• 生活英语进阶

    杨芳

    杨芳副教授清华大学外国语言文学系

    简介语言作为一种载体,渗透在不同学科的学术研究中。掌握学科专业词汇,并且流畅自如地介绍领域学术研究,对于学术研究者来说是必备的一种能力。本课程邀请了来自清华大学不同专业的博士研究生,带领大家一起走进不同学科的英语世界。本课程精心挑选了8个研究主题,涵盖了文、史、理、工学科大类,分别是:幸福论、3D打印、清华园中的老先生、无线充电技术、故宫建筑解析、艺术史、生活理财等话题,对应了心理学、机械、人文、电子、能源、建筑、美术、金融等大学常见学科。每个单元由主题研究介绍、小组主题研讨、学术词汇讲解、情景对话、专业词汇讲解以及学术写作技巧等模块构成。主题研究介绍部分为来自不同专业的博士研究生为大家讲解各学科最新、最时髦的研究动态,内容生动有趣;小组主题研讨部分模拟国际学术报告场景,针对主题研究作进一步探讨;情景对话部分在真实生活场景中对主题研究进行演绎,贴近生活;词汇讲解部分分为学术词汇和专业词汇,丰富大家的词汇库;为了提高研究者的科技论文写作能力,我们还设置了学术写作模块,由老师为大家精心讲解学术写作常用方法和技巧。让我们一起感受不同学科中英语的魅力吧!

    +随堂模式 $ g3.2万人 V4小时/周

  • 美学

    陈岸瑛

    陈岸瑛副教授清华大学美术学院

    简介美学,作为艺术哲学,为认识艺术提供了最为重要、最为基础的理论视角。美学是艺术学和哲学的专业基础课,无论是艺术史研究,还是艺术批评和艺术创作,都离不开对美学的学习。此外,美学对于提高大学生综合素养、提升审美能力也具有重要意义。本课程适合综合性大学或艺术院校的本科生、研究生学习。本课程从现实生活中关于艺术的困惑出发,系统地梳理和评价历史上出现的各类艺术理论,结合艺术史实例,以深入浅出、生动形象的讲解方式,帮助学生形成认识艺术的有效概念框架,掌握欣赏和评价艺术的基本方法。

    +随堂模式 $ g1.3万人 V6小时/周

  • 走进心理学

    钱静

    钱静副教授清华大学

    简介 This course provides an introduction to the basic concepts that form the foundation of the field of psychology. Topics include history of psychology, biological bases of behavior, sensation and perception, consciousness, learning and memory, and life-span development. Class lectures emphasize an empirical approach to a scientific understanding of human behavior across these domains. In addition to learning basic content information about psychology, students will learn how psychologists ask questions, evaluate evidence, and communicate with each other. 心理学是现代生活中人们最广泛涉及的主题,无论是生活中的衣食住行,还是工作中的为人处世,都离不开心理学,都需要心理学的知识和帮助。世界有三大谜:物质起源之谜、生命起源之谜、意识起源之谜,心理学就是探索关于意识起源之谜的科学。心理学研究领域丰富而广泛,且与许多学科有交叉,每一个学生都可能从中找到自己感兴趣的领域。本课程从认知、学习、情感、人际、健康、行为不同侧面介绍心理学知识,以回答学生们在探索自我、认识社会与思考人生的困惑。

    +随堂模式 $ g1.1万人 V4小时/周

  • 刑事审判心理学(自主模式)

    Blake McKimmie

    Blake McKimmie副教授 昆士兰大学心理学学院

    简介课程从心理学的角度系统地研究了法律和司法制度的有效性。通过亲身参与一个虚构的案件,同学们将学到法律心理学,以及一些常见的人们对刑事司法所持有的错误观念。

    章节欢迎来到犯罪学101系列课程Welcome to CRIME101x 第一课 调查犯罪现场Episode 1 - Investigating the Crime Scene 第二课-采访目击证人Episode 2 - Interviewing the Witnesses 第三课-确定嫌疑人Episode 3 - Identifying the Suspect 第四课-审问嫌疑人Episode 4 - Questioning the Suspect 第五课-做好审判的准备Episode 5 - Getting Ready for Trial 第6课 审判(第一部分)Episode 6 - The Trial (part 1) 第7课 审判(第二部分)Episode 7 - The Trial (part 2) 第八课-结语Episode 8 - Epilogue

