• 日常思考的科学(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    Jason Tangen
    • Jason Tangen 昆士兰大学
    • $
    • g7.2万人
    • V2小时/周

    简介       我们将对日常思考进行研究:为何人们会相信奇怪的事物,我们如何形成并改变我们的观点,为何我们的期望会偏离我们的判断,以及我们如何做出更好的决策。我们将对医疗诊断、超常现象、安慰剂、奇迹等话题进行研究和讨论。你将学习如何评价要求、理解证据,并了解我们为何常会做出非理性抉择。你将开始依赖费时费力、慎重逻辑分析的思考方式,而不是草率、自动、本能情绪化和程式化的思考模式。本课程会提供若干工具帮你如何独立思考,如何有所怀疑,如果根据个人经验衡量数据的价值。我们将研究人们使用和误用的心理捷径、经验法则,并将这些知识 运用于日常情景中,帮助我们做出更好的决策。       Think101小组不远万里,拍摄到与部分非常天姿颇高的人们的谈话,其中包括:曾获诺贝尔经济学奖的 Daniel Kahneman,对虚假记忆进行前沿研究的 Elizabeth Loftus,甚至还有《流言终结者》节目中对说法的测试和对事实与虚构的区分。我们会见了世界各地21位著名思想者,整理了数百小时的谈话内容、示范说明、评价评估,做成短片,帮助了解如何评价要求,学习更好地记忆信息,并改善日常思维。

    章节第一章 - 思考的滋味 Episode 1 - A Taste 第二章 - 错觉 Episode 2 - Illusions 第三章 - 认识自己 Episode 3 - Know Thyself? 第四章 - 直觉与理性 Episode 4 - Intuition and Rationality 第五章 - 学习如何学习 Episode 5 - Learning to Learn 第六章 - 实践的思考 Episode 6 - The Experiment 第七章 - 寻找事物的本质 Episode 7 - Finding Things Out A Week to Catch up 第八章 - 特别的思考 Episode 8 - Extraordinary Claims 第九章 - 关于健康的思考 Episode 9 - Health Claims 第十章 - 实用型思维 Episode 10 - Applied Thinking 第十一章 - 情景开发 Episode 11 - Exploit the Situation 第十二章 - 改变世界 Episode 12 - Change the World 你将怎么做? What are you going to do about it?

  • 美国政治概论(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    刘瑜
    • 刘瑜副教授 清华大学政治学系
    • $
    • g3万人
    • V6小时/周

    简介本课程将介绍美国政治制度的起源、变迁和现状。从美国的宪法框架出发,本课程试图讲解:(1)美国民主制度当中的各种分权和制衡机制,以及这一机制中各种政治力量在历史中的此消彼长。(2)美国民主制度中的各种政治参与途径(投票、社团、政党、媒体等),以及这些参与途径的有效性及限度。(3)美国不断变化的政治文化,以及它如何影响美国的政治制度。(4)美国民主制度的政策产出——外交、经济、社会福利等等,并通过这些政策来评估美国政治状况。

    章节第一章 美国民主的起源 第二章 制宪过程 第三章 美国宪法第一修正案 第四章 美国宪法第十四修正案 第五章 美国的政治参与:选举 第六章 美国的政治参与:政党 第七章 美国的政治参与:公民社会 第八章 分权与制衡:国会 第九章 分权与制衡:总统制 第十章 分权与制衡:司法 第十一章 美国的政策产出:经济政策 第十二章 美国的外交政策:外交与民主

  • 走进心理学(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    钱静
    • 钱静副教授 清华大学
    • $
    • g2.1万人
    • V4小时/周

    简介 This course provides an introduction to the basic concepts that form the foundation of the field of psychology. Topics include history of psychology, biological bases of behavior, sensation and perception, consciousness, learning and memory, and life-span development. Class lectures emphasize an empirical approach to a scientific understanding of human behavior across these domains. In addition to learning basic content information about psychology, students will learn how psychologists ask questions, evaluate evidence, and communicate with each other. 心理学是现代生活中人们最广泛涉及的主题,无论是生活中的衣食住行,还是工作中的为人处世,都离不开心理学,都需要心理学的知识和帮助。世界有三大谜:物质起源之谜、生命起源之谜、意识起源之谜,心理学就是探索关于意识起源之谜的科学。心理学研究领域丰富而广泛,且与许多学科有交叉,每一个学生都可能从中找到自己感兴趣的领域。本课程从认知、学习、情感、人际、健康、行为不同侧面介绍心理学知识,以回答学生们在探索自我、认识社会与思考人生的困惑。 这门课将以英文授课,欢迎热爱心理学并且希望提高英语水平的同学一起探索心理学的灿烂星空。

