• 清华院系概览(自主模式)

    自主模式 教育学科 其他学科
    清华大学教务处
    • 清华大学教务处
    • $可随时加入
    • g23.8万人
    • 7课件全部开放

    简介了解,比想象更美好。建筑、电子、经管、工物……清华的不同院系在这些名字背后有着怎样的特点?本课程将带你走进清华的各个院系,帮助你了解这些院系的特点、培养目标、研究成果、学生生活、就业去向等诸多方面。无需走进教室,就可领略清华大学74个院系不一样的风采。

    章节生命学院 美术学院 医学院 法学院 经管学院 钱学森力学班 工程物理系 计算机系 热能系 机械系 机械工程(实验班) 交叉信息研究院 软件学院 精密仪器系 自动化系 汽车工程系 期末考试

  • 军事理论(自主模式)

    李有祥
    • 李有祥副教授 东南大学军事教研室
    • $可随时加入
    • g8.1万人
    • 7课件全部开放

    简介本课程以军事与传媒为开篇,匹配教学大纲规范要求,增加访谈及课后小知识,让学生在玩乐中轻松完成教学计划。

    章节第一章 军事与传媒 第二章 国防概论(含绪论) 第三章  国防法规 第四章 国防动员 第五章 武装力量建设(国防现代化) 第六章  毛泽东军事思想 第七章  《孙子兵法》简介 第八章 国际战略格局 第九章 中国周边安全环境 第十章  中国海洋安全形势与战略突围 第十一章  军事高技术总论 第十二章  侦察监视技术 第十三章 伪装隐形技术 第十四章  精确制导武器 第十五章 电子战技术 第十六章  军事航天技术 第十七章  信息化战争 军事访谈栏目:《从机械化到信息化》

  • 对外汉语(自主模式)

    自主模式 国家级精品 外语学科 教育学科
    丁夏
    • 丁夏教授 清华大学对外汉语文化教学中心
    • $可随时加入
    • g5.9万人
    • 7课件全部开放

    简介本课程包含汉语入门(英文授课)部分和汉语教学设计(中文授课)部分,适合汉语初学者及对汉语教学感兴趣的学习者。你也可以利用课程的英文内容来提高自己的英语水平。课程从一个外国男生Peter的故事开始,30年前,他的爸爸来到中国,在清华大学学习中国建筑;30年后,Peter也来到中国,决定学习汉语。让我们跟随Peter的视角,来了解外国人是怎么样学汉语的?汉语教学真的很简单吗?怎么样教外国人拼音?怎么样解释“又”和“再”的区别?如何自己设计一门汉语入门课程?来自清华大学对外汉语文化教学中心的几位教授会给你答案。这门课也同时在全球最知名的MOOC网站之一edX上线,欢迎推荐给你的外国朋友、老师或者学生!课程地址为:https://www.edx.org/course/learn-mandarin-chinese-start-talking-1-3-tsinghuax-tm01x#!

    章节修课须知 楔子 拼音指南 第1课 问候 第2课 自我介绍 第3课 交通 第4课 美食 第5课 住宿 第6课 购物

  • 大学生心理健康教育(自主模式)

    叶湘虹
    • 叶湘虹副教授 中南大学思想政治教育系
    • $可随时加入
    • g5.3万人
    • 7课件全部开放

    简介 大学生心理健康教育是面向大学生开设的一门公共必修课程,属于思想政治理论课系列的文化素质课程。本课程旨在促进青年大学生顺利适应大学生活,增强心理保健意识,为把大学生培养成新时代创新型人才打下良好的心理素质基础。 叶湘虹博士和唐海波博士用40个视频,带领你学习绪论和八个专题内容,在心理健康的海洋里遨游。本课程会让你在了解绪论大学生心理健康标准的基础上,学习1.自我意识发展,2.情绪情感调节,3.人际关系调适,4.性心理与恋爱心理维护,5.学习与创造心理,6.健康人格塑造,7.生命教育与心理危机干预,8.大学生生涯规划等八个专题内容,掌握基本的心理调适方法与技能,充满智慧地面对压力重重的现实生活,协助你活出多彩而满意的人生。 英国哲学家怀特海说:“中学生,他们需要伏案学习;大学生,他们需要站起来四面观望!”本课程将为你拨开迷雾,引领航程,协助你站起来四面观望,活出精彩人生。

