• 大国航母与舰载机(自主模式)

    自主模式 工程学科
    岳奎志
    • 岳奎志副教授 海军航空大学航空基础学院
    • $可随时加入
    • g21.3万人
    • 7课件全部开放

    简介 本门MOOC主要介绍美国、俄罗斯、法国、英国、中国、意大利、西班牙、印度、泰国、巴西、日本等国家航母与舰载机现状及发展趋势,内容丰富、真实,语言生动、幽默,文采飞扬,也是BOPPPS模型的经典应用。本门MOOC是进行国防军事教育、爱国教育的经典课程。

    章节第1章 美国航母与舰载机 第2章 中国航母那点事 第3章 俄罗斯航母与舰载机 第4章 法国航母与舰载机 第5章 印度航母 第6章 英国伊丽莎白女王号航母 第7章 世界现役轻型航母 第8章 巴西圣保罗号航母 第9章 航母后勤支援保障 期末考试

  • 公共管理学(自主模式)

    张学礼
    • 张学礼教授 国防科技大学信息系统与管理学院
    • $可随时加入
    • g12.9万人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程主要内容有:公共管理的概念及发展,政府职能及政府治理,公共政策的制定与执行,公共部门战略管理,公共组织管理,公共部门领导,公共责任与伦理等。 本课程的学习,让学习者了解现代公共管理理念,认识公共部门的运行方式及活动规律,熟悉公共部门政策的制定及执行、公共组织的变革方向、公共管理者自身的素质要求及责任,有助于学习者加深对公共组织自身和社会问题的认识,客观、科学地分析现实社会和政府面临的问题,并能提出有效解决问题的思路。 该课程在公共管理研究生中进行了16年的教学(40多个班次),听课人数达1600多人;在地方政府领导干部中进行了12年的教学(12个班次),听课人数达600人,受到听课者一致好评。

    章节第一章 公共管理的概念及发展 第二章 政府职能与政府治理 第三章 公共部门战略管理 第四章 公共政策的制定与执行 第五章 公共组织管理 第六章 公共部门领导 第七章 公共责任与伦理 期末考试

  • 随机信号处理(自主模式)

    自主模式 电子学科 工程学科
    罗鹏飞
    • 罗鹏飞教授 国防科学技术大学电子科学与工程学院
    • $可随时加入
    • g3.3万人
    • 7课件全部开放

    简介  《随机信号处理〉是电子与通信工程领域专业学位研究生的核心课程,本课程主要学习随机过程基础、参数估计、最佳滤波和信号检测的基本理论,通过随机过程基础的学习,掌握随机过程的基本概念和随机过程通过线性系统分析的基本理论,包括随机过程的定义与分类、统计描述、平稳随机过程和功率谱、线性系统分析、常用时间序列模型、匹配滤波等;通过参数估计理论的学习,掌握参数估计的一般方法、估计的基本准则和性能评估方法;通过最佳滤波理论的学习,掌握最佳滤波的基本概念、卡尔曼滤波的基本理论,熟练掌握卡尔曼滤波算法的推导方法、算法的应用和性能(仿真)评估方法,掌握非线性滤波的基本概念和方法(扩展卡尔曼滤波方法),能够根据实际问题构建信号和观测模型、建立相应的算法、并能用计算机分析(仿真)算法性能。信号检测包括假设检验的基本理论及噪声中信号检测两部分,掌握假设检验(包括复合假设检验)的概念、判决准则,能够针对实际问题构造出假设检验的统计模型、选择合适的判决准则,分析判决的性能。能够将假设检验的数学理论应用于噪声中信号的检测问题中,推导出高斯噪声环境下最佳接收机的结构,掌握高斯噪声中最佳接收机的基本形式、接收机的性能分析方法及最佳信号设计问题。掌握非高斯噪声中信号检测的方法。     通过课程的学习,系统地掌握信号的分析、检测、估计和滤波的基础理论,为今后从事电子与通信领域的科学研究打下坚实的理论基础。

    章节第1章 随机过程的基本概念 第2章 随机过程的线性变换(含测试) 第3章 估计的基本概念与性能评估 第4章 最大似然估计 第5章 贝叶斯估计 第6章 线性贝叶斯估计(含测试) 第7章 线性卡尔曼滤波(含测试) 第8章 非线性卡尔曼滤波(含测试) 第9章 统计判决理论 第10章 复合假设检验 第11章 高斯噪声中确定性信号检测 第12章 高斯噪声中随机信号的检测 第13章 未知噪声参数及非高斯噪声中信号的检测 期末考试