    章节一、Introduction 二、Brain Lesson 2(homework) 三、 Sensation and Perception Lesson 3 (homework) 四、Memory and Attention Lesson 4 homework 五、Life Span Development(part 1) 五、Life Span Development(part 2) LESSON 5 homework final exam

  • 刑事审判心理学(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    Blake McKimmie
    • Blake McKimmie副教授 昆士兰大学
    • $
    • g1.7万人
    • V2-3小时/周

    简介课程从心理学的角度系统地研究了法律和司法制度的有效性。通过亲身参与一个虚构的案件,同学们将学到法律心理学,以及一些常见的人们对刑事司法所持有的错误观念。

    章节欢迎来到犯罪学101系列课程Welcome to CRIME101x 第一课 调查犯罪现场Episode 1 - Investigating the Crime Scene 第二课-采访目击证人Episode 2 - Interviewing the Witnesses 第三课-确定嫌疑人Episode 3 - Identifying the Suspect 第四课-审问嫌疑人Episode 4 - Questioning the Suspect 第五课-做好审判的准备Episode 5 - Getting Ready for Trial 第6课 审判(第一部分)Episode 6 - The Trial (part 1) 第7课 审判(第二部分)Episode 7 - The Trial (part 2) 第八课-结语Episode 8 - Epilogue

  • 经典与思考——人文清华大师面对面(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    张小琴
    • 张小琴副教授 清华大学新闻与传播学院
    • $
    • g1.2万人
    • V3小时/周

    简介 “人文清华”邀集清华大学最优秀的人文社科学者,阐述经典学说、独特思考和重大发现。选课同学听名师主题演讲,观看学术对谈,在助教带领下精读大师著作,完成课堂讨论与课程作业。 本学期暂定推出七位著名学者的课程,分别是著名作家格非,国学家陈来,社会学家李强,伦理学家万俊人,历史学家彭林,思想史家、文学史家汪晖,科幻作家郝景芳。每位学者一个单元,共7个单元,均包含以下内容: 1、  授课1:听学者讲座,深入探究本学科的一个重要问题; 2、  授课2:长篇访谈视频,呈现该学者的学术研究概貌和思想脉络; 3、  课外阅读:由每位学者的博士生带领阅读一本经典著作; 4、  课堂讨论:由每位学者的博士生组织并带领专题讨论;

    章节导论 第一单元 文学:格非 第二单元 国学:陈来 第三单元 社会学:李强 第四单元 伦理学:万俊人 第五单元 跨界对话:李强、格非、郝景芳 第六单元 礼学:彭林 第七单元 汪晖

  • 知识产权法(2017秋)

    袁秀挺
    • 袁秀挺副教授 同济大学法学院
    • $
    • g1.1万人
    • V2小时/周

    简介 知识产权(IP)属公共必修课,是一门有用、有趣、有意义的课程。通过介绍著作权、专利、商标、商业秘密等知识产权的基础知识,引导学生初步了解知识产权法的框架结构、基本内容,培养对知识产权的兴趣,形成知识产权保护的意识,促进学生在学习、工作、生活各方面对知识产权的认识和利用,帮助他们提高运用知识产权知识解决实际问题的能力。 

    章节一、知识产权概述 二、著作权法 三、专利法 四、商标法 期末考试

  • 教育社会学——自我、教育和社会(2017秋)

    罗燕
    • 罗燕副教授 清华大学教育研究院
    • $
    • g1.1万人
    • V4小时/周

    简介       教育给了我们第二次生命,教育让我们成为自己。在漫长的十数载教育历程中,你是否想过教育给了你什么;站在人生的十字路口,你如何做出选择?对于教育,我们都有太多话要说。       但是,经验不等同于知识,观点需要数据的支撑,如何用教育社会学的专业研究和理论解释教育现象,如何从社会的角度分析教育问题?       教育社会学这门课程围绕教育与社会流动、教育体系的社会学分析、以及全球化和教育变革三大部分,讲述人类知识的演化、社会分析的概念体系、教育社会学的学科性、社会不平等与分层、教育与社会流动、性别与教育平等、班级社会学、学校组织社会学、教师的职业社会学分析、全球化与中国教育变革共十讲的内容。       每一讲都以热门话题为引,话题中代入了你的故事,回应你对世界的好奇和质疑,安抚你成长的困惑和阵痛。术业有专攻,本课程诚邀你与清华师生共渡一段充实又愉快的学习之旅,从而帮助你构建积极自我,确立最佳教育策略。

