• 住宅精细化设计(自主模式)

    周燕珉
    • 周燕珉教授 清华大学建筑系
    • $可随时加入
    • g5.9万人
    • 7课件全部开放

    简介 我国每年都在建设大量的居住建筑,住宅设计是建筑师的基本功。随着人们对生活水平与居住质量要求的逐步提升,住宅设计正向精细化、人性化方向发展。 基于此,本课程将从以下问题出发,深入浅出地带大家了解住宅精细化设计的各个方面: 我国住宅设计是经历了哪几个发展阶段?室内装修中有哪些常犯的错误?怎样才能使住宅更加舒适、实用?户型优化设计该从哪里入手?住区的规划与设计中有哪些人性化设计要点?国外住宅设计有哪些值得借鉴的理念与做法?住宅的未来发展趋势是什么? 无论你是设计专业的学生、建筑师、地产工作者,还是热爱生活的普通人,都能通过本门课程的学习,对住宅有更深的理解与认识、掌握精细化设计的理论与方法,从而体味“源于生活、高于生活”的居住艺术。

    章节导论 第一讲 我国住宅发展历程与户型演变 第二讲 住宅精细化设计与装修要点 第三讲(上) 厨房的设计与装修 第三讲(下) 卫生间的设计与装修 第四讲(上) 住宅楼栋设计 第四讲(下) 住区室外环境设计 第五讲 户型诊断与优化设计 第六讲 国外住宅设计经验 与 我国住宅设计展望 期末考试

  • 适老居住空间与环境设计(自主模式)

    自主模式 国家级精品 建筑学科 艺术·设计学科 其他学科
    周燕珉
    • 周燕珉教授 清华大学建筑学院
    • $可随时加入
    • g3.7万人
    • 7课件全部开放

    简介我国老年人口正以每年递增1000万的速度飞快增长,居住空间与环境的适老化、精细化设计不仅仅是规划建筑专业人员的必备技能,更是老龄社会中每个人应当了解的基本知识。课程将从以下这些问题切入,深入浅出地讲解适老居住空间与环境营造的方方面面:我国人口老龄化现状与养老居住政策是怎样的?养老产业与养老地产的发展现状及趋势是什么?国外在积极应对老龄化问题上有哪些先进经验?该怎样通过规划、建筑设计手段建造人性化的老年设施及社区环境 。如何改造、装修老年住宅为身边逐渐老去的Ta营造一个舒适安心的家?无论你是设计师、养老行业工作者、还是家有老人的普通人,相信通过本门课程的学习,你都将对老龄化问题有更深的认识,掌握营造适老居住空间与环境的原理和方法,学会为自己家中的老人营造更加美好的居住空间,从而领悟“源于生活、高于生活”的居住学问。

    章节导论 第一讲 我国人口老龄化现状与养老居住政策 第二讲 老年人的身体特点和无障碍设计要求 第三讲 养老项目的类型与开发模式 第四讲 如何打造适合老人的家 第五讲 我国养老设施现状综述 第六讲:针对失智老人的居住环境设计 第七讲:国外老年建筑设计的先进理念和借鉴意义

  • 园林植物景观学原理与方法(自主模式)

    自主模式 建筑学科
    张德顺
    • 张德顺教授 同济大学建筑与城市规划学院景观学系
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    • g9826人
    • 7课件全部开放

    简介 园林植物景观学原理与方法课程是同济大学建筑与城市规划学院开设 的一门风景园林工程硕士专业学位必修课程,也是建筑学、城市规划、环境 艺术、土木工程等相关专业的公共选修课。 该课程的主要内容包括3大方面,即植物种质资源与园林生态、植物景 观规划设计、植物景观工程技术。(1)植物种质资源与园林生态主要课程 有园林植物种质资源的特点和现状、珍稀濒危植物的观赏价值、园林生态与 生物多样性、近自然园林理论、园林植物美学;(2)植物景观规划设计课 程有城市公园种植设计、城市道路绿化设计、居住区绿化设计以及垂直绿化 植物、屋顶绿化植物、水景绿化植物、广场绿化植物景观规划设计以及植物 专类园、大型公共绿地、风景旅游区的植物造景;(3)植物景观工程技术 包括城镇绿地建设技术、应对气候变化与植物树种选择等方面内容。 本课程的特色:(1)理论与实践紧密结合,通过大量工程实践案例来 阐述园林植物景观的关键技术;(2)国际视野与学术前沿,紧跟国内外园 林植物造景最新动态,及时更新课程内容。

    章节第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章

  • 建筑材料(自主模式)

    自主模式 建筑学科
    张晨霞
    • 张晨霞建材教研室主任、副教授 内蒙古建筑职业技术学院建筑工程学院
    • $可随时加入
    • g3901人
    • 7课件全部开放

    简介     《建筑材料》是建筑工程技术、建筑设计技术、工程监理、工程造价等专业必修的专业基础课。也是建筑工程技术和工程监理专业的核心课程。建筑材料课程内容主要以建筑工程主体常用材料为主线,研究不同材料的组成和构造,分析材料在不同使用环境、技术条件下的状态、技术性能、使用要求,进一步讨论如何有效应用和合理选择材料。课程整体设计坚持以职业能力要求为根本、以学生为主体、以工作过程为导向设计课程和组织教学,让学生在掌握在掌握材料种类、技术性质及标准要求的基础上,进而掌握材料性能及应用,质量判别和鉴定等技能。

    章节1 材料基本性质 2 气硬性胶凝材料 3 水泥 4 混凝土 5 建筑砂浆 6 建筑钢材 7 防水材料