• 教师信息技术应用能力提升

    随堂模式 教育学科
    孙众
    • 孙众副教授 首都师范大学信息工程学院
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    • g3282人
    • V3小时/周

    简介 亲爱的各位学员, 您好!欢迎参加《教师信息技术应用能力提升》课程。 本期课程主要有以下内容: 1.介绍教学设计的目标分析原则与编写方法、学习内容分析、学习者分析和评价设计等内容,并结合案例分析,帮助您迈出系统化教学设计的第一步。 2.介绍教学设计的教学策略分析、教学模式分析、活动设计、资源与环境设计、教学设计方案编写等内容,并结合案例进行分析,帮助您更好地改进和优化自己的教学设计方案。 3.介绍微课概念和微课设计原则等理论知识,以及格式工厂、Inpaint、Bandicam、万彩动画大师等信息化工具软件的基本应用,帮助您进一步了解微课,掌握制作微课的基本方法与技术手段。 4.介绍Office2016办公软件中Excel和Word的实用功能和部分使用技巧,以及石墨文档的基本应用,帮助您实现高效统计、分析学生成绩等数据,高效处理文字资料,提升工作效率。 5.介绍Xmind、E笔微课、GeoGebra、问卷星、英语听力制作专家这5个信息化学科教学工具,在建立学科知识树、录制微课、绘制几何图形、制作电子试卷、制作定制版英语听力试题音频等方面为您提供信息技术手段的支持,帮助您提高教学效率、丰富教学手段。

    章节【Week0】准备篇 【Week1】信息化教学设计(一) 【Week2】信息化教学设计(二) 【Week3】学习资源开发 【Week4】巧用办公软件 【Week5】学科教学工具 【Week6】作业提交与互评

  • 思想道德修养与法律基础

    蒋飞云
    • 蒋飞云主任 副教授 湖南大学马克思主义学院
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    • g1110人
    • V2小时/周

    简介       《思想道德修养与法律基础 》课程的教学对象是全校全日制本科生,大学一年一学期开设。3个学分,总课时48学时。其中,理论课时42学时,实践课时6学时。本课程是一门思想政治理论课程,教学目的是帮助大学生树立远大理想,明确历史使命,培养思想道德素质和法治素养,成为担当民族复兴大任的时代新人。同时,本课程又是一门实践性、指导性很强的课程。坚持以人为本原则,立足“三个贴近”,围绕教学重点难点以及大学生思想的疑点进行教学设计,有针对性的帮助大学生解疑答惑。本课程与大学生的立德修身、成人、成才密切相关,涉及到人生价值观、理想观、道德观、民主法治观等许多内容的学习与修养;本课程教学方式灵活多样,案例教学、讨论教学、影视教学、展示教学等教学方式和手段深受大学生喜欢。湖南大学纪律严明,学风优良,大学生到课率高,抬头率高,参与度高。教师教书育人,诲人不倦,大学生尊师重教、奋发向上,师生良性互动,教学、学习效果。        “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思想道德素质和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质。成为有理想有本领有担当的时代新人是青年大学生的时代责任,培养担当民族复兴大任的时代新人是“思想道德修养与法律基础”课程的历史使命。“千年学府”湖南大学德育资源丰富,马克思主义学院基础课程教师团队爱岗敬业,潜心教育教学,是大学生的良师益友,是大学生健康成人成长的引路人。亲爱的同学们,欢迎加入我们“思想道德修养与法律基础”慕课课程学习!

    章节绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章

  • 呼吸系统疾病

    任徽
    • 任徽副教授 西安交通大学医学院
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    • g752人
    • V2小时/周

    简介       肺为娇脏,清虚而娇嫩,吸之则满,呼之则虚,为脏腑之华盖,百脉之所会。呼吸系统疾病的历史和人类的历史一样久远。无论在医学尚不发达、传染病肆虐的过去,还是在大气污染、吸烟、人口老龄化的今天,呼吸系统疾病始终都是多发病、常见病,严重危害人们的身体健康。《呼吸系统疾病》是内科学中重要组成部分。现在呼吸病学的范畴不仅包括呼吸系统各种疾病的诊断、治疗和预防,更包括了流行病学、病因学、发病学、康复学、社会心理学等;所承担的任务不仅是直接救治呼吸系统疾病患者,更承担着呼吸道传染性疾病防控与治疗、公众戒烟控烟的宣传教育、慢性呼吸道疾病的健康管理等社会责任。        本课程不仅知识内容丰富,还借助于大量的图片、真实的病例、直观的视频、动画,真实的音频,讲者深入浅出,多样有趣。从流行病学特点、病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断及治疗等方面,全面系统地讲解了呼吸系统常见疾病。课程不仅重视知识点的讲解分析,在诊断、鉴别诊断的过程中注重医学逻辑思维的建立,特别注重医学人文的培养,普及预防及保健康复知识。        如果你想要知道呼吸系统常见疾病的特点和诊治规范是什么?        如果你想要知道吸烟会有哪些危害,如何才能成功戒烟?        如果你想要成为一名优秀的呼吸科医生?        请和我一起走进呼吸系统疾病的课堂吧。

