• 自我认知与情绪管理(2019春)

    随堂模式 职场学科 哲学学科
    吴松全
    • 吴松全部长、教授 哈尔滨工业大学 党委宣传部
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    • g6.1万人
    • V1.5小时/周

    简介 本课程融汇心理学理论、中华优秀传统文化和大学生成长成才案例,可以帮助同学们促进自我认知,启发明晰“我是谁、我为什么是这样的人、我能否悦纳自己、我要成为什么样的人、我如何成为这样的人”等问题,从而达到有效管理情绪、确立生涯目标的目的。

    章节第1章 绪论 第2章 弗洛伊德带给我们的启示 第3章 埃里克森人格发展8阶段理论 第4章 阿德勒自卑-超越理论 第5章 ABCDE情绪管理理论 第6章 多元智能理论 第7章 马斯洛需求层次理论 期末测试

  • 职业探索与选择(2019春)

    随堂模式 国家级精品 职场学科 其他学科
    金蕾莅
    • 金蕾莅副研究员 清华大学学生职业发展指导中心
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    • g5.1万人
    • V2.5小时/周

    简介职业的选择与发展是人生的重要主题之一。对于大学生而言,第一份职业的选择并不是一件容易的事,需要经历长时间的职业探索和自我探索,学习有关决策的思维和技术,学习适应自身和外界的快速变化,学习平衡理想与现实,工作与生活的多重角色,掌握求职技巧,并在不断的实践中验证、修订或者更改自己的职业目标。可以说,职业的探索与选择不仅是毕业生的紧急任务,也是普通大学生在学期间的重要任务之一。职业的选择不仅仅是找到一份工作,也是个人在与职业环境的互动中,更加知道“我”想成为一个什么样的人,并且努力完成一系列生涯任务的生命历程。

    章节第一课 关注职业生涯 第二课 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理 第三课 职场需要什么人 第四课 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向 第五课 如何做决定? 第六课 简历勾画“你是谁” 第七课 面试展现“你是谁”

  • 现代礼仪与修养(2019春)

    何婷
    • 何婷副教授 贵州理工学院大数据学院
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    • g2.5万人
    • V1小时/周

    简介 《现代礼仪与修养》  课程带你走进礼仪之美,清纯气质的教养,有礼达理,人文素质的涵养。从礼仪文化到个人礼仪,商务礼仪,本课程适合高校作为提升学生人文素质涵养的通识性课程,适用于所有专业的大学生;适合职场人士,旨在提高职场商务社交礼仪、以及所有喜爱礼仪的小伙伴们,用于个人的提升和修养。课程设计从学以致用出发,内容精炼,实用性好,呈现形式多样化,将为您呈现不一样的精彩,让我们一起带您走进《现代礼仪与修养》,让您风度翩翩,秀外慧中,修养礼仪,完美人生。

    章节第一章 礼仪文化 第二章 个人形象礼仪 第三章 日常交往礼仪 第四章 职场礼仪 第五章 商务礼仪 第六章 交际沟通礼仪 第七章 日常茶礼仪 第八章 涉外礼仪 期末考试

  • 商务礼仪(2019春)

    随堂模式 职场学科 其他学科
    徐美萍
    • 徐美萍副教授 浙江纺织服装职业技术学院商学院
    • $
    • g2.2万人
    • V1小时/周

    简介《商务礼仪》是浙江省高校精品在线开放课程,也是首批宁波市高校慕课联盟平台课程。课程中既有团队各位老师知识点的讲授,更有大量实操的示范及点评,使学员通俗易懂。有34个礼仪视频和对应章节练习。开设省市两个平台教学已经二年多,学生类型都是各高校学生,学生对该课程评价很高。

    章节第一章 商务礼仪的概述 第二章 服饰礼仪 第三章 仪容礼仪 第四章 仪态礼仪 第五章 见面礼仪 第六章 访送礼仪 第七章 求职面试礼仪 第八章 仪式礼仪 第九章 餐饮礼仪 第十章 谈判礼仪 期末考试

  • 行政职业能力提升(2019春)

    随堂模式 国家级精品 职场学科 经管·会计学科
    李伟权
    • 李伟权副教授 暨南大学公共管理学院
    • $
    • g4669人
    • V2小时/周

    简介 《行政职业能力提升》旨为学生打造行政职业能力提供全方位的培养训练。通过课程,专门训练与强化学生的行政职业能力,有效提升其应对公务员、事业单位以及各大企业行政能力测试的考试能力,提高其职业竞争力。课程共设置十二讲: 第一讲   成功源于能力:行政职业能力导论 第二讲   精神即修炼:行政职业精神修炼 第三讲   气质决定形象:行政礼仪与行政形象提升 第四讲   沟通创造价值:行政沟通能力提升(上) 第五讲   沟通创造价值:行政沟通能力提升(下) 第六讲   口才决定才干:行政演说能力提升 第七讲   服务决定发展:行政服务能力提升 第八讲   讲效率善统筹:时间管理能力提升 第九讲   责任关乎成败:行政责任力提升 第十讲   执行才能高效:行政执行力提升 第十一讲 领导成就作为:行政领导力提升(上) 第十二讲 领导成就作为:行政领导力提升(下)

