• 清华院系概览(自主模式)

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    简介了解,比想象更美好。建筑、电子、经管、工物……清华的不同院系在这些名字背后有着怎样的特点?本课程将带你走进清华的各个院系,帮助你了解这些院系的特点、培养目标、研究成果、学生生活、就业去向等诸多方面。无需走进教室,就可领略清华大学74个院系不一样的风采。

    章节生命学院 美术学院 医学院 法学院 经管学院 钱学森力学班 工程物理系 计算机系 热能系 机械系 机械工程(实验班) 交叉信息研究院 软件学院 精密仪器系 自动化系 汽车工程系 期末考试

  • 2016年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g11.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2016年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第一周 化学系工程系——胡杨 第一周 化学系——张淼 第一周 化学系——张天 第一周 化学系——严波 第一周 化学系——徐俊 第一周 化学系——曹玮 第一周 化学系——陈骥 第一周 化学系——王丽达 第一周 化学系——李闯 第二周 热能系——王翱 第二周 热能系——付世龙 第二周 热能系——余景文 第二周 热能系——刘雨廷 第二周 热能系——维克多 第二周 热能系——孙宏明 第二周 热能系——徐雷 第二周 热能系——袁野 第二周 热能系——宗毅晨 第三周 自动化系——Aziz 第三周 自动化系——冯会娟 第三周 自动化系——刘洋 第三周 自动化系——马晨光 第三周 自动化系——史建涛 第三周 自动化系——吴佳欣 第三周 自动化系——王婷婷 第三周 自动化系——尚超 第四周 自动化系——郑小龙 第四周 机械系——张志刚 第四周 热能系——王卫良 第四周 自动化系——祖松鹏

  • 2016年清华大学研究生学位论文答辩(二)

    自主模式 教育学科
    研究生院
    • 研究生院 清华大学
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    • g11.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第一周 化学系工程系——胡杨 第一周 化学系——张淼 第一周 化学系——张天 第一周 化学系——严波 第一周 化学系——徐俊 第一周 化学系——曹玮 第一周 化学系——陈骥 第一周 化学系——王丽达 第一周 化学系——李闯 第二周 热能系——王翱 第二周 热能系——付世龙 第二周 热能系——余景文 第二周 热能系——刘雨廷 第二周 热能系——维克多 第二周 热能系——孙宏明 第二周 热能系——徐雷 第二周 热能系——袁野 第二周 热能系——宗毅晨 第三周 自动化系——Aziz 第三周 自动化系——冯会娟 第三周 自动化系——刘洋 第三周 自动化系——马晨光 第三周 自动化系——史建涛 第三周 自动化系——吴佳欣 第三周 自动化系——王婷婷 第三周 自动化系——尚超

  • 2015年清华大学研究生学位论文答辩(一)

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    • 7课件全部开放

    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 化工系、热能系、航院、土木系 第2周 机械系、自动化系、交叉信息学院 第3周 水利系、微纳电子系、工物系、材料学院、医学院、法学院

  • 2015年清华大学研究生学位论文答辩(二)

    自主模式 教育学科
    研究生院
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    • g11.2万人
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    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。2015年,清华大学将继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 化工系、热能系、航院、土木系 第2周 机械系、自动化系、交叉信息学院 第3周 水利系、微纳电子系、工物系、材料学院、医学院、法学院

  • 2014年清华大学研究生学位论文答辩(一)

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    研究生院
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    • 7课件全部开放

    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年春季学期申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 本学期将会有来自经管学院、五道口金融学院、化学系、马克思主义学院、建筑学院、人文学院、交叉信息研究院、航天航空学院、计算机系、工程物理系、自动化系、物理系、新闻学院等不同院系的二十余名博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,涵盖十余个学科。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 经管学院 第2周 化学系、金融学院、马院 第3周 工物系、自动化系、建筑学院 第4周 建筑学院、航院、自动化系、计算机系、信研院 第5周 环境学院、人文学院、物理系

  • 2017年清华大学研究生学位论文答辩(一)

