• 日常思考的科学(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    Jason Tangen
    • Jason Tangen 昆士兰大学
    • $
    • g8.4万人
    • V2小时/周

    简介       我们将对日常思考进行研究:为何人们会相信奇怪的事物,我们如何形成并改变我们的观点,为何我们的期望会偏离我们的判断,以及我们如何做出更好的决策。我们将对医疗诊断、超常现象、安慰剂、奇迹等话题进行研究和讨论。你将学习如何评价要求、理解证据,并了解我们为何常会做出非理性抉择。你将开始依赖费时费力、慎重逻辑分析的思考方式,而不是草率、自动、本能情绪化和程式化的思考模式。本课程会提供若干工具帮你如何独立思考,如何有所怀疑,如果根据个人经验衡量数据的价值。我们将研究人们使用和误用的心理捷径、经验法则,并将这些知识 运用于日常情景中,帮助我们做出更好的决策。       Think101小组不远万里,拍摄到与部分非常天姿颇高的人们的谈话,其中包括:曾获诺贝尔经济学奖的 Daniel Kahneman,对虚假记忆进行前沿研究的 Elizabeth Loftus,甚至还有《流言终结者》节目中对说法的测试和对事实与虚构的区分。我们会见了世界各地21位著名思想者,整理了数百小时的谈话内容、示范说明、评价评估,做成短片,帮助了解如何评价要求,学习更好地记忆信息,并改善日常思维。

    章节第一章 - 思考的滋味 Episode 1 - A Taste 第二章 - 错觉 Episode 2 - Illusions 第三章 - 认识自己 Episode 3 - Know Thyself? 第四章 - 直觉与理性 Episode 4 - Intuition and Rationality 第五章 - 学习如何学习 Episode 5 - Learning to Learn 第六章 - 实践的思考 Episode 6 - The Experiment 第七章 - 寻找事物的本质 Episode 7 - Finding Things Out A Week to Catch up 第八章 - 特别的思考 Episode 8 - Extraordinary Claims 第九章 - 关于健康的思考 Episode 9 - Health Claims 第十章 - 实用型思维 Episode 10 - Applied Thinking 第十一章 - 情景开发 Episode 11 - Exploit the Situation 第十二章 - 改变世界 Episode 12 - Change the World 你将怎么做? What are you going to do about it?

  • 内部控制与风险管理(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 社科·法律学科
    王清刚
    • 王清刚教授/博导 中南财经政法大学会计学院
    • $
    • g2.1万人
    • V3-5小时

    简介内部控制与风险管理是重要的管理活动,现代企业内部控制已由单纯规避损失的传统风险管理转向能够创造价值的全面风险管理。有效的内控体系能将企业战略、管理理念、控制要求全面融入公司治理、企业文化、岗位授权、制度规范和操作流程,通过风险分析及应对、缺陷改进等,推动企业管理水平的全面提升。

    章节课程介绍和思维导图 第一讲 内部控制与风险管理概述(上) 第一讲 内部控制与风险管理概述(下) 第二讲 内部环境(上) 第二讲 内部环境(下) 第三讲 风险评估 第四讲 控制活动 第五讲 信息与沟通 第六讲 资产业务内部控制 第七讲 购销及投融资业务内部控制 第八讲 其他业务内部控制 第九讲 内部监督和内部控制评价 第十讲 内部控制与风险管理新发展 总复习 期末考试

  • 思想道德修养与法律基础(2018秋)

    杨少龙
    • 杨少龙副教授 昆明理工大学马克思主义学院
    • $
    • g1.9万人
    • V4小时/周

    简介   理想信念、精神价值,决定我们的人生方向和事业成败;仁爱孝悌、礼义谦恭,“道德”乃我们安身立命的精神支撑;惩恶扬善、匡扶正义,“法律”是人类文明繁荣的制度基石。从孔子的《论语》到亚当·斯密的《道德情操论》,从英国《大宪章》的签署到中国宪法日确定, “道德”与“法律”的精神贯穿人类文明始终。穿越历史长河,贯通中西文化,追寻先贤智慧,探寻自我与社会发展的和谐之道。  《思想道德修养与法律基础》慕课由昆明理工大学组织建设,是云南省首门思想政治理论课慕课。该课程以昆明理工大学的16位教师为主,并邀请全省12所高校的12位优秀教师参与,组建了由28位教师参与视频拍摄的强大师资团队。课程内容更新完善及时,紧扣新教材和习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果。