    8自主课程 $可随时加入 g7590人 7课件全部开放

  • 住宅精细化设计

    周燕珉

    周燕珉教授清华大学建筑系

    简介 我国每年都在建设大量的居住建筑,住宅设计是建筑师的基本功。随着人们对生活水平与居住质量要求的逐步提升,住宅设计正向精细化、人性化方向发展。 基于此,本课程将从以下问题出发,深入浅出地带大家了解住宅精细化设计的各个方面: 我国住宅设计是经历了哪几个发展阶段?室内装修中有哪些常犯的错误?怎样才能使住宅更加舒适、实用?户型优化设计该从哪里入手?住区的规划与设计中有哪些人性化设计要点?国外住宅设计有哪些值得借鉴的理念与做法?住宅的未来发展趋势是什么? 无论你是设计专业的学生、建筑师、地产工作者,还是热爱生活的普通人,都能通过本门课程的学习,对住宅有更深的理解与认识、掌握精细化设计的理论与方法,从而体味“源于生活、高于生活”的居住艺术。

    章节导论 第一讲 我国住宅发展历程与户型演变 第二讲 住宅精细化设计与装修要点 第三讲 厨房、卫生间的设计与装修(上) 第三讲 厨房、卫生间的设计与装修(下) 第四讲 住区规划与楼栋单元的优化设计 第五讲 户型诊断与优化设计 第六讲 国外住宅设计特色与理念

    +随堂模式 $ g4924人 7已更新至第5章

  • 电子信息科学与技术导引(1)(自主模式)

    王希勤

    王希勤教授清华大学电子工程系

    简介2006年王希勤教授任电子工程系系主任,发起并主持系教学改革。经过数年的教学研讨和调研,于2009年提出电子信息科学与技术知识体系的七个层次,在此基础上推动形成了清华大学电子工程系新的课程体系架构。现任系主任黄翊东教授于2007年任电子系教学副主任,主持和推动教学改革,最终形成了10门专业核心课+24门专业限选课+36门专业任选课的新课程体系,新课程体系于2011年正式全面启动。《电子信息科学与技术导引(1)》课程于2009年秋季学期第一次开课,课程内容按知识体系的七个层次展开: 1、场与物质,2、电势与电路,3、比特与逻辑,4、程序与处理器,5、数据与算法,6、通信与网络,7、媒体与认知。课程头尾分别添加‘电磁学史及分析数学史概览’和‘电子信息科学与技术的研究对象、知识体系及课程体系’。授课教师为王希勤教授、黄翊东教授、李国林副教授、葛宁教授、马洪兵副教授、吴及副教授、王昭诚教授和王生进教授。本课程是电子信息科学与技术知识体系的导引概论课,全面阐述电子信息科学与技术知识体系七个层次的内在关联性和各层核心知识框架。高中毕业后的电子信息相关专业学生、相关领域工程师可以由此课程对电子信息科学与技术知识体系获得一个全面深入的理解。本门课程在制作过程中得到了Google公司的资助,特此鸣谢。

    章节第一讲:电磁学与分析数学史概览 第二讲:电磁场与物质的相互作用 第三讲:电路抽象 第四讲:比特与逻辑 第五讲:程序与处理器 第六讲:数据与算法 第七讲:通讯与网络 第八讲:媒体与认知 期末考试

    8自主课程 $可随时加入 g4250人 7课件全部开放

  • 微观经济学原理(先修课)(2017春)

