• 形势与政策(2019春)

    随堂模式 社科·法律学科
    陈世阳
    • 陈世阳副教授 北京体育大学马克思主义学院
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    • g1.1万人
    • 7已更新至第6章

    简介 本课程是高校大学生的思想政治理论必修课,也是中国特色社会主义理论最新成果“三进”的主要渠道。通过本课程的教学,使大学生了解国内外重大时事,全面认识和正确理解党的基本路线,特别是当前党和国家的重大方针、政策和精神;认清形势和任务,掌握时代的脉搏,积极投身于社会主义现代化建设和中华民族复兴的伟大事业。

    章节第一章 当代中美关系演变及发展趋势 第二章 全面从严治党的理论与实践 第三章 学习宪法 树立宪法权威 第四章 从“东奥正名公投”破产看如何反对和遏制台独势力 第五章 解读习近平总书记关于体育工作的重要论述 第六章 新中国体育事业的兴起与发展 第七章 北京2022冬奥会的重大影响 期末测试

  • 五分钟轻松搞定职场礼仪(2019夏)

    李华
    • 李华副教授 深圳信息职业技术学院应用外语学院
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    • g4396人
    • 7已更新至第3章

    简介 这是一门简单实用,有温度的课程。 - 用一看就懂,一用就灵的独门方法,帮您塑造优雅得体的职业形象; - 选取职场影片的典型场景,帮您营造融洽和谐的商务关系; - 借助综艺节目各国友人讲述的趣事,帮您避免文化差异带来的尴尬; - 精选现实生活的精彩案例,帮您构建隆重大气的仪式场面; … … 欢迎加入《五分钟轻松搞定职场礼仪》课程,结识一位风趣幽默、热爱生活的老师,成就职场美好明天! 加油 (ง •̀_•́)ง

    章节课程介绍动画:职场“礼”为先,成功的未来不是梦 第一章 塑造优雅、大方、可亲的职业形象 第二章 创建井然、和谐、高效的办公秩序 第三章 发展互尊、互信、和谐的商务关系 第四章 营造隆重、热烈、规范的仪式氛围 第五章 应对繁杂、多变、细致的文化差异 期末考试

  • 国际私法(自主模式)

    自主模式 国家级精品 社科·法律学科
    戴霞
    • 戴霞副教授 暨南大学法学院
    • $可随时加入
    • g2999人
    • 7课件全部开放

    简介       世界上存在着各种各样的冲突,而国际私法是解决不同国家民事法律冲突的法律,也被称为“法中之法”。在英美法系国家被形象地称为“冲突法”;在大陆法系国家通常被称为“国际私法”。       随着我国对外开放,中国企业“走出去”、“引进来”的深入发展,如何解决中国民事法律与其他国家民事法律的冲突,国际私法将发挥重要的作用。例如:一对不满20岁的中国留学生在国外的结婚是否有效?在中国结婚但已在加拿大定居的华侨如何才能离婚?他们在中国和多伦多的房产该如何分割呢?在“一国两制”下,内地与香港、澳门特别行政区及台湾地区的民事关系如何解决等等,这些跨国、跨法域的一系列民事问题都可以通过本课程的学习找到答案。       同时,国际私法作为高校高年级的专业必修课,因其涉及不同国家的法律又有较多新的术语、概念和推理方式,常被法学专业学生称为法学课程中最难的一门学科,学生因此也望而生畏。本课程主讲教师戴霞副教授,集二十多年高校国际私法之教学经验,采用国际上流行的OBA(OBA——Outcomes Based Approach即学习成果为本)教学法而设计,课程以学生“学习成果”(outcomes)为本的理念,以学生能学到什么为思路和目标,设计了教学目的、小结提要、每讲测试、问题讨论、阅读材料等内容,同学们通过线上和线下的学习,可以较轻松地掌握国际私法之基本概念和基本原理,学习跨国民事纠纷解决之道,了解国际私法的最新发展动态,为同学们处理跨国民事关系打下坚实的基础,为我国的对外开放服务!