    章节绪论 第一章 人生的青春之问 第二章 坚定理想信念 第三章 弘扬中国精神 第四章 践行社会主义核心价值观 第五章 明大德守公德严私德 第六章 尊法学法守法用法 期末测试

  • 现代礼仪(2018秋)

    何 婷
    • 何 婷副教授 贵州理工学院大数据学院
    • $
    • g1.6万人
    • V1小时/周

    简介 《现代礼仪》  课程带你走进礼仪之美,清纯气质的教养,有礼达理,人文素质的涵养。从礼仪文化到个人礼仪,商务礼仪,本课程适合高校作为提升学生人文素质涵养的通识性课程,适用于所有专业的大学生;适合职场人士,旨在提高职场商务社交礼仪、以及所有喜爱礼仪的小伙伴们,用于个人的提升和修养。课程设计从学以致用出发,内容精炼,实用性好,呈现形式多样化,将为您呈现不一样的精彩,让我们一起带您走进《现代礼仪》,让您风度翩翩,秀外慧中,修养礼仪,完美人生。

    章节第一章 礼仪文化 第二章 个人礼仪 第三章 日常交往礼仪 第四章 职场礼仪 第五章 商务礼仪 第六章 交际沟通礼仪 现代礼仪期末考试

  • 英美概况(2018秋)

    陈穗珊
    • 陈穗珊讲师 暨南大学外国语学院
    • $
    • g1.5万人
    • V4小时/周

    简介 你想了解英美吗?你想知道英美文化的根源吗?你想了解英语语言的故事吗? 又或许你有游历英美的计划,你希望能提升自己的英语能力,那么这是一门适合你的课程。 “英美概况——纵览•博闻”是一门面向社会学习者开放的素质教育通识课。本课程旨在通过系统介绍英国和美国的历史、地理、政治、经济、文化传统,风俗习惯和语言发展,使学习者对这些国家有充分的了解。本课程是一门全英语授课的文化类通识课程,旨在提高你文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性。同时,这还是一门实用性很强的文化知识课,通过线上课堂,线下阅读教材,参与课堂讨论和互动完成作业,丰富审美趣味,增强对西方文化的了解,扩大知识面,提升个人的跨文化交际能力以及英语的表达能力。 课程形式分为线上讲授和线下讨论两种。线上讲授由主讲教师担任,每周围绕一个主题,集中讲授一到两个专题,分解为多个知识点,以三至五段视频呈现。教学方法采取讲授和讨论相结合,线上与线下相结合。 我们不仅重视教学内容,我们还重视学习者语言的提升。本课程的主要特色是课语结合,即在讲授课程内容的同时注重英语语言的教学。在教学安排上摒弃了传统的以国家为章节的做法,采用横向主题式讲授,对重点难点的词汇均有讲解和注释,并且在提供配套的语言学习材料。 还犹豫什么,赶紧加入我们吧!

    章节导学 第一讲 地理、民族和语言 第二讲 历史 第三讲 政治 第四讲 经济与科技 第五讲 教育 第六讲 流行文化 第七讲 社会生活(1) 第八讲 社会生活(2) 互评作业

  • “案”说生活法律(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    沈陈敏
    • 沈陈敏 宁波城市职业技术学院思政部
    • $
    • g1.2万人
    • V2小时

    简介 既是一门《“案”说生活法律》通识课程,也是一门《思想道德修养与法律基础》的辅助课程。本慕课充分体现实用性强、知识点“碎片化”、广泛适用性的特点。 1、实用性强。基于“问题”学习理论,以常见法律问题为驱动,以能力点的形式,从创业、就业、公共、家庭生活中最受关注的、最贴近生活的问题入手,运用视频、图片、新闻、情景模拟等丰富素材“以案说法”, 把枯燥的法律条文与理论情景化、形象化、通俗化,让学习者一目了然、轻松学法。 2、“碎片化”。将内容切割成“创业生活、职业生活、公共生活、家庭生活”四大模块,形成“4大模块、35个知识专题”,每一个专题解决1-2个常见法律问题。 3、适用性强。广泛适用于不同专业、不同学历的大学生、社会学习者和创业者,普及法律知识,提高法律思维和意识,具有共享性。适用于大学生,普及法治教育。适用于创业者,涉及到的创业法律、职业劳动法律规范,有效解决创业者在创业初期的法律困扰,提高其法律能力与意识,促进依法创业。适用于社会学习者,该课程形象、简单、易学,帮助社会学习者解决在社会经济生活中的常见法律困扰,提高全民法治观。  