  • 统计信号处理(自主模式)

    自主模式 电子学科 工程学科
    罗鹏飞
    • 罗鹏飞教授 国防科技大学电子科学与工程学院
    • $可随时加入
    • g3.3万人
    • 7课件全部开放

    简介       《统计信号处理〉是信息与通信工程学科研究生的核心课程,本课程主要学习随机过程基础、参数估计、最佳滤波和信号检测的基本理论,通过随机过程基础的学习,掌握随机过程的基本概念和随机过程通过线性系统分析的基本理论,包括随机过程的定义与分类、统计描述、平稳随机过程和功率谱、线性系统分析、常用时间序列模型、匹配滤波等;通过参数估计理论的学习,掌握参数估计的一般方法、估计的基本准则和性能评估方法;通过最佳滤波理论的学习,掌握最佳滤波的基本概念、卡尔曼滤波的基本理论,熟练掌握卡尔曼滤波算法的推导方法、算法的应用和性能(仿真)评估方法,掌握非线性滤波的基本概念和方法(扩展卡尔曼滤波方法),能够根据实际问题构建信号和观测模型、建立相应的算法、并能用计算机分析(仿真)算法性能。信号检测包括假设检验的基本理论及噪声中信号检测两部分,掌握假设检验(包括复合假设检验)的概念、判决准则,能够针对实际问题构造出假设检验的统计模型、选择合适的判决准则,分析判决的性能。能够将假设检验的数学理论应用于噪声中信号的检测问题中,推导出高斯噪声环境下最佳接收机的结构,掌握高斯噪声中最佳接收机的基本形式、接收机的性能分析方法及最佳信号设计问题。掌握非高斯噪声中信号检测的方法。     通过课程的学习,系统地掌握信号的分析、检测、估计和滤波的基础理论,为今后从事电子与通信领域的科学研究打下坚实的理论基础。

    章节第1章 随机过程的基本概念 第2章 随机过程的线性变换 第3章 估计的基本概念与性能评估 第4章 最小方差无偏估计(*) 第5章 最大似然估计 第6章 贝叶斯估计 第7章 线性贝叶斯估计 第8章 线性卡尔曼滤波 第9章 非线性卡尔曼滤波 第10章 统计判决理论 第11章 复合假设检验 第12章 高斯噪声中确定性信号检测 第13章 高斯噪声中随机信号的检测 第14章 未知噪声参数及非高斯噪声中信号的检测 期末考试

  • PLC应用技术(自主模式)

    自主模式 工程学科
    赵瑞林
    • 赵瑞林副教授 陕西工业职业技术学院电气工程学院
    • $可随时加入
    • g2.7万人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程以欧姆龙CP1E型PLC为例,按照项目引导,任务驱动教学方法设计,内容包括6个项目,按项目任务对教学内容进行序化,以基于工作过程的思想组织,把PLC应用技术的基本知识及基本技能项目化和任务化,分解到6个项目21个工作任务中,每个工作任务技能训练项目中,将技能训练效果进行记录,并量化考核,使学生完成搜集资讯、计划、决策、实施、检查、评估一个完整的工作过程。将职业素质和职业道德培养落实在每个教学环节中,采用教、学、做一体化现场教学模式,使学习者在做中学,学中做,做学结合,在完成任务的过程中掌握PLC应用技术的基本知识,训练PLC的基本技能,培养学生的职业素质能力。通过一系列项目的学习与训练,使学习者逐步掌握欧姆龙CP1E型PLC控制系统设计、安装与调试。

    章节项目一:PLC的基础知识 项目二:电动机的PLC控制系统设计、安装与调试 项目三:灯光系统的PLC控制系统设计、安装与调试 项目四:机电一体化设备的PLC控制系统设计、安装与调试 项目五:恒压供水系统的PLC控制系统设计、安装与调试 项目六:PLC的通信及网络设计、安装与调试 期末考试

  • 机械设计(自主模式)

    自主模式 国家级精品 工程学科
    张锋
    • 张锋教授 哈尔滨工业大学机电工程学院
    • $可随时加入
    • g2.5万人
    • 7课件全部开放

