集成管理 第八章 项目风险管理 第九章 项目沟通管理 第十章 项目组织管理 第十一章 项目人力资源管理 第十二章 项目采购管理