    于泽

    于泽副教授中国人民大学经济学院

    简介        微观经济学是经管类专业的最重要基础课,后续各专业基础课和专业课都建立在这门课程的知识体系之上。由于这门课程具有广泛的应用价值,也常被作为通识课程在经管类以外的专业讲授。        微观经济学是高中《经济生活》课程的最核心内容,因此,是从高中向大学学习过程中一个最为自然的衔接课程。在微观经济学看来,世界最基本的特征是物质资源不足以满足人们各种生活欲望产生的稀缺。人类发明了市场机制解决稀缺问题。微观经济学分析市场机制如何使得人们面临稀缺问题的时候做出选择,这些选择又是如何相互作用,相互协调,解决稀缺资源的配置。在日常生活中,如果市场出现了激励和协调失灵,应该通过什么手段来进行矫正。       通过这门课程,你将领会到纷繁复杂的现实世界背后简单的经济道理,体会我们所处时代的运行法则。

    章节导论 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲

    +随堂模式 $ g4041人 7已更新至第6章

  • 通用学术英语(先修课)(2017春)

    杨芳

    杨芳副教授清华大学外国语言文学系

    简介        本课程是基于《通用学术英语》的八个单元编写的。每个单元围绕一个主题进行, 内容涵盖文化、生命科学、艺术、自然、社会、技术与工程、心理学、经济与管理等学科。        在这门课程中,中国老师主要讲解了课文的词汇和长难句, 通过上下文分析这些词和句子的用法。来自美国和英国的外教会讲解学术英语的学习策略,也和大家分享他们对课文主题的见解,帮助学生了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异,培养学生的跨文化意识,提高学生社会语言能力和跨文化交际能力,使他们能够在日常生活和学习中使用英语进行有效的交流。

    +随堂模式 $ g4005人 V4小时/周

  • 人体科学

    袁崇刚

    袁崇刚教授华东师范大学生命科学学院

    简介 人体科学涵盖的内容很多,本门课程主要以人体的解剖生理学为主体,同时将补充人体免疫,生殖与发育,营养学的部分重要内容。 人体遵循着一般动物体的构造模式。其基本的结构和功能单位是细胞,细胞依据细胞间质以及一些特殊的结构结合在一起,形成了组织、器官、系统。我们这门课程的讲解主要围绕人体的重要生理功能一一展开。讲解那些功能背后的机制和规律。如感觉的形成、运动的调控、学习与记忆、血液及其循环、人体营养的需求和获取、废物的排泄、对疾病的防御以及人体发育等。课程将注重结构和功能的统一,在相关章节将附加常见疾病的病因病理及预防知识。 作为通识课程,课程的编排与讲解力求深入浅出,适合于没有相关基础的人学习,如文科学生,非生物学专业的学生选读。本课程旨在让大家更好地了解自己的身体,从而健康生活,善待自己,善待他人。

    章节第一章 人体细胞与组织 第二章 神经系统功能 第三章 人体感觉 第四章 人体运动及其调控 第五章 血液与血液循环 第六章 人体营养与消化吸收 第七章 呼吸 第八章 泌尿系统的排泄 第九章 人体内分泌与生殖 期末考试

    +随堂模式 $ g3652人 V4小时/周

  • ARM微控制器与嵌入式系统(2017春)

    曾鸣

    曾鸣副教授清华大学工物系

    简介     本课程课程要求学生具备C语言编程基础,在课程中逐步讲解ARM微控制器(单片机)与嵌入式系统,面向实践安排教学,鼓励动手实践和自由创新,适合想参与科技活动的本科生和爱好者。     传统上的本科教学,在学习嵌入式系统前要求较多的先修课程和基础知识,安排在本科高年级。但实际上,微控制器与嵌入式系统技术,很适合于开始尝试挑战各种课外科技活动和竞赛的低年级本科同学,是初次尝试设计与创新时一个很有力的工具和敲门砖。     ARM Cortex M构架的32位微控制器外围接口丰富、片内资源适中,能够实现大多数常用功能;同时,ARM Cotex M的32位内核构架则相对简练易学,容易从整体上理解和把握,适合低年级同学上手学习。本课程介绍微控制器开发的基本方法和流程;同时以全国大学生智能车竞赛采用的32位微控制器为例,讲解微控制器与嵌入式应用开发的一般方法,让学生能尽快将一个微控制器的基本系统跑起来,动手实现自己的创意,进而参加诸如挑战杯、全国大学生智能车竞赛等各类科技活动。

    章节第一章 概览 第二章 引言

    +随堂模式 $ g2803人 7已更新至第2章