• 现代生物学导论(自主模式)

    杨扬

    杨扬讲师清华大学生命科学学院

    简介欢迎同学们参加《现代生物学导论》的学习。在本学期中,我们将学习和生命相关的基础和前沿知识。本课程首先按照层层递进的框架结构,解释生物学的基本理论:在分子和细胞水平上,我们将会学习细胞的结构、生长、分裂和细胞通讯;在个体水平上,学习遗传和发育原理;在种群水平上,将了解生物演化,即整个种群在世代间的渐变,通过自然选择最终导致了今天我们所见到的多种生物;在生物群落和生态系统的水平上,将学习生态学,研究生物体之间以及生物与环境之间如何相互作用。本课程还将具体探讨演化的产物---生物体,着重讨论其结构与功能,这是大部分学生最感兴趣也是最为重要的部分。生物学是一门快速发展的学科,不仅仅体现在越来越多的生物学现象被发现和理解,也体现在新的生物学技术应用和学科交叉上。所以,本门课程特别注重了解包括基因治疗、干细胞研究、重组DNA、生物芯片等现代生物学前沿方面的最新进展。而且,将会讨论生物学和物理、化学、数学、计算机、心理学等学科的交叉应用。生物学同时也是一门实验科学,我们将会介绍一些经典的、有趣的、甚至是有争议的生物学实验及其设计,希望同学们在学习的同时培养批判性的思维。本门课程的课堂教学追求通俗易懂,宏观与微观紧密联系,基础与应用相结合,帮助同学们加深对生命科学基本概念和原理的理解,引导学生树立正确的科学态度。This introductory course includes the fundamental principles of biochemistry, genetics, molecular biology, and cell biology. Biological function at the molecular level is particularly emphasized and covers the structure and regulation of genes, as well as, the structure and synthesis of proteins, how these molecules are integrated into cells, and how these cells are integrated into multicellular systems and organisms. In addition, each version of the subject has its own distinctive material. All these knowledge are applied to more advanced subjects, like immunology, neurobiology, endocrinology and human behavior. This course also focuses on the exploration of current research in cell biology, immunology, neurobiology, genomics, and molecular medicine.

    章节第一讲 绪论 第二讲 生命的化学基础 第三讲 细胞的基本知识 第四讲 能量和代谢 第五讲 遗传学基本知识 第六讲 遗传的分子基础 第七讲 基因的表达和调控 第八讲 重组DNA 第九讲 生物演化的介绍 第十讲 动物和植物的结构和功能 第十一讲 免疫系统 第十二讲 神经系统 第十三讲 生殖和发育 第十四讲 生态学 期末测试

    8自主课程 $可随时加入 g6480人 7课件全部开放

  • 神经元动力学——单个神经元的计算神经科学

    Wulfram Gerstner

    Wulfram Gerstner教授洛桑联邦理工学院计算机科学学院和生命科学学院

    简介本课程是以单个神经元为模型,对理论神经学以及计算神经学领域进行入门讲解。神经元可对一系列短的电脉冲(尖峰电压)刺激进行编码。学生们将学会使用诸如微分方程,相平面分析,时间尺度分离以及随机动态过程等数学工具来理解神经元的动力学以及神经编码。第一周:第一个简单的神经元模型第二周:Hodgkin-Huxley模型与生物物理建模第三周:二维模型(上)与相平面分析第四周:二维模型(下)与树突第五周:多元脉冲序列与神经编码第六周:噪声模型,噪声神经元与编码第七周:各神经元模型编码与解码的评估

    章节Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Final Exam

    +随堂模式 $ g2626人 V7:00

  • 走进医学(2017春)

    裘莹

    裘莹副教授清华大学医学院

    简介 医学,从诞生之日起,就因为浓郁的宗教背景而被蒙上了一层神秘的色彩。但是,人们对医学的探究却从未因此而停止。怀着对健康的渴望以及对永生的向往,人类把一切的聪明才智和科技成果都运用到了医学领域。 当你用鼠标点开《走进医学》这门课程,我们将带你进入一个全新的世界,他是那样的广袤无垠,却又妙到豪巅。我们的课程将带你探寻从宏观的环境与健康的关系,到微观的疾病发生的分子学原理。如果你是一名有一定医学教育背景的医学生,或者是一名对医学感兴趣的大学生,那么欢迎你进入到我们的课堂。我们的老师既有从事医学基础研究的教授,也有战斗在临床一线的专家,我们将以独特的视角向您展示疾病的发生、发展以及人类与疾病斗智斗勇的抗争过程。 开设这门课程,主旨是希望学习者通过这扇门,来了解什么是健康、如何做到健康、疾病是怎样发生的以及如何战胜疾病,使大家在学习之后能够对医学产生一定的兴趣,并掌握一定的医学知识,树立健康的生活方式,在周围人群需要健康指导的时候能够施以援手,贡献自己的一份力量。