    简介 机械设计课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课,本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法,以及机械系统方案的设计与选择,其主要任务是培养学生: 1.树立正确的设计思想,理论联系实际,具有创新精神; 2.掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能,了解机械设计的一般规律,具有设计机械传动装置和一般机械的能力; 3.具有计算能力、绘图能力、运用计算机进行辅助设计的能力和运用标准、规范及查阅技术资料的能力; 4.掌握机械设计的实验原理和方法,具有进行实验研究的初步能力; 5.了解机械设计的新理论、新方法及发展趋向(了解机械设计的新发展)。 机械设计课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程,在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能,结合各种实践教学环节,进行机械工程技术人员所需的基本训练,为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础,因此在机械类专业的教学计划中占有重要地位和作用。 本课程讲授的主要内容有:绪论,机械设计概论,螺纹连接,其它常用连接,带传动,齿轮传动,蜗杆传动,其它常用传动,轴、滚动轴承,滑动轴承,联轴器,离合器及制动器,弹簧,机架零件及机械传动系统方案设计等。

    章节第1讲 绪论 第2讲 机械设计概论 第3讲 螺纹连接 第4讲 螺旋传动 第5讲 带传动 第6讲 链传动与其他传动形式 第7讲 齿轮传动 第8讲 蜗杆传动 第9讲 轴 第10讲 轴毂连接 第11讲 联轴器、离合器和制动器 第12讲 摩擦、磨损和润滑基本知识 第13讲 滚动轴承 第14讲 滑动轴承 第15讲 现代机械设计方法 第16讲 弹簧 第17讲 机架 机械设计 - 期末考试

  • 运营管理(自主模式)

    邱灿华
    • 邱灿华副教授 同济大学经济与管理学院
    • $可随时加入
    • g2.3万人
    • 7课件全部开放

    简介 运营管理,也称为生产与运作管理,是人类进入工业革命以来发展得最为深远的企业管理课程之一,从泰罗时代关注科学管理开始,对生产管理的关注就一直没有停歇,生产技术的变革也不断催生着管理方法的变革,跟随这门课程,您可以领略人类社会生产管理方法的巨变,可以掌握运营的哲学和逻辑。伴随如雨后春笋般的新技术,学会以新的运营方式和策略加以适应。在知识经济时代,该课程也会不断发展,掌握了本课程的核心逻辑,您将具备以不变应万变的管理企业的能力----运营的逻辑分析能力。 运营管理职能是企业管理中营销、研发、运营三大过程职能之一,是企业将各类输入转换为产品和服务的重要职能。通过本课程的学习,对于一个全面的管理者,能使您深刻理解企业运行的特点和规律,使中层管理者掌握管理企业所需要的运营的知识和技能。运营管理知识是企业管理人员进行沟通及协作所必备的专业知识。 该课程理论与实务并重,侧重于应用,强调理解理论并解决实际问题,是理解企业整体运作和企业资源管理的基础。拥有系统的运营管理知识,可以使管理人员更好地理解企业所发生的问题,企业内部各部门相互之间的关系,并学会使用更加明确而清晰地沟通和表达企业所处的状况,找出符合逻辑和可实施的解决方案。该课程能体现管理科学性和严谨性,可称之为企业管理领域的物理学。 我们将运营的逻辑和哲学整合进理论的学习之中,将理论应用于现实案例的分析之中,帮助您系统把握运营理论知识,具备运营的逻辑分析能力! 本课程针对本科生以及各类专业学位学生开设,更适合于有工作经验的在职学生学习,在线学习时间约为36学时。通过系统学习运营管理知识,通过案例应用知识的过程,使学生能全面理解企业生产系统的特点和运作方式,本课程共分为13章,主要内容有运营战略、过程分析、计划和预测、库存管理、物料需求计划、供应链管理等,使学生能将企业实际经验经过系统整理和升华,提高思维方式和认识水平。

    章节学习指南及答疑 1. 运营概论 2. 过程分析 3. 生产流程 4. 运营战略 5-设施布置 6-精益生产 7. 约束理论 8. 预测 9. 运营计划 10. 库存管理 11-库存管理(续)-报童模型 12. 物料需求计划 13-供应链管理 期末考试

  • 建筑概预算与工程量清单(自主模式)

    自主模式 工程学科
    李云
    • 李云教授 陕西工业职业技术学院土木工程学院
    • $可随时加入
    • g2.3万人
    • 7课件全部开放

