• 决胜移动互联网:创业者的商业模式课(2018秋)

    沈拓
    • 沈拓创始人 清华xlab未来生活创新中心
    • $
    • g7.8万人
    • V1-3小时/周

    简介 你是否为移动互联网时代做好了准备?你是否能看到移动互联网带来的创业创新机会?你是否找到了成为“独角兽”的机会? “真正的创业者,真正的创新者,要学会终局思考。也就是,你要敢于判断五年后的社会趋势与商业脉动。然后,站在未来看今天,很多事情就会一目了然。”创业者如何谋生存求发展?传统企业如何寻求互联网+的创新突破?如何打造出爆款产品?天使投资人如何筛选项目?如何管理你的从0到1?所有这些问题,都是你需要思考的。 本门课程由沈拓老师讲授,他长期从事移动互联网商业模式的前瞻研究、企业咨询与创业投资工作,他将带领学员洞察互联网未来、破译商业模式密码,把握企业创新策略,帮你赢得加速成长。 本门课程适合创业者、传统企业转型创新相关管理人员、对移动互联网感兴趣的各界人士、潜在创业者、投资界人士学习

    章节【移动互联网时代的创新定律】 【新媒体的颠覆与重生】 【平台的威力】 【个性时代,深度垂直】 【全民社交】 【新生态,新平台,新盟主】 【O2O风口】 【网络人的未来】 期末考核

  • 决胜移动互联网:创业者的商业模式课(自主模式)

    沈拓
    • 沈拓创始人 清华xlab未来生活创新中心
    • $可随时加入
    • g7.8万人
    • 7课件全部开放

    简介 你是否为移动互联网时代做好了准备?你是否能看到移动互联网带来的创业创新机会?你是否找到了成为“独角兽”的机会? “真正的创业者,真正的创新者,要学会终局思考。也就是,你要敢于判断五年后的社会趋势与商业脉动。然后,站在未来看今天,很多事情就会一目了然。”创业者如何谋生存求发展?传统企业如何寻求互联网+的创新突破?如何打造出爆款产品?天使投资人如何筛选项目?如何管理你的从0到1?所有这些问题,都是你需要思考的。 本门课程由沈拓老师讲授,他长期从事移动互联网商业模式的前瞻研究、企业咨询与创业投资工作,他将带领学员洞察互联网未来、破译商业模式密码,把握企业创新策略,帮你赢得加速成长。 本门课程适合创业者、传统企业转型创新相关管理人员、对移动互联网感兴趣的各界人士、潜在创业者、投资界人士学习

    章节【移动互联网时代的创新定律】 【新媒体的颠覆与重生】 【平台的威力】 【个性时代,深度垂直】 【全民社交】 【新生态,新平台,新盟主】 【O2O风口】 【网络人的未来】 期末考核

  • 创·课十讲:下一只独角兽的摇篮课(2018暑期班)

    随堂模式 创业学科
    邓锋
    • 邓锋创始人兼董事总经理 北极光创投
    • $
    • g2.3万人
    • 7已更新至第12章

    简介今天,中国正在迎来第四次创业大潮。“大众创业,万众创新”正在成为开启中国经济持续增长的新引擎。 创新创业的源头是人才,尤其是青年大学生。在美国,乔布斯、比尔·盖茨、扎克伯格是创业者的榜样,在中国,马云、刘庆峰、童之磊是创业者的楷模。 创业的本质是奋斗、是创造!21世纪,你不一定要创业,但一定要有创业精神。 人们常说:机遇只垂青有准备的人。大学生和青年创业者,如何充分准备,提高本领,应对创业中的挑战、挫折和不确定性,提高创业的成功率呢? 创青春《“创课”十讲》采访了十多位有代表性的创业者和创业导师,从《自我修炼》等十个主题与大家分享创业路上的经历、故事、思考与洞见,让创业不再孤独,让创业不再盲目!

    章节课程说明 第一讲 自我修炼 第二讲 团队建设 第三讲 机会识别 第四讲 商业模式 第五讲 产品开发 第六讲 营销策略 第七讲 商业计划 第八讲 资金获取 第九讲 创办公司 第十讲 入园孵化 期末测验

  • 青少年创客与全球名校申请(自主模式)

    自主模式 创业学科
    张颖
    • 张颖副总裁 哈佛商学院 上海校友俱乐部
    • $可随时加入
    • g7625人
    • 7课件全部开放

    简介本课程是青少年创客的入门课程,以3D打印技术和设计思维方法为教学范畴。课程以传授学生创客基本思维和工作方法及基础技能;开阔学生对于创新和创意的国际化眼界;培养拓展创客兴趣、引导创新实践;介绍全球名校对综合创新领导力的重视和创意、创新、创业与名校申请资质录取和奖学金机率之间的关系为总体教学目的,形式为60分钟的各领域专家互动课程。 本课程将系统导入设计思维、3D打印概念、创新综合领导力和名校申请资质以及奖学金之间的关系,以及学生如何培养和展示创意、创新、创业综合领导力等。同时课程将融合设计思维与创意表达各重点方法、工作流程演示(如创新设计流程及方法、命题创作等),令学生初步了解前沿科技、创意与创新之间的互动,感受创客的挑战与乐趣。

    章节第一部分:关于创意创新能力培养的相关国际平台和学生的展示方法 第二部分:关于创新思维 第三部分:全球名校青睐什么样的学生,为什么创新思维这么重要?

