• 互联网时代的营销变革

    冯蛟
    • 冯蛟副教授 宁夏大学管理(营销)
    • $
    • g2158人
    • V2小时/周

    简介        本课程尝试通过6大板块、45讲的课程设计,力求全面、系统、有逻辑地呈现出具有鲜活生命力和最新营销前沿知识《网络营销》课程基本框架和思维体系。整个板块内容的设计,以核心知识点为主线,同时辅以相关的案例、数据、和典型事件作为辅线,进行多角度、多层次、多体系的内容展示,力求给大家一个全面、清晰、明确的知识框架和思维结构。同时,为了帮助大家能够“学有所思、学有所得、学以致用”,每一章的核心内容结束以后,我们还特别邀请相关的行业专家、知名学者、企业精英、创业青年,进行面对面的交流和微访谈。课程的整体设计突破了传统网络营销课程所遵循的“网络+市场营销”基本范式,力求从营销变革的全局出发,通过势、道、术的逻辑层级和内容布局进行完整呈现。希望本课程的学习能够给大家带来改变,带来启发,带来价值。  

    章节第1章 纵览:网络营销概述 第2章 洞察:营销环境变革 第3章 转型:消费竞争升级 第4章 谋略:营销战略布局 第5章 应对:营销策略优化 第6章 引领:营销趋势预判

  • 电子政务

    孙宇
    • 孙宇教授 北京师范大学政府管理学院
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    • g1070人
    • V6小时/周

    简介 电子政务是新公共管理浪潮和新公共服务运动的产物,并且伴随着信息通信技术的进步和互联网的普及。 从技术进步和政府行为的角度来看,电子政务是永无止境的;从政治经济社会制度环境的角度看,电子政务不存在一劳永逸(one sizefit all)的模式;从完善国家治理体系和治理能力现代化的角度看,电子政务是治理文明的永恒追求。 《电子政务》这一课程能够帮助学习者获得与政府进行在线互动所必备的技能和艺术,还能够帮助学习者掌握电子政务建设所必须的知识和技能。

    章节第一章 电子政务的兴起 第二章 业务协同与信息共享 第三章 信息公开与数据开放 第四章 数字鸿沟与网络参与 第五章 电子政务安全管理 期中考试 第六章 电子政务绩效管理 第七章 电子政务规划管理 第八章 电子政务外包管理 第九章 电子政务工程管理 第十章 电子政务制度安排 期末考试

  • 大学生心理成长之路

    随堂模式 职场学科 其他学科
    马春花
    • 马春花副教授 西北民族大学教育科学与技术学院
    • $
    • g634人
    • V04:00

    简介课程旨在使学生明确心理健康的标准,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,切实提高心理素质,促进学生全面发展。

    章节专题一 我是谁 专题二 人格使你与众不同 专题三 情绪管理与调控——情绪和谐的奥秘 专题四 做时间的好朋友 专题五 人际交往中大受欢迎的小秘密 专题六 与焦虑共舞 专题七 别让抑郁带走了你的快乐 专题八 青春恋爱双人舞 专题九 生命,与世界握手

  • 学会沟通,好好“说话”

    随堂模式 职场学科 教育学科
    周若愚
    • 周若愚讲师 云南国土资源学院马克思学院
    • $
    • g304人
    • V1-2小时

    简介 课程大纲 (一)建立关系 1、WWRO模型 2、节约沟通时间的”tend”模型 3、减砝码的话术 4、照顾对方情绪 5、留白法 (二)维护关系 1、非指责性建议 2、聊天要提供情绪价值 3、电视机式沟通 4、非对抗式沟通 5、把“是非题”改为“选择题” (三)升级关系 1、故事法 2、戏精聊天法 3、冷读术(未讲) 4、避免尬聊的话题迁移术(未讲) 5、聊天中的心理测试(未讲) (四)远离不良关系 1、类比拒绝法 2、条件拒绝法与身份拒绝法 3、明确拒绝和幽默拒绝法 4、把“你需要”改为“我担心” 5、苏格拉底产婆术 教学目标     1. 学会分析、管理自己的原始情绪;识别人际沟通中的言语障碍。     2. 掌握人际交往的艺术,修炼自我言语的魅力;具有得体的行为规范和适应现代社会需求的交往能力。     3. 提升正能量,建立人生自信。

    章节第一章:建立关系 第二章:维护关系 第三章:升级关系 第四章:远离不良关系