    简介       《建筑概预算与工程量清单》是工程造价专业的一门核心课程,主要研究建筑产品的生产成果与施工生产之间的“量价”关系,研究在价值规律指导下建筑产品造价的构成因素,是一门综合性、技术性和实践性很强的课程。本课程旨在培养学生掌握建筑工程造价的基本原理和方法,把握产品价格实质,掌握定额计价、工程量清单的编制及工程量清单的计价方法,能依据建筑计价规范熟练地编制各类建筑工程的计价文件。       本课程分为七章,从总论、建筑工程清单计量、装饰装修工程清单计量、建筑工程定额计量和装饰装修工程定额计量,到工程定额计价、工程清单计价,主要涵盖了工程计价的基本知识,建筑装饰工程清单计量规则和定额计量规则,以及工程定额计价和清单计价文件的编制方法,层次明晰的知识点划分利于学生掌握量和价两大主体的计算,进而掌握造价文件的编制。 考核方式:homework100%

    章节第一章 总论 第二章 建筑工程清单工程量计算 第三章 装饰装修清单工程量计算 第四章 建筑工程定额工程量计算 第五章 装饰装修定额工程量计算 第六章 工程定额计价 第七章 工程清单计价

  • 精确制导器术道(自主模式)

    自主模式 工程学科
    付强
    • 付强教授 国防科技大学电子科学学院
    • $可随时加入
    • g2.3万人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程是在主讲教师编著的《精确制导技术应用丛书》和视频公开课《精确制导新讲——武器·技术·正道》的基础上讲授精确制导知识。 教学内容分五章(10次课):一章“看热闹”,主要了解大阅兵中的中国导弹、精确制导武器的分类、导弹命名的“学问”、导弹武器的主要“器官”、导弹武器系统概貌;二章“看门道”,主要从技术的角度讲授精确制导,解析其定义,知晓传感器——武器的“耳目”,认识导引头——弹上的“脑袋”,再了解制导方式——如何“让导弹飞”向目标;三章“说矛盾”,认识精确制导武器作战时所处的战场环境,看看地理、气象、电磁环境和作战目标是如何影响武器精确打击效能,以及矛盾斗争推动精确制导武器和技术的发展;四章“说实践”,采用案例教学的方式,剖析精确制导武器是如何在实战与科研实践中提高性能和水平;五章登高望远,万事万物关联,介绍精确技术前沿发展动态、讲解精确制导技术学科知识体系、钱学森现代科学技术体系,并用普遍联系的观点讨论有关精确制导的学术问题。这种教学方式的设计类似打电子游戏(“电游模式”),一级一级地通关。教学层次涉及器术道(重点讲武器和技术,也讲正道),充分体现“传道、授业、解惑”和现代教学理念及MOOC平台的结合。

    章节第一章 精确制导武器概述(上) 第一章 精确制导武器概述(下) 第二章 精确制导技术解析(上) 第二章 精确制导技术解析(下) 第三章 战场目标与环境讨论(上) 第三章 战场目标与环境讨论(下) 第四章 实战检验与试验研究(上) 第四章 实战检验与试验研究(下) 第五章 精确制导发展的思考(上) 第五章 精确制导发展的思考(下) 期末考试

  • 互联网大规模数据分析技术(自主模式)

    李琳
    • 李琳教授 武汉理工大学计算机科学与与技术学院
    • $可随时加入
    • g2.1万人
    • 7课件全部开放

    简介 让我们看看互联网上一分钟发生了什么?全球IP网一分钟传送639TB,发送2亿封邮件,Facebook新增27.7万用户,发生六百万次访问,Google发生2百万次搜索查询,Flicker有2千万次访问照片,Twitter新增10万条信微博,Youtube上载30小时的视频,发生130万次观看,2015年的你要用5年时间才能看完在互联网上一秒中所传的视频。数据正以前所未有的速度在不断的增长和累积,大数据时代已经来到。 如何从数据中发现有趣的知识,并将其应用到具体的领域之中?数据分析与挖掘技术让你通过纷繁复杂的现象,看到背后隐藏的规律和模式,修炼一双在信息时代的慧眼。 《互联网大规模数据分析技术》这门课程从大数据的基础技术入手,首先介绍大数据处理平台Hadoop和Spark、非关系数据库NoSQL、MapReduce分布式并行编程模型等;然后重点讲解数据挖掘中的经典算法。接下来解剖信息检索和推荐系统两大Web主流应用的原理和模型,并通过例子加深对这些问题的理解。同时推荐Lucene和Mahout两个开源工具包,可以快速搭建属于自己的全文搜索引擎和商品推荐应用系统。最后给出了信息过滤系统的评价体系,便于从学术的角度对系统性能进行分析。

    章节第一章 大数据与数据挖掘概述 第二章 关联规则 第三章 分类算法 第四章 聚类算法 第五章 大数据平台与技术 第六章 信息检索 第七章 Web链接分析 第八章 推荐系统 自我提升练习