    章节第一讲 十面霾伏——空气污染与肺疾患 第二讲 你从哪里来——从妊娠到分娩 第三讲 我该拿什么喂养你,我的宝宝——儿童营养需求与婴幼儿科学喂养 第四讲 谈癌一定要色变吗?——带你认识肿瘤 第五讲 黄金几分钟——急诊(心肺复苏)、灾难医学 第六讲 人类的第一杀手——心血管疾病(动脉粥样硬化、高血压) 第七讲 永不休止的战争——人类与病毒 第八讲 胃酸杀不死的细菌——幽门螺旋杆菌与胃疾患 第九讲 人体的运动与损伤——人体的运动功能

    +随堂模式 $ g1179人 7已更新至第9章

  • 生物医学成像学导论(自主模式)

    Graham Galloway

    Graham Galloway负责人昆士兰大学高级成像中心

    简介在发达经济体中,成像技术占据了健康预算中的相当大的比例;对大部分人而言,高级成像技术是有生之年中不可或缺的。但是,我们很多情况下都是受到电视剧的误导,它们要么夸大其优点,要么过度突出其风险。本课程对生物医学成像及现代成像技术进行介绍。本课程也涵盖每种技术背后的基本科学原理,介绍关键应用场景,从神经系统疾病到癌症都有涉及。本课程包括特别为普通大众设计的模块,也有针对健康、工程和IT专业人士的高级模块。

    章节生物医学影像简介 第一单元:X射线 第二单元:计算机断层扫描(CT) 第三部分:超声 第四部分: 磁共振成像(MRI) 第五部分:诊断核医学 评估测验

    8自主课程 $可随时加入 g1101人 7课件全部开放

  • 大脑感知与行动:系统神经科学(2017春)

    焦传金

    焦传金特聘教授台湾清华大学生命科学院

    简介 脑科学为21世纪最重要的研究领域,而神经科学即是脑科学的基础。本课程属于「神经科学微学程」四个核心课程(细胞神经科学、系统神经科学、认知神经科学及计算神经科学)的其中之一。 在本课程中,我们将介绍神经网络的结构与功能,这是介于细胞神经科学与认知神经科学的重要基础课程。本课程内容特别专注于探讨感觉神经系统与运动神经系统。藉由重要观念的解说与实验数据的分析,本课程期望所有修习的学生都能了解神经系统运作方式的基本法则。 本课程共有8周,每一周有8~9个小单元组成。每个小单元提供一段15~20分钟的影片,以及课后习题。学习者可在观看课程影片后练习课后习题,以帮助学习者快速确认是否了解上课内容(习题不计分)。本课程每个单元的学习总时间以一周为限,本课程于完成4周课程后,即进行期中考;在完成第8周课程后,即进行期末考。期中期末考试仅有1次考试机会,考试的时限为120分钟。 修习完毕课程内容并完成所有课程要求,可获得「修课证明」。

    章节Week 1. Organization of the nervous systems Week 2. Sensation and perception: touch and pain Week 3. Sensation and perception: vision I Week 4. Sensation and perception: vision II Week 5. Sensation and perception: audition, olfaction, and gustation Week 6. Movement and action: peripheral mechanisms Week 7. Movement and action: central control Week 8. Movement and action: coordination and planning Midterm Final

    +随堂模式 $ g951人 V3小时/周

  • AP*备考——生物学,第四部分:生态学(自主模式)

    Reid Whitaker

    Reid Whitaker执行主任莱斯大学数字化学习学术中心

    简介备考AP生物学考试需要深入了解有关生物学的相关话题,同时还需熟悉AP考试的题目类型。本课程为备考AP生物学考试系列课程的第一部分。第四部分中,你将学习生态学知识、生物之间的依赖和互动方式、生物和环境的互动关系和竞争关系。课程包含AP生物学考试专家的授课视频,类似AP考试的选择题和主观题,以及详细的问题解决指导视频。课程结束后,你就可以准备好参加AP考试了!你能学到什么:● AP生物学考试准备● 人口、社区、生态系统生物学知识● 生物系统如何互相作用● 生物系统如何储存、提取、传输、回应信息● 参与研究性实验的调查和讨论

    章节Introduction to Ecology Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 | Ecology Final Exam Playground

    8自主课程 $可随时加入 g862人 7课件全部开放

  • AP*备考——生物学,第一部分:细胞(自主模式)

    Reid Whitaker

    Reid Whitaker执行主任莱斯大学数字化学习学术中心

    简介备考AP生物学考试需要深入了解有关生物学的相关话题,同时还需熟悉AP考试的题目类型。本课程为备考AP生物学考试系列课程的第一部分。第一部分中,你将学习有关细胞的知识,包括它的结构和功能。你还将学习驱动每日细胞生化反应的化学物质。课程包含AP生物学考试专家的授课视频,类似AP考试的选择题和主观题,以及详细的问题解决指导视频。课程结束后,你就可以准备好参加AP考试了!