    自主模式 教育学科
    研究生院
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    简介 学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年开始,从申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,获得了社会各界的认可和积极反响。 2017年,清华大学继续这一形式,遴选不同专业的博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,继续以MOOC形式共享呈现给大家,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节黄科科 黄骞 卢维宁 陈志祥 刘文巍 柳华蔚 王玉旺 袁野 戴晓业 刘钦源 王海名 王雨晴 周琴琴 李晓宇

  • 2014年清华大学研究生学位论文答辩(二)

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    简介学位论文答辩环节是研究生培养的重要环节,为了充分发挥该环节的育人作用,搭建学术交流的平台,进一步保障和提高研究生培养质量,清华大学研究生院从2014年春季学期申请学位的博士、硕士研究生中选取了部分具有代表性的学位论文答辩进行录像,并首次将答辩视频上传学堂在线,以使更多的人能够分享这些资源,搭建更为广阔的学术交流平台。 本学期将会有来自经管学院、五道口金融学院、化学系、马克思主义学院、建筑学院、人文学院、交叉信息研究院、航天航空学院、计算机系、工程物理系、自动化系、物理系、新闻学院等不同院系的二十余名博士、硕士研究生的学位论文答辩视频,涵盖十余个学科。 如果这些视频能对您的学术研究有所帮助和启发,则是我们十分期待并愿意看到的事。

    章节第1周 经管学院 第2周 化学系、金融学院、马院 第3周 工物系、自动化系、建筑学院 第4周 建筑学院、航院、自动化系、计算机系、信研院 第5周 环境学院、人文学院、物理系

  • 军事理论(自主模式)

    李有祥
    • 李有祥副教授 东南大学军事教研室
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    简介本课程以军事与传媒为开篇,匹配教学大纲规范要求,增加访谈及课后小知识,让学生在玩乐中轻松完成教学计划。

    章节第一章 军事与传媒 第二章 国防概论(含绪论) 第三章  国防法规 第四章 国防动员 第五章 武装力量建设(国防现代化) 第六章  毛泽东军事思想 第七章  《孙子兵法》简介 第八章 国际战略格局 第九章 中国周边安全环境 第十章  中国海洋安全形势与战略突围 第十一章  军事高技术总论 第十二章  侦察监视技术 第十三章 伪装隐形技术 第十四章  精确制导武器 第十五章 电子战技术 第十六章  军事航天技术 第十七章  信息化战争 军事访谈栏目:《从机械化到信息化》

  • 大学生心理健康教育(自主模式)

    叶湘虹
    • 叶湘虹副教授 中南大学思想政治教育系
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    简介 大学生心理健康教育是面向大学生开设的一门公共必修课程,属于思想政治理论课系列的文化素质课程。本课程旨在促进青年大学生顺利适应大学生活,增强心理保健意识,为把大学生培养成新时代创新型人才打下良好的心理素质基础。 叶湘虹博士和唐海波博士用40个视频,带领你学习绪论和八个专题内容,在心理健康的海洋里遨游。本课程会让你在了解绪论大学生心理健康标准的基础上,学习1.自我意识发展,2.情绪情感调节,3.人际关系调适,4.性心理与恋爱心理维护,5.学习与创造心理,6.健康人格塑造,7.生命教育与心理危机干预,8.大学生生涯规划等八个专题内容,掌握基本的心理调适方法与技能,充满智慧地面对压力重重的现实生活,协助你活出多彩而满意的人生。 英国哲学家怀特海说:“中学生,他们需要伏案学习;大学生,他们需要站起来四面观望!”本课程将为你拨开迷雾,引领航程,协助你站起来四面观望,活出精彩人生。

    章节0.大学生心理健康教育绪论 1.大学生自我意识 2.大学生情绪调节与压力应对 3.大学生人际交往 4.大学生恋爱与性心理 5. 大学生学习与创造 6. 大学生人格与心理健康 7.大学生生命教育与心理危机应对 8. 大学生生涯发展