    章节1.创业生活法律 2.职业生活法律 3.公共生活法律 4.家庭生活法律

  • 比较宪法(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    程洁
    • 程洁副教授 清华大学法学院
    • $
    • g1.2万人
    • V6小时/周

    简介比较宪法课程是学习宪法与政治学的重要课程。除了本国的宪法和法律制度之外,如果对其他国家或地区的宪法理论和政治制度感兴趣,可以考虑选修本课。课程包括六大部分内容:制宪理论与宪制安排、国家权力的横向配置、国家权力的纵向配置、宪法监督与违宪审查制度、公民基本政治权利与人身权利、社会公平与公民社会权利与经济权利、宪法变迁与制度转型。通过本课程的学习,希望您能够对世界主要国家的立宪理论和模式有基本的了解,特别是对中国的宪法制度与其他国家和地区相比的特点、优势与困境有所了解。

    章节第一讲 比较宪法导论 第二讲 制宪与宪制 第三讲 宪法保障与司法政治 第四讲 新兴民主国家的宪法保障制度 第五讲 代议制与总统制 第六讲 联邦制与国家权力的纵向分配 第七讲 央地关系与经济发展 第八讲 宪法基本权利 第九讲 宪法中的公民权利和政治权利 第十讲 社会平等与社会权利和经济权利 第十一讲 宪法权利的限制

  • 思想道德修养与法律基础(中南大学)

    刘伟
    • 刘伟副教授 中南大学马克思主义学院
    • $
    • g1.1万人
    • V2小时/周

    简介 “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。 通过这门课程的学习,学生在知识上要掌握丰富的思想道德和法律知识,一是以理想信念教育为核心,深入进行科学正确的世界观、人生观和价值观教育。二是以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神与时代精神教育。三是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。四是以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。五是培养和提高大学生的法律素养。做到尊法、学法、守法、用法。 在能力上要学会正确处理“德”与“才”的关系,运用理论分析自己的思想实际和社会实际的能力,提高明辨是非、区分善恶美丑的认知能力和行为选择能力;在素质上力争做到用马克思主义理论和社会主义核心价值观武装自己的头脑,不断提高自身的政治素质、思想道德素质和法律素质,德才兼备。

    章节绪论 第一章 人生的青春之问 第二章 坚定理想信念 第三章 弘扬中国精神 第四章 践行社会主义核心价值观 第五章 明大德守公德严私德 第六章 尊法学法守法用法

  • 军事理论(2018秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    李有祥
    • 李有祥副教授 东南大学军事教研室
    • $
    • g1万人
    • V3小时/周

    简介本课程以军事与传媒为开篇,匹配教学大纲规范要求,增加访谈及课后小知识,让学生在玩乐中轻松完成教学计划。

    章节第一章 军事与传媒 第二章 国防概论(含绪论) 第三章  国防法规 第四章 国防动员 第五章 武装力量建设(国防现代化) 第六章  毛泽东军事思想 第七章  《孙子兵法》简介 第八章 国际战略格局 第九章 中国周边安全环境 第十章  中国海洋安全形势与战略突围 第十一章  军事高技术总论 第十二章  侦察监视技术 第十三章 伪装隐形技术 第十四章  精确制导武器 第十五章 电子战技术 第十六章  军事航天技术 第十七章  信息化战争 军事访谈栏目:《从机械化到信息化》

  • 思想道德修养与法律基础(2018秋)

    陆颖
    • 陆颖副教授 陕西工业职业技术学院思政部
    • $
    • g9358人
    • V4小时/周

    简介  “思想道德修养与法律基础”课是一门承担“立德树人”为主要任务的课程。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列讲话精神为指导,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效地开展马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育,更好地引导大学生树立崇高的理想信念,养成良好的道德品质,树立体现中华民族优良传统的和时代精神的价值准则,形成正确的行为规范,使大学生成长为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和可靠的接班人。

    章节绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 第八章 行使法律权利 履行法律义务 结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者 期末考试