    章节第一章 总论 第二章 急性上呼吸道感染和急性支气管炎 第三章 慢性阻塞性肺疾病 第四章 支气管哮喘 第五章 支气管扩张 第六章 肺部感染性疾病 第七章 肺结核 第八章 肺癌 第九章 间质性肺病 第十章 肺血栓栓塞症 第十一章 肺动脉高压与肺心病 第十二章 胸膜疾病 第十三章 睡眠呼吸暂停通气综合征 第十四章 烟草病学

  • 马克思主义基本原理(1)

    舒远招
    • 舒远招教授 湖南大学马克思主义学院
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    • g582人
    • V3小时/周

    简介 本课程旨在帮助学生从整体上把握马克思主义基本理论,从而把握人类社会发展的基本规律,以树立正确的世界观、人生观和价值观。教学内容主要有:物质世界及其发展规律;认识世界和改造世界的规律;人类社会及其发展规律。

    章节绪论 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识的本质及其发展规律 第三章 人类社会及其发展规律

  • 工程制图解读

    随堂模式 工程学科
    续丹
    • 续丹教授 西安交通大学机械工程学院
    • $
    • g439人
    • V6小时/周

    简介       《工程制图解读》将以新视角解读工程制图,漫步其中将会揭示图学的奥秘和玄机。课程以知识点为节点,以问题为导向,由浅入深探究解决问题的思路与方法;课程以实例贯通理论,打通形象思维与抽象表达的壁垒,梳理空间构形与平面投影的脉络,解读平面图形和立体呈现的拧点,严谨、规范、准确。        本课程包括以下内容: 一、制图基本知识:1.绪言;2.制图国家标准;3.平面图形分析与尺寸标注。 二、基本几何体:1.基本几何体的建立;2.平面立体的投影;3.回转体、广义柱体的投影;4.基本几何体的尺寸标注;5.投影分析;6.直线上的点的投影作图;7.平面立体面内做点、线;8.回转面内做点、线;9.平面立体投影的综合举例。 三、组合体:1.组合体构形分析;2.组合体上相邻表面间关系分析;3.组合体三视图的画法;4.组合体尺寸的标注方法;5.组合体尺寸标注问题解析;6.平面与圆柱面相交截交线投影作图;7.平面与圆锥面、球面相交截交线投影作图;8.截交线投影作图综合举例;9.两圆柱面相交相贯线投影作图;10.圆锥面与圆柱面、圆锥面与球面相交相贯线投影的作图;11.多回转面相交相贯线投影作图综合举例;12.读图—基本方法;13.读图—形体分析法;14.读图—线面分析法;15.读图—综合举例。 四、图样表示法:1.视图表示方法介绍;2.剖视图-全剖视图;3.剖视图-半剖视图;4.全剖、半剖视图表示方法举例;5.剖视图-局部剖视图;6.剖视图表示方法综合举例;7.不同剖切面剖切方法介绍;8.断面图;9.规定画法和简化画法、第三角投影法简介。 五、零件图:1.零件常见结构工艺;2.零件图-视图选择;3.零件图-尺寸标注;4.零件常见结构—螺纹基本概念;5.螺纹规定画法与标注;6.零件表面结构表示法;7.零件图读图。 六、装配图:1.装配体及装配形式简介;2.装配中螺纹连接的表示法;3.装配中常用零件的表示法;4.尺寸公差和几何公差;5.装配图中的视图及其画法;6.装配图中的尺寸及序号;7.读装配图;8.由装配图拆画零件图。

    章节第一章 制图基本知识 第二章 基本几何体 第三章 组合体 第四章 图样表示法 第五章 零件图 第六章 装配图