• 思想道德修养与法律基础 (2019春)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    张瑜
    • 张瑜副教授 清华大学马克思主义学院
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    • g15万人
    • V3小时/周

    简介 《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。作为大学生的第一门思想政治理论课程,本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,传承中华优秀传统文化,借鉴人类文明的有益创造成果,围绕当代大学生在成长成才过程中面对的思想、道德、法律等问题,进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育教学,帮助大学生提高思想道德素质和法律素质,成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

    章节绪论 第一章 人生的青春之问 第二章 坚定理想信念 第三章 弘扬中国精神 第四章 践行社会主义核心价值观 第五章 明大德守公德严私德 第六章 尊法学法守法用法 期末考试

  • 我国周边14个陆地邻国基本情况介绍(2019春)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科 历史学科
    张胜江
    • 张胜江教授 解放军边防学院
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    • g5.4万人
    • V2课时/周

    简介        课程主要内容包括:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、印度、巴基斯坦、缅甸、尼泊尔、不丹、老挝、越南14个陆上邻国的国家基本情况。       在亚欧大陆东部,太平洋西岸,矗立着世界上陆地边境线最长,邻国众多的国家----中国。在我们美丽的家园周边,有这样一些国度,“清晨之国”朝鲜、横跨欧亚大陆的俄罗斯、热情奔放的蒙古、世界上最大的内陆国哈萨克斯坦、有着“中亚瑞士”美誉的吉尔吉斯斯坦、有“高山国”之称的塔吉克斯坦、在中亚地区南部起重要屏障和桥梁的阿富汗、“清真之国”巴基斯坦、世界四大文明古国之一--印度、“万佛之国”尼泊尔、亚洲幸福指数最高国度不丹、“佛塔之国”缅甸、中南半岛北部唯一无海岸线的内陆国家老挝、“斗笠之国”越南。这些国度紧贴着我国总长度约2.2万公里的陆地边境线,勾勒出美丽富饶的中华大地,他们与我们只有一步之遥,却又无比神秘。接下来,就让我们一起走进这些神秘的国度。

    章节课程介绍 第一讲 吉尔吉斯斯坦共和国基本情况 第二讲 尼泊尔联邦民主共和国基本情况 第三讲 哈萨克斯坦共和国基本情况 第四讲 不丹王国基本情况 第五讲 塔吉克斯坦共和国基本情况 第六讲 缅甸联邦共和国基本情况 第七讲 蒙古国基本情况 第八讲 印度共和国基本情况 第九讲 越南社会主义共和国基本情况 第十讲 朝鲜民主主义人民共和国基本情况 第十一讲 老挝人民民主共和国基本情况 第十二讲 俄罗斯联邦基本情况 第十三章 巴基斯坦伊斯兰共和国基本情况 第十四章 阿富汗伊斯兰共和国基本情况 期末考试入口

  • 党的十九大精神概论(2019春)

    随堂模式 社科·法律学科
    冯务中
    • 冯务中副教授 清华大学马克思主义学院
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    • g4.7万人
    • V2小时/周

    简介 课程同时面向清华学生、校外人士和国外人士。除了“课程引言”、“课程结语”和第一讲“党的十九大精神的载体”,课程的主体内容依据《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》分为十个部分:一是深刻领会党的十九大的主题;二是深刻领会十八大以来党和国家事业发生的历史性变革;三是深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大论断;四是深刻领会我国社会主要矛盾的变化;五是深刻领会新时代中国共产党的历史使命;六是深刻领会新时代中国特色社会主义的战略安排;七是深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署;八是深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署,九是深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署,十是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵(压轴和总结)。 考核机制:除视频学习外,本课每一讲均设置章节测试题,共12套题目,每套10分,选取得分最高的10次相加,为总成绩,60分合格,85分优秀

    章节课程引言 第一讲:党的十九大精神的载体 第二讲:深刻领会党的十九大的主题 第三讲:深刻领会十八大以来党和国家事业的历史性变革和历史性成就 第四讲:深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大论断 第五讲:深刻领会我国社会主要矛盾的变化 第六讲:深刻领会新时代中国共产党的历史使命 第七讲:深刻领会新时代中国特色社会主义的战略安排 第八讲:深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署 第九讲:深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署 第十讲:深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署 第十一讲:深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想

  • 音乐与健康(2019春)