  • 万众创新第一课:创新总论与技术产业化(2018暑期班)

    随堂模式 创业学科
    吴贵生
    • 吴贵生教授 清华大学经济管理学院
    • $
    • g5676人
    • 7已更新至第6章

    简介 “咱们创业吧”已经成为中国时下最流行的一句话,推进“大众创业、万众创新”,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计和强国之策。 创业离不开创新,创新是创业的灵魂。我们能在夜晚灯火通明,是因为富有创新精神的爱迪生发明了电灯,我们能在世界各处分享彼此的生活,是因为富有创新精神的伯纳斯·李发明了万维网……创新让生活更加丰富多彩,而技术的产业化让生活更加便利。 在国内,曾经一度领先的龙头民企几十年后仍然在生产电风扇,告诉我们创新与否的重要性。在国际上,发明了数码相机的百年老店柯达最终败亡于数码相机业务,启发我们不光要做好创新,还要做好创新管理。 想知道什么是创新?怎么去创新?如何让技术更好地产业化吗?且听清华大学经济管理学院吴贵生教授为你讲述《创新总论与技术产业化》。

    章节第一部分 前言:创新和创新管理 第二部分 创新驱动与驱动创新 第三部分 从技术创新到产业创新 第四部分 技术创新过程管理 第五部分 延伸学习 课程报告

  • 跨境电商实务(自主模式)

    肖旭
    • 肖旭副教授 浙江金融职业学院国际商学院
    • $可随时加入
    • g4976人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程主要包括跨境店铺注册操作,跨境物流与海外仓操作,海外市场调研操作,跨境选品和产品信息化操作,跨境产品定价,刊登和发布操作,跨境店铺优化及推广操作,接订单、发货、出境报检报关操作,收款、售后服务及客户维护操作等内容。遵循“碎片化资源、结构化课程、系统化设计”的课程建设理念,采用项目化教学,学员学习可获得感强。课程是在调研跨境电商专员相关岗位工作任务和职业能力的基础上,依据《跨境电商实务》课程标准,采用了以工作过程为主线、体现工学结合、任务驱动、项目教学的模式。

    章节第一章 跨境店铺注册操作 第二章 跨境物流与海外仓操作 第三章 海外市场调研操作 第四章 跨境选品和产品信息化操作 第五章 跨境产品定价、刊登和发布操作 第六章 店铺优化及推广操作 第七章 订单处理、发货、出境报检报关操作 第八章 收款、售后服务及客户维护操作

  • 不负卿春——大学生职业生涯规划(自主模式)

    自主模式 教育学科 创业学科
    洪云
    • 洪云讲师 昆明理工大学就业指导中心
    • $可随时加入
    • g4800人
    • 7课件全部开放

    简介 课程背景: 1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。 2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。 3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。 课程目标: 1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性; 2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升; 3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。 设计原则: 1. 以发人深省的问题为向导 2. 以内涵深刻的故事和案例为切入 3. 立足现实和趋势,传授分析工具 考核规则: 视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

    章节第一章 导论——认识职业生涯规划 第二章 自我认识-技能探索 第三章 自我认识-价值观探索 第四章 兴趣——如何找到你的爱 第五章 我与性格的二三事 第六章 认识工作世界 第七章 如何在纠结中奔跑 第八章 职业生涯访谈

  • 不负卿春——大学生职业生涯规划(2018春)

    随堂模式 教育学科 创业学科
    洪云
    • 洪云讲师 昆明理工大学就业指导中心
    • $
    • g4800人
    • V1-2小时/周

    简介 课程背景: 1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。 2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。 3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。 课程目标: 1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性; 2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升; 3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。 设计原则: 1. 以发人深省的问题为向导 2. 以内涵深刻的故事和案例为切入 3. 立足现实和趋势,传授分析工具 考核规则: 视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

    章节第一章 导论——认识职业生涯规划 第二章 自我认识-技能探索 第三章 自我认识-价值观探索 第四章 兴趣——如何找到你的爱 第五章 我与性格的二三事 第六章 认识工作世界 第七章 如何在纠结中奔跑 第八章 职业生涯访谈

  • 互联网思维(2018暑期班)

    随堂模式 创业学科
    朱岩
    • 朱岩院长 清华大学互联网产业研究院
    • $
    • g4318人
    • 7已更新至第7章

    简介 在世界经济进入低谷的阶段,如何找到一条适合中国经济发展的新道路,成为每一个企业和从业者正在思考的问题。探讨互联网思维,就是在讨论如何在一个经济大转型的时代里发展中国经济,创建中国经济的新生态。 清华大学互联网产业研究院院长、经济管理学院教授朱岩老师将为您解读互联网思维,分享互联网时代的商业变革之道。

    章节新技术诞生新需求 新经济需要新规则 互联网思维的三个层次 消费与供给的新特征 企业转型的途径和理论基础 总结 课程考核

  • 技术创新管理(2018暑期班)

    随堂模式 创业学科
    陈劲
    • 陈劲教授 清华大学经管学院
    • $
    • g3093人
    • 7已更新至第6章

    简介  谷歌、华为、3M、科大讯飞、可口可乐、雀巢、西门子……都是如何走向成功的?清华大学经济管理学院陈劲教授带你解读技术创新背后的管理思维! 

    章节技术创新的重要性 技术创新与技术创新管理 技术创新的战略规划与组织设计 技术创新的人才培养与制度建设 总结与展望 期末考试