    章节Introduction to our course - Cell Week 1 Biochemistry (I) Week 2 Biochemistry (II) Week 3 Cell Energy (I) Week 4 Cell Energy (II) Week 5 Cell Communication Week 6 Review and Examination for Cell Playground Survey

    8自主课程 $可随时加入 g857人 7课件全部开放

  • AP*备考——生物学,第二部分:遗传学(自主模式)

    Reid Whitaker

    Reid Whitaker执行主任莱斯大学数字化学习学术中心

    简介备考AP生物学考试需要深入了解有关生物学的相关话题,同时还需熟悉AP考试的题目类型。本课程为备考AP生物学考试系列课程的第二部分。第二部分中,你将从分子水平及生物水平探索世代之间遗传信息传递的机制,并学习DNA控制生命的原理。课程包含AP生物学考试专家的授课视频,类似AP考试的选择题和主观题,以及详细的问题解决指导视频。课程结束后,你就可以准备参加AP考试了!

    章节Introduction to our course - Genetics Week 1 Genetic Basis of Life (I) Week 2 Genetic Basis of Life(II) Week 3 Gene Activity(I) Week 4 Gene Activity(II) Week 5 Biotechnology Week 6 Review and Examination for Genetics 课外活动 Playground

    8自主课程 $可随时加入 g783人 7课件全部开放

  • 医的奥秘(2017春)

    吴励

    吴励教授清华大学医学院

    简介 作为最优秀的综合性大学之一,清华大学有责任有义务培养深谙现代生命科学研究的医师科学家。他们不仅具备扎实的临床技能,在病床旁表现优秀,而且能够自如地运用现代生命科学的新知识和新工具创造性地解决临床问题,在转化医学研究的实验室中一样表现优秀。清华大学医学院培养的医师科学家与其他院校相比有哪些不同之处?清华大学如何发挥综合大学的优势来实现这一目标? 我们的课程对医学实验班独特的3+2+3的八年制特色培养计划进行了详细的解读,通过本课程的学习,可以对清华大学医师科学家的培养体系有大致的了解,并对医学院的各个科研方向有更深刻的认识。学生不仅可以了解到医学学科的特点,而且会对医学院各基础学科,例如免疫、传染性疾病、神经科学、干细胞、结构生物学等形成初步的认识,此外课程也会对临床医学进行概要性的介绍。 完成本课程后,学生对清华大学医学院培养的医师科学家会有更深入的了解和认识,他们首先是医生,但不是仅仅具有高尚的医德、精湛的医术,还具备强大的科学研究能力,能为现代医学指明方向、开拓创新,是国际医学界的领军人才。

    章节第一讲:什么是医学 第二讲:基础医学课程介绍 第三讲:医学免疫学 第四讲:神经医学 第五讲:肿瘤生物学 第六讲:医学微生物 第七讲:干细胞与再生医学 第八讲:结构生物学 第九讲:内科学导论

    +随堂模式 $ g639人 7已更新至第9章

  • 人类进化导论(2017春)

    Adam Van Arsdale

    Adam Van Arsdale助理教授韦尔斯利学院人类学系

    简介作为现代人类,我们都是以往进化的结果。可以通过研究人类化石记录、考古研究资料、现存和已灭绝人类种群的DNA直接研究过往发展历史。本课程将为人类进化史提供综述,从相对意义上的近现代人类变异知识到距今约500-700万年我们和现存类人猿最后的共同祖先都有涉及。重点介绍人类发展的主要进化改变,古人类学者和相关研究人员为了解这方面知识所用的研究方法。课程伊始将有关进化如何影响生物变异以及在现存人类和猿猴身上看似存在何种变异提出基础性问题。我们将随后研究人类血统何以开始有别于类人猿、南方古猿的兴衰、人属的起源和分布,以及在过去的1.5万年间与农业实践相关的最终激进进化改变。通过这一课程,学生们将接触到影响我们对人类进化理解的主要数据、地点和理论。图像: 阿根廷 Santa Cruz 省 Perito Moreno 镇附近平图拉斯河手洞中的手印。Mariano 摄于2005年

    章节什么是人类学?什么是进化?Week 1: What is anthropology? What is evolution? 现存猿类与人类的生物多样性 Week 2: Biological variation in the living apes and humans 化石记录研究 Week 3: Studying the fossil record 人类的起源 Week 4: The origin of hominins 早期的南猿 Week 5: The early Australopithecines 后期的南猿 Week 6: The later Australopithecines 期中考试(第一周-第六周)MIDTERM (Weeks 1-6) 粗壮型南猿的兴衰 Week 7: The rise and fall of the "robust" Australopithecines 早期的人类 Week 8: The beginnings of humanity - the origin of Homo 下更新纪和中更新纪的人类进化 Week 9: Lower and Middle Pleistocene human evolution 晚更新纪和现代式视野 Week 10: The Late Pleistocene and the horizon of modernity “现代”人类起源 Week 11: "Modern" human origins 人类进化-昨天、今天和明天 Week 12: Human evolution - past, present, and future 期末考试 Final Exam

    +随堂模式 $ g624人 7已更新至第7章