    王蕾
    • 王蕾 宁波大学音乐学院
    • $
    • g4万人
    • V1.5小时/周

    简介你想知道为什么歌唱家特别长寿的秘诀吗?听古典音乐能使你变得更聪明吗?失眠了怎么给自己开一剂音乐处方?欧阳修用了什么音乐方法治好了自己的忧郁症?音乐是日常生活中必不可少的心灵良药,而健康又是人生永恒的追求,这两者之间到底有哪些关联呢?本课程精心设计了音乐与健康、治疗、养生、音乐处方单等八个专题的内容,适合喜爱音乐和关注身心健康的人群。课程内容新颖、实用,讲授通俗易懂,师生互动自然而和谐,适合普通大众也适合全体大学生。

    章节1 音乐与健康 2 中国古代的音乐养生 3 西方的音乐治疗 4 音乐的处方单——(如何多角度体验音乐) 5 音乐家们的音乐处方单 6 生活中的实用音乐处方单 7 名人的音乐养生 8 音乐与胎教 背景音乐下载

  • 传播学原理(2019春)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    崔保国
    • 崔保国教授 清华大学新闻与传播学院
    • $
    • g3.9万人
    • V4小时/周

    简介 传播学是一门探索和揭示人类传播的本质和规律的科学。也是传播研究者在最近几十年对人类传播现象和传播研究成果进行系统分析和有机整合而发展成的知识体系。 它包括对传播活动的描述、对传播关系的分析、对传播行为的约定、对传播难题的探讨。 与社会学、心理学、政治学等相比较,传播学是一门位于诸多学科交叉地带的具有一定应用性的新兴独立学科。

    章节第一章 传播论 第二章 传媒论 第三章 信息论 第四章 传播者与传播制度 第五章 受众研究 第六章 传播效果 第七章 国际传播 第八章 传播研究方法与流派 第九章 现代传播的十大原理 第十章 传播学研究专题 期中测试 期末测试

  • 基于R语言的社会统计分析(2019春)

    随堂模式 社科·法律学科
    罗昊
    • 罗昊讲师 清华大学社会学系
    • $
    • g3.8万人
    • V3小时/周

    简介 统计学是现代科学的通用语,是现代研究一项不可缺少的工具。社会科学与经典统计学原理结合,形成了一套使用统计测量体系研究社会环境中人类行为的方法论体系。这套体系不仅局限于深奥的数字、表格和公式,更是一种逻辑思维方式;它提供给研究者的不仅是收集、分析、理解数据的基本技能,更是一种从证据到结论的科学推论过程。 统计分析可分为探索性数据分析和推断性统计方法两部分,概率论则是连接两者的桥梁。本课程将借助开放源统计软件R语言所带来的强大功能,介绍探索数据的必备技能。接着,我们将对抽样分布、估计以及假设检验等统计学核心理论进行讲解。最后,我们将结合来自社会学、心理学、教育学等学科的研究实例,对多元回归、逻辑斯蒂回归、多水平模型等高级统计方法在社会科学中的应用进行探讨。 即使你以往的数学学习困难重重,也并不意味着你在这门课的学习中将处于劣势。我们相信,逻辑思维的训练比计算能力更重要。课程结束,你将对如何提炼纷繁数据中的有效信息有更好的感觉;别人研究中的统计分析将不再是你的阅读禁区;你将学会如何作为统计学原理的消费者,将统计思维应用到自己的研究中去。

    章节第一章:绪论 第二章:描述统计 第三章:基于R语言的探索性数据分析 第四章:概率分布 第五章:统计推断 - 估计 第六章:统计推断 - 区间估计 第七章: 统计推断 - 显著性检验 第八章:两组比较和多组比较 第九章:变量间的关联分析 第十章:简单线性回归 第十一章:多元回归 第十二章: Logistic回归和其他高级统计方法简介 期末考试

  • 军事理论(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    李有祥
    • 李有祥副教授 东南大学军事教研室
    • $
    • g3.2万人
    • V3小时/周

    简介本课程以军事与传媒为开篇,匹配教学大纲规范要求,增加访谈及课后小知识,让学生在玩乐中轻松完成教学计划。

    章节第一章 军事与传媒 第二章 国防概论(含绪论) 第三章  国防法规 第四章 国防动员 第五章 武装力量建设(国防现代化) 第六章  毛泽东军事思想 第七章  《孙子兵法》简介 第八章 国际战略格局 第九章 中国周边安全环境 第十章  中国海洋安全形势与战略突围 第十一章  军事高技术总论 第十二章  侦察监视技术 第十三章 伪装隐形技术 第十四章  精确制导武器 第十五章 电子战技术 第十六章  军事航天技术 第十七章  信息化战争 军事访谈栏目:《从机械化到信息化》