    章节第一讲 成功源于能力:行政职业能力导论 第二讲 精神即修炼:行政职业精神修炼 第三讲 气质决定形象:行政礼仪与行政形象 第四讲 沟通创造价值:行政沟通能力提升(上) 第五讲 沟通创造价值:行政沟通能力提升(下) 第六讲 口才决定才干:行政演说能力提升 第七讲 服务决定发展:行政服务能力提升 第八讲 讲效率善统筹:时间管理能力提升 第九讲 责任关乎成败:行政责任力提升 第十讲 执行才能高效:行政执行力提升 第十一讲 领导成就作为:行政领导力提升(上) 第十二讲 领导成就作为:行政领导力提升(下)

  • 互联网时代的营销变革

    冯蛟
    • 冯蛟副教授 宁夏大学管理(营销)
    • $
    • g2099人
    • V2小时/周

    简介        本课程尝试通过6大板块、45讲的课程设计,力求全面、系统、有逻辑地呈现出具有鲜活生命力和最新营销前沿知识《网络营销》课程基本框架和思维体系。整个板块内容的设计,以核心知识点为主线,同时辅以相关的案例、数据、和典型事件作为辅线,进行多角度、多层次、多体系的内容展示,力求给大家一个全面、清晰、明确的知识框架和思维结构。同时,为了帮助大家能够“学有所思、学有所得、学以致用”,每一章的核心内容结束以后,我们还特别邀请相关的行业专家、知名学者、企业精英、创业青年,进行面对面的交流和微访谈。课程的整体设计突破了传统网络营销课程所遵循的“网络+市场营销”基本范式,力求从营销变革的全局出发,通过势、道、术的逻辑层级和内容布局进行完整呈现。希望本课程的学习能够给大家带来改变,带来启发,带来价值。  

    章节第1章 纵览:网络营销概述 第2章 洞察:营销环境变革 第3章 转型:消费竞争升级 第4章 谋略:营销战略布局 第5章 应对:营销策略优化 第6章 引领:营销趋势预判

  • 电子政务

    孙宇
    • 孙宇教授 北京师范大学政府管理学院
    • $
    • g1070人
    • V6小时/周

    简介 电子政务是新公共管理浪潮和新公共服务运动的产物,并且伴随着信息通信技术的进步和互联网的普及。 从技术进步和政府行为的角度来看,电子政务是永无止境的;从政治经济社会制度环境的角度看,电子政务不存在一劳永逸(one sizefit all)的模式;从完善国家治理体系和治理能力现代化的角度看,电子政务是治理文明的永恒追求。 《电子政务》这一课程能够帮助学习者获得与政府进行在线互动所必备的技能和艺术,还能够帮助学习者掌握电子政务建设所必须的知识和技能。

    章节第一章 电子政务的兴起 第二章 业务协同与信息共享 第三章 信息公开与数据开放 第四章 数字鸿沟与网络参与 第五章 电子政务安全管理 期中考试 第六章 电子政务绩效管理 第七章 电子政务规划管理 第八章 电子政务外包管理 第九章 电子政务工程管理 第十章 电子政务制度安排 期末考试

  • 大学生心理成长之路

    随堂模式 职场学科 其他学科
    马春花
    • 马春花副教授 西北民族大学教育科学与技术学院
    • $
    • g548人
    • V04:00

    简介课程旨在使学生明确心理健康的标准,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,切实提高心理素质,促进学生全面发展。

    章节专题一 我是谁 专题二 人格使你与众不同 专题三 情绪管理与调控——情绪和谐的奥秘 专题四 做时间的好朋友 专题五 人际交往中大受欢迎的小秘密 专题六 与焦虑共舞 专题七 别让抑郁带走了你的快乐 专题八 青春恋爱双人舞 专题九 生命,与世界握手

  • 学会沟通,好好“说话”

    随堂模式 职场学科 教育学科
    周若愚
    • 周若愚讲师 云南国土资源学院马克思学院
    • $
    • g304人
    • V1-2小时

    简介 课程大纲 (一)建立关系 1、WWRO模型 2、节约沟通时间的”tend”模型 3、减砝码的话术 4、照顾对方情绪 5、留白法 (二)维护关系 1、非指责性建议 2、聊天要提供情绪价值 3、电视机式沟通 4、非对抗式沟通 5、把“是非题”改为“选择题” (三)升级关系 1、故事法 2、戏精聊天法 3、冷读术(未讲) 4、避免尬聊的话题迁移术(未讲) 5、聊天中的心理测试(未讲) (四)远离不良关系 1、类比拒绝法 2、条件拒绝法与身份拒绝法 3、明确拒绝和幽默拒绝法 4、把“你需要”改为“我担心” 5、苏格拉底产婆术 教学目标     1. 学会分析、管理自己的原始情绪;识别人际沟通中的言语障碍。     2. 掌握人际交往的艺术,修炼自我言语的魅力;具有得体的行为规范和适应现代社会需求的交往能力。     3. 提升正能量,建立人生自信。

    章节第一章:建立关系 第二章:维护关系 第三章:升级关系 第四章:远离不良关系