• 化工单元过程与操作(自主模式)

    自主模式 化学学科
    孙琪娟
    • 孙琪娟教授 陕西工业职业技术学院化工与纺织服装学院
    • $可随时加入
    • g1万人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程以“单元操作”为核心,按照学生的认知规律,将课程内容设计为四个部分:单元操作基础知识、单元操作基本技能、单元仿真操作技能及单元系统操作与控制。课程内容编排从简单到复杂、从单一到综合、由模拟到真实。并对其中的每个授课内容及教学环节进行设计,从学生熟悉的生活实例或典型的生产案例引入教学课题,创设教学情境;以文本、图片、音频、视频、动画等多种形式呈现教学内容,课程内容素材丰富、动静结合、形式多样,以Flash学生动画,从学生角度提出问题,以任务为驱动,使课程内容精彩精炼,节奏紧凑合理、环环相扣。采用现场教学、仿真模拟、上机实操等教学手段,将理论教学、现场教学、仿真模拟、上机实操有机结合,创新出“识岗-拟岗-懂岗-融岗”的“四级递进”的教学模式,理论与实作同步,知识与技能并重。 本课程既可用于高等院校化工类专业学生的学习,也可用于“化工总控工”职业资格培训及化工企业员工的岗前培训。

    章节绪论 模块一 单元操作基础知识 模块二 单元操作基本技能 模块三 单元仿真操作技能 模块四 单元系统操作与控制

  • 有机化学(自主模式)

    袁金伟
    • 袁金伟教授 河南工业大学化学化工与环境学院
    • $可随时加入
    • g1万人
    • 7课件全部开放

    简介有机化学是化学与化工专业的一门重要基础课,也是生命科学、医学、环境科学、粮食工程、食品工程、材料科学的必修课程之一。通过本课程的学习,要求学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本实验技能,为各专业学生进一步学习打下扎实的基础,是学习化学工程、生物化学、药物化学、油脂化学、食品化学、谷物化学等课程的基础。本课程的教学目标在于让学生能够牢固地掌握有机化学的基础理论知识,培养学生运用这些知识去解决相关问题的能力,培养自我获取知识的能力,进而培养学生的创新意识和创新能力。 随着科学技术的不断发展和教学方法的改革,有机化学涉及的内容不断丰富和更新,因此,本课程的教学内容既融入学科前沿的科研与教学成果,又融入各专业特点;将研究性和问题式教学法渗透教学过程。本课程的主要内容包括:烷烃、烯烃、炔烃、脂环烃、芳烃、对映异构、卤代烃、醇酚和醚、醛酮和醌、羧酸及衍生物、羟基酸和羰基酸、胺和杂环化合物等。 河南工业大学有机化学教学资源齐全,师资队伍较强,将精选教学内容,结合教学研究成果,利用现代教育技术,深入浅出地讲解,将带领你在有机化学的五彩世界里漫游,感受有机化学的魅力,深切体会有机化学在生活中的重要作用。

    章节1 绪论 2 烷烃 3 烯烃 4 炔烃与二烯烃 5 脂环烃 6 芳烃 7 对映异构 8 卤代烃 9 醇、酚和醚 10 醛、酮和醌 11 羧酸及其衍生物 12 羟基酸与羰基酸 13 胺 14 杂环化合物 期末考试

  • 有机结构波谱分析(自主模式)

    自主模式 化学学科
    李秋荣
    • 李秋荣教授 燕山大学环境与化学工程学院
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    • g5975人
    • 7课件全部开放

    简介 现代有机波谱分析是现代分析化学的重要组成部分。学科之间的相互渗透,是分析化学发展的基本规律,现代分析化学已远远超出化学学科领域,他正把化学与数学,物理学,计算机科学,生物学等结合起来,已经发展成为一门多学科为基础的,综合性科学。现代有机波谱分析已成为化学化工领域乃至生命科学和环境科学等领域的重要分析手段,掌握有机波谱分析的基本原理,波谱解析的方法已成为化学工作者和相关科学工作者的必须具备的能力之一,也是相关学科研究生、高年级本科生的重要课程之一。 考核方式:平时作业100%

    章节第1章 紫外光谱 第2章 红外光谱 第3章 核磁共振谱(第一部分:氢核磁共振谱) 第3章 核磁共振谱(第二部分:碳核磁共振谱) 第3章 核磁共振谱(第三部分:二维核磁共振谱 第4章 质谱 第5章 谱图解析