    章节第一讲 法律冲突与国际私法(43分钟) 第二讲 国际私法的历史发展(41分钟) 第三讲 冲突规范(24分钟) 第四讲冲突规范的基本制度(39分钟) 第五讲 国际私法主体(49分钟) 第六讲 婚姻家庭(47分钟) 第七讲 继承(13分钟) 第八讲 物权(29分钟) 第九讲 债权(29分钟) 第十讲 知识产权的法律适用(8分钟) 第十一讲 区际冲突法(17分钟) 第十二讲 国际民事诉讼法(34分钟) 第十三讲 国际商事仲裁法(33分钟)

  • 全球化与世界空间

    贝朗特·巴迪(Bertrand Badie)
    • 贝朗特·巴迪(Bertrand Badie)教授 巴黎政治学院国际关系
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    • g448人
    • 7已更新至第6章

    简介 《全球化与世界空间》是一门以全球视角研究全球社会体系、秩序和国际关系的课程。我们将研讨一个艰难而又重要的问题:全球化是怎样形成的?是如何变化的?又如何重构世界空间和重塑国际社会的?  这门课由巴黎政治学院的贝特朗·巴迪教授与清华大学的崔保国教授联合授课,为大学本科生或研究生提供的公选课程和开放课程。旨在让学习者精准把握世界空间变化规律,规划设计全球治理方案,培养有人类情怀和全球视野的国际化人才,帮助学生认知和把握当代主要的国际议题。 此课程重视从国际政治学、社会学、历史学、传播学和国际关系学的学科交叉视角来解读世界空间和全球化。重视对各类数据和文件的重新审视。在你们学习的时候可以按照各自的速度自由地去发现“世界空间”。当然,我们希望你们不仅是观看视频,还应当去阅读所有推荐给你的文献资料。参考书目列表为你列举了深入了解问题所需要的书籍,可以在世界各地的图书馆里找到它们。我们用“全球化与世界空间”课程大纲引领学习者,并通过课程系统软件记录和测算你的课后测试成绩,在你完成18个模块的学习并完成所有测试题并提交了结课论文后,课程系统会帮助测算出你这门课的成绩。 我们希望这门课能帮助你成为一个具有全球视野和批判精神的学习者,成为一位具有人类情怀的世界公民。 This is a course on global social system, order and international relations. It will focus on how does globalization come into being? How does it change? How to reconstruct the world arena and rebuild the global community? The aim is to enable learners to grasp the main issues and the changing rules of the world arena, with human being’s feelings and global vision.

    章节概论-全球化与世界空间 模块1-世界空间研究的法国视角 模块2-不平等性 模块3-区域主义 模块4-世界行为体 模块5-全球化 模块6-属性 模块7-宗教 模块8-民族—国家 模块9-实力 模块10-战争与和平 模块11-国际体系 模块12-关于世界空间研究的总结 模块13-世界空间研究的中国视角 模块14-中国与世界 模块15-东亚格局 模块16-全球化与全球治理 模块17-改变世界空间的网络空间 模块18-网络空间治理的大国博弈 结语 -国际新冲突的解决方案

  • 社会保险(暑期班)

    随堂模式 社科·法律学科
    高志敏
    • 高志敏副教授 河北师范大学法政与公共管理学院
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    • g223人
    • 7已更新至第10章

    简介       本课程从理论、制度、法律政策、实务四个层面进行教学设计,为专业的学生提供理论教学指导,为从事社会保险实务工作的人士、社会大众提供社保法律政策和社保实务的帮助。        社会保险是一门学科,它融合了社会学、经济学、法学、保险学等学科的理论与实践。社会保险是社会保障制度,是在劳动者遭遇人生特定社会风险,而暂时或永久失去劳动收入时,提供一定的经济帮助。社会保险体现国家的法律和政策;社会保险是实务,关系到每个人的切身利益。

    章节绪章 第一章:养老保险 第二章:医疗保险 第三章:工伤保险 第四章:生育保险 第五章:失业保险 第六章:劳动关系 第七章:学生实践教学活动 期末测试

  • 马克思主义基本原理(1)

    舒远招
    • 舒远招教授 湖南大学马克思主义学院
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    • g156人
    • V3小时/周

    简介 本课程旨在帮助学生从整体上把握马克思主义基本理论,从而把握人类社会发展的基本规律,以树立正确的世界观、人生观和价值观。教学内容主要有:物质世界及其发展规律;认识世界和改造世界的规律;人类社会及其发展规律。

    章节绪论 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识的本质及其发展规律 第三章 人类社会及其发展规律

  • 宪法学

    随堂模式 社科·法律学科
    潘伟杰
    • 潘伟杰教授 复旦大学法学院
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    • g103人
    • 7已更新至第15章