    章节0.大学生心理健康教育绪论 1.大学生自我意识 2.大学生情绪调节与压力应对 3.大学生人际交往 4.大学生恋爱与性心理 5. 大学生学习与创造 6. 大学生人格与心理健康 7.大学生生命教育与心理危机应对 8. 大学生生涯发展

  • 信息素养——学术研究的必修课(通识版)(自主模式)

    自主模式 国家级精品 教育学科 其他学科
    林佳
    • 林佳研究馆员 清华大学图书馆
    • $可随时加入
    • g4.9万人
    • 7课件全部开放

    简介 “信息素养——学术研究的必修课(通识版)”是一门让学习者终身受益的关于方法与技能的课程,无论你处于哪个年龄段,无论你拥有何种专业背景。 课程开篇会有人与你聊聊他对信息素养的认识,聊过之后你可以顺便测一测自己的信息素养水平,包括在很大程度上决定你信息素养水平的信息检索与利用的能力。 如果你希望继续学习,接下来的内容包括: ① 文献信息检索的基础知识; ② 信息检索的误区和常见问题; ③ 从检索案例出发,探讨信息源的利用、检索方法与技巧; ④ 利用参考工具检索各类数据与事实; ⑤ 享用一切可以利用的网络信息资源; ⑥ 认识学术交流模式,学习学术规范; ⑦ 做好知识与文献管理,利用现代技术与工具提高工作效率。

    章节week-1 信息素养与学术研究 week-2 庖丁解牛——认识文献信息检索 Week-3 拨开云雾见月明——查找文献的方法(1) Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法(2) Week-5 拨开云雾见月明——查找文献的方法(3) Week-6 拨开云雾见月明——查找文献的方法(4) Week-7 你应该掌握的数据与事实检索(1) week-8 你应该掌握的数据与事实检索(2) Week-9 开放获取资源与搜索引擎 Week-10 学术交流与学术规范 Week-11 你的知识需要管理,你的工具需要换代(1) Week-12 你的知识需要管理,你的工具需要换代(2)

  • e时代的大佬师——慕课教师的修炼心法(自主模式)

    自主模式 国家级精品 教育学科
    王帅国
    • 王帅国课程总监 清华大学在线教育办公室
    • $可随时加入
    • g4.1万人
    • 7课件全部开放

    简介教育部在线教育研究中心将本课程列为官方培训课程,获得通过后,将获得由教育部在线教育研究中心颁发的培训证书。眼下慕课(MOOC,大规模开放在线课程)成为一个教育行业的关键词,海内外众多高校都在尝试通过发展慕课向社会分享知识与智慧,为高等教育探索发展新路。慕课的出现也对当前的教学模式提出了新的方向和挑战。如何充分利用慕课的优势和特性,制作并教好一门出色的在线课程,切实提升教学质量,是摆在教育工作者面前的一道难题。2013年10月,清华大学在线教育办公室发布慕课《MOOCs制作与运营》,得到了广大教师和学习者的欢迎和认可。一年来,中国慕课迅速发展,课程类型和学习者规模都在日益增多,在实践过程中也遇到了诸多问题,收获了更多的经验。因此,本课程可视为《MOOCs制作与运营》的升级版,我们将试图还原慕课中教与学的方方面面,为你成为e时代的“大佬师”而保驾护航。本课分为六讲,主题分别为:认识 MOOC、设计MOOC、制作MOOC(流程与视频)、制作MOOC(视频之外)、运营MOOC、实战MOOC。

    章节1 认识MOOC 2 设计MOOC 3 制作MOOC(流程与视频) 4 制作MOOC(视频之外) 5 运营MOOC 6 实战MOOC

  • 不负卿春——大学生职业生涯规划(自主模式)

    自主模式 国家级精品 教育学科 创业学科
    洪云
    • 洪云讲师 昆明理工大学就业指导中心
    • $可随时加入
    • g2.9万人
    • 7课件全部开放

    简介 课程背景: 1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。 2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。 3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。 课程目标: 1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性; 2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升; 3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。 设计原则: 1. 以发人深省的问题为向导 2. 以内涵深刻的故事和案例为切入 3. 立足现实和趋势,传授分析工具 考核规则: 视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

    章节第一章 导论——认识职业生涯规划 第二章 自我认识-技能探索 第三章 自我认识-价值观探索 第四章 兴趣——如何找到你的爱 第五章 我与性格的二三事 第六章 认识工作世界 第七章 如何在纠结中奔跑 第八章 职业生涯访谈