  • 理论·制度·道路——中国特色社会主义理论与实践研究(2019春)

    随堂模式 社科·法律学科
    程京武
    • 程京武教授 暨南大学马克思主义学院
    • $
    • g2.3万人
    • V2-3小时/周

    简介        《中国特色社会主义理论与实践研究》是硕士研究生必修的思想政治理论课。在课程中,我们将通过理论的阐释、历史的梳理和现实的分析来带着大家一起考察当代中国国情民意、把握中国社会的发展趋势。        这门课程的内容包括三个要素:理论、历史和现实,由此形成了课程的结构框架。第一部分理论渊源是基础板块,从总体上探讨中国特色社会主义举什么旗的问题;第二部分历史脉络是基本线索,通过历史视野来观察分析比较中国特色社会主义形成和发展的时代历史根据;第三部分实践探索是“核心板块”,通过实践层面的要素分析来理解中国道路、中国模式,以坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信;最后,集中探讨贯穿前三个问题始终的焦点问题:什么是“中国特色”?其“独特优势”是什么?如何继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去?作为本课程的落脚点。

    章节课程宣传片 第一单元 中国特色社会主义的理论渊源 第二单元 中国特色社会主义的历史脉络 第三单元 中国特色社会主义的实践探索 第四单元 中国特色社会主义的逻辑系统 结语 期末测试题

  • 内部控制与风险管理(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    王清刚
    • 王清刚教授/博导 中南财经政法大学会计学院
    • $
    • g2.2万人
    • V3-5小时

    简介内部控制与风险管理是重要的管理活动,现代企业内部控制已由单纯规避损失的传统风险管理转向能够创造价值的全面风险管理。有效的内控体系能将企业战略、管理理念、控制要求全面融入公司治理、企业文化、岗位授权、制度规范和操作流程,通过风险分析及应对、缺陷改进等,推动企业管理水平的全面提升。

    章节课程介绍和思维导图 第一讲 内部控制与风险管理概述(上) 第一讲 内部控制与风险管理概述(下) 第二讲 内部环境(上) 第二讲 内部环境(下) 第三讲 风险评估 第四讲 控制活动 第五讲 信息与沟通 第六讲 资产业务内部控制 第七讲 购销及投融资业务内部控制 第八讲 其他业务内部控制 第九讲 内部监督和内部控制评价 第十讲 内部控制与风险管理新发展 总复习 期末考试

  • 大学生国家安全教育(2019春)

    李文良
    • 李文良教授 国际关系学院公共管理系
    • $
    • g2万人
    • V1小时/周

    简介 《大学生国家安全教育》课程具有以下特色:一是课程内容丰富。课程以习近平总体国家安全观为主线,凸显国家安全战略、国家安全管理和国家安全法治等内容,向大学生展现了一张宏伟的国家安全蓝图,激发大学生的爱国主义情怀。二是强化案例教学。课程以鲜活的安全案例来阐述国家安全理论,如“从新疆暴恐案件看政治安全职能”、“从美国介入南海问题看军事安全职能”、“从‘雷达专家威廉•贝尔案’看情报人员的招录”等等。大学生可以从鲜活的案例中学习国家安全知识,提升国家安全管理能力。三是一流教学团队。该课程负责人为2017“国家精品在线开放课程”《解码国家安全》课程负责人,课程主讲教师除毕雁英教授外,其余两位教授都是《解码国家安全》课程的主讲老师。一流的教学团队为良好的教学效果提供了夯实保障。 考核机制:在课程视频学习的基础上,习题作业及期末考试各占成绩的50%,满分100分,60分合格,85分优秀。

    章节第一篇 总体国家安全观教育 第一章 总体国家安全观的提出及思想渊源 第二章 总体国家安全观的基本内容 第三章 总体国家安全观的贯彻落实 第二篇 国家安全战略教育 第一章 国家安全战略的内涵 第二章 中外国家安全战略思想 第三章 中国国家安全战略 第三篇 国家安全管理教育 第一章 国家安全需要管理 第二章 国家安全职能 第三章 国家安全管理机关 第四章 国家安全人力资源管理 第五章 国家安全领导、沟通与激励 第四篇 国家安全法治教育 第一章 国家安全法治的基础理论 第二章 中国国家安全领域重点法律的主要内容 第三章 国家安全法治的完善 期末测试