    章节第一讲 课程引论 第二讲 什么是社会学 第三讲 什么是教育社会学 第四讲 社会平等与分层 第五讲 教育与社会流动 第六讲 性别与社会公平 第七讲 班级社会学 第八讲 学校组织的社会学分析 第九讲 教师职业的社会学分析 第十讲 全球化与中国教育改革

  • 音乐与健康(2017秋)

    王蕾
    • 王蕾 宁波大学音乐学院
    • $
    • g1万人
    • V1.5小时/周

    简介你想知道为什么歌唱家特别长寿的秘诀吗?听古典音乐能使你变得更聪明吗?失眠了怎么给自己开一剂音乐处方?欧阳修用了什么音乐方法治好了自己的忧郁症?音乐是日常生活中必不可少的心灵良药,而健康又是人生永恒的追求,这两者之间到底有哪些关联呢?本课程精心设计了音乐与健康、治疗、养生、音乐处方单等八个专题的内容,适合喜爱音乐和关注身心健康的人群。课程内容新颖、实用,讲授通俗易懂,师生互动自然而和谐,适合普通大众也适合全体大学生。

    章节1 音乐与健康 2 中国古代的音乐养生 3 西方的音乐治疗 4 音乐的处方单——(如何多角度体验音乐) 5 音乐家们的音乐处方单 6 生活中的实用音乐处方单 7 名人的音乐养生 8 音乐与胎教 背景音乐下载

  • 亚历山大大帝伟大吗?(2017秋)

    随堂模式 社科·法律学科
    Guy MacLean Rogers
    • Guy MacLean Rogers教授 韦尔斯利学院历史和古典文学
    • $
    • g8618人
    • V4-6小时/周

    简介亚历山大大帝征服了古希腊人所知的大部分世界,将他的帝国中的东西地区,不同种族的人民都融为一体,像神一般——这一切都在他33岁之前。本课程将介绍他的生活、领导力和这位勇士史诗般的传奇经历。这位最受争议的领袖、难以捉摸的天才的故事,不仅可以帮我们以及了解战争的历史,还能帮助我们了解人类性学、东西方关系的历史,以及古老的多神教徒和现代一神教宗教理念的不同观点。

    章节第1周 Week 1 第2周 Week 2 第3周 Week 3 第4周 Week 4 第5周 Week 5 第6周 Week 6 第7周 Week 7 第8周 期中测验 Week 8 Mid-Term 第9周 Week 9 第10周 Week 10 第11周 Week 11 第12周 Week 12 第13周 Week 13 第14周 Week 14 第15周 Week 15

  • 科学传播公开课

    随堂模式 社科·法律学科
    程东红
    • 程东红
    • $
    • g6541人
    • V1-2小时/周

    简介 科学传播重要吗?当然! 从成立到现在,科学松鼠会的愿景从未改变:让科学流行起来——但我们知道,说易行难。 科学这枚可口而难剥的坚果,从象牙塔到大众的传播过程,每个关卡都充满不确定。而媒体人,就是传播过程中最重要的把关人。 科学传播如此重要,科学松鼠会愿与你一道为之添砖加瓦。为此,我们邀请到了程东红、贾鹤鹏这两位资深科学传播者,和徐来、白鸟、Ent、吴欧、色人以及方弦这六位科学松鼠会成员担纲讲师,策划制作了松鼠会第一期线上课程:科学传播公开课,分享科学传播过程中的经验、技巧、可能遇到的困难和解决方法。 课程将聚焦于如下八个主题: ● 科学传播重要吗,为什么? ● 科学传播参与者需要掌握哪些技能、避开哪些陷阱? ● 科学传播在社会化传播视野下下该怎么做? ● 科学传播本身的科学规律是? ● 科学新闻报道有什么特殊性? ● 科研人员是如何解决问题的?如何同科学家打交道? ● 值得任何人了解甚至掌握的科学思维有? 我不是媒体记者,可以来学这门课吗? 可以。任何认为自己工作与科学传播有交集的人,或者仅仅是想要了解“科学传播”这一话题的人们,都可能通过这门课习得知识和技能。换句话说:避免科学传播中的偏差和错误,找到可靠的信源,写出更容易理解、更容易被读者接受的内容——如果你有这样的需要,那么就是目标用户。

    章节欢迎来到科学传播公开课 第一章:科学传播重要吗? 第二章:科学传播的三个实用技能 第三章:社会化传播视野下的科学传播 第四章:科学新闻报道的特殊性 第五章:科学传播的科学 第六章:科研工作者眼里的科研工作 第七章:必备的统计和概率知识(常见思维误区和陷阱)