  • 英美音乐与文化(自主模式)

    自主模式 国家级精品 外语学科 教育学科
    周娉娣
    • 周娉娣副教授 华南理工大学外国语学院
    • $可随时加入
    • g2.7万人
    • 7课件全部开放

    简介 课程“英美音乐与文化”(“Music And Culture in English”)是一门以英文流行歌曲为媒介,介绍英美文化历史的全英核心通识课程。 音乐并不是一种纯粹的艺术体裁,它诞生于一定时期的文化背景下,抒发人们的情感、反映着人们的社会生活。各种音乐根至于文化,反映社会文化的变迁,它是民族文化最核心的一部分。因此,音乐更是一种民族文化与情感的载体,是了解文化、学习语言的一种有效途径。 本课程采用中、外教师团队教学的形式,深入探讨影响英美流行音乐形成的历史、政治、经济等各个方面的因素及其对社会文化的影响。学习内容包括主题讲解、音乐欣赏、阅读讨论、文献视频观看、和单元测试等,以达到了解英美社会文化的目的。通过欣赏英美流行音乐促进英语语言学习,同时提高文化素养、达到陶冶心灵的目的。

    章节Course Introduction Week 1 : Module 1 Cultural Impact of Music Week 2 : Module 2 Understanding Song Structures & Music Genres Week 3 : Module 3 Folk Music Week 4 : Module 4 Blues Music Week 5 : Module 5 Jazz Music Week 6: Module 6 Country Music Week 7 : Module 7 R & B Music Week 8 : Module 8 Rock Music Week 9 : Module 9 Pop Music Week 10 : Module 10 Reggae Music Week 11 : Module 11 Rap Music Week 12 : Module 12 Techno Week 13 : Module 13 Pop Music in U.S Part 1 Week 14 : Module 14 Pop Music in U.S Part 2 Week 15 : Module 15 Pop Music in the U.K Part 1 Week 16 : Module 16 Pop Music in the U.K Part 2 Week 17 Module 17 Pop Music in the U.K Part 3

  • 教育学导引(自主模式)

    自主模式 国家级精品 教育学科
    谢维和
    • 谢维和教授 清华大学教育研究院
    • $可随时加入
    • g2.2万人
    • 7课件全部开放

    简介 教育学导引: 本课程旨在向新进入教育研究领域的研究生介绍教育基本概念、原理、方法、以及教育领域从业人员基本素质要求。包括教育学是什么?怎样做教育研究?谁有资格做教育研究?

    章节引言 第一章:教育学原理引论 第二章:教育历史研究 第三章:新技术背景下的课程与教学 第四章:国际与比较教育引论 第五章:如何在教育研究中运用质性研究方法 第六章:如何在教育研究中运用定量研究方法 第七章:教育从业者的志趣与素养 期末测试

  • 主题英语(自主模式)

    自主模式 外语学科 教育学科
    侯先绒
    • 侯先绒教授 中南大学外国语学院
    • $可随时加入
    • g2.1万人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程是大学生提升国际视野和跨文化交流能力的有益阶梯!本课程按主题分模块与你共同探讨英语学习之道。课程内容围绕16大主题展开:大学生活、快餐世界、健康习惯、个人英雄、双语教育、爱情婚姻、金钱问题、太空奥秘、移民问题、灾难应对、书香校园、全球通用语、竞技精神、乐享极限、基因与人格、多样化交流。每个主题的学习包含主题语块(Lexical Chunks)、常用句型(Sentence Patterns)、语篇逻辑(Discourse Logic)和主题探究(Subject Matter Inquiry)等模块,从语言知识传授,到思维逻辑训练,再到思想内容提升,环环相扣,步步晋升。

    章节绪论:学习方法 第一章 College Life 校园生活 第二章 A World of Fast Food 快餐世界 第三章 Healthy Habits 健康习惯 第四章 Personal Heroes 个人英雄 第五章 Bilingual Education 双语教育 第六章 Love and Marriage 爱情婚姻 第七章 Money Matters 金钱问题 第八章 Space Is the Place 太空奥秘 第九章 Population and Immigration 人口与移民 第十章 Disasters 灾难应对 第十一章 A Campus of Readers 书香校园 第十二章 All Talk 全球通用语 第十三章 The Spirit of Competition 竞技精神 第十四章 Fun Matters 乐享极限 第十五章 Genes and Personality 基因与人格 第十六章 Differences in Communication 交际差异 专题讲座 期末考试