    简介     1、宪法是“法律的法律”、是现代国家法律体系的基础。宪法定义了政治共同体运行的基本的准则、决定了现代政府运行的基本方式、保障着公民的基本权利,同时也深刻地影响着法律的制定、修改、解释和适用。 2、《宪法学》是法学专业的基础课程之一,它被列为全国高等教育法学专业核心课程,亦属于复旦大学本科生培养方案中的文理基础课程(社会科学类)。《宪法学》不仅是所有有志于法学研究和实务的法律人共同体必修的基础课程,也是一门面向所有公民所开设的基础的国民教育课程。 3、本课程涵盖三大板块:第一板块是“宪法总论”,侧重讲解宪法学基本原理,内容包括宪法的一般范畴、原则、法律渊源及有关宪法、宪法学历史发展的知识。第二板块是“基本权利论”,讲解基本权利的概念、功能、主体、分类、内容、救济、限制;同时,涵盖平等权 、生命权、自由权、财产权。第三板块是“国家权力论”,讲解国家权力的一般理论及其配置原则,国家权力的内容: 立法权、行政权、监察权、司法权,以及中央和地方的法律关系,特别行政区的法律制度。 4、本课程以法律实证主义、案例分析法为基本的教学方法,同时,本课程志在打通社会科学不同门类之间在认识论方面的界限,运用了科际整合(inter-disciplinary)的方法向学生阐述现代宪法如何在一个国家法治体系构建中起到推动作用、中国宪法面临的挑战和背负的使命、宪法的区域和全球面向等问题。 5、本课程的学习总体要求有二:一是系统性、二是专业性。具体而言,本课程要求学员全面掌握宪法学的核心理念、基础理论、基本制度、实施机制,全面理解中国宪法的内外和外在构造,深刻把握当代中国法律体系的特征,认识到宪法学对于法治中国建设的能动作用;本课程要求学员能够运用所学知识分析当代中国法治实践中的常见问题和热点问题,能够树立专业性法治思维、熟练掌握法律推理的方法和技术从而具备解释和解决司法案件的能力。 6、本课程分为14个学习单元、共计14周,学员可以通过电脑、手机等电子终端进行学习,学员也可以科学而合理地自由安排自己的学习时间。完成所有教学单元且达到教学要求者将会获得本课程学习证书。 《宪法学》课程的学习网址是: https://www.xuetangx.com/courses/course-v1:FUDANx+2019061412X+2019_T1/about 诚挚地欢迎大家加入学堂在线《宪法学》MOOC课程的学习!

    章节第一周 宪法总论:概念和原则 第二周 宪法总论:宪法渊源 第三周 宪法总论:历史、解释和司法审查制度 第四周 基本权利总论 第五周 基本权利分论:平等权 第六周 基本权利分论:生命权 第七周 基本权利分论:自由权 第八周 基本权利分论:言论自由+财产权 第九周 国家与主权 第十周 国家权力总论 第十一周 国家权力分论:立法机构 第十二周 国家权力分论:行政、监察和司法机构 第十三周 国家权力专论:一国两制 第十四周 宪法实施 第十五周 期末考试

  • 思想道德修养与法律基础

    蒋飞云
    • 蒋飞云主任 副教授 湖南大学马克思主义学院
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    • g94人
    • V2小时/周

    简介       《思想道德修养与法律基础 》课程的教学对象是全校全日制本科生,大学一年一学期开设。3个学分,总课时48学时。其中,理论课时42学时,实践课时6学时。本课程是一门思想政治理论课程,教学目的是帮助大学生树立远大理想,明确历史使命,培养思想道德素质和法治素养,成为担当民族复兴大任的时代新人。同时,本课程又是一门实践性、指导性很强的课程。坚持以人为本原则,立足“三个贴近”,围绕教学重点难点以及大学生思想的疑点进行教学设计,有针对性的帮助大学生解疑答惑。本课程与大学生的立德修身、成人、成才密切相关,涉及到人生价值观、理想观、道德观、民主法治观等许多内容的学习与修养;本课程教学方式灵活多样,案例教学、讨论教学、影视教学、展示教学等教学方式和手段深受大学生喜欢。湖南大学纪律严明,学风优良,大学生到课率高,抬头率高,参与度高。教师教书育人,诲人不倦,大学生尊师重教、奋发向上,师生良性互动,教学、学习效果。        “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思想道德素质和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质。成为有理想有本领有担当的时代新人是青年大学生的时代责任,培养担当民族复兴大任的时代新人是“思想道德修养与法律基础”课程的历史使命。“千年学府”湖南大学德育资源丰富,马克思主义学院基础课程教师团队爱岗敬业,潜心教育教学,是大学生的良师益友,是大学生健康成人成长的引路人。亲爱的同学们,欢迎加入我们“思想道德修养与法律基础”慕课课程学习!

    章节绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章

  • 新媒体与社会治理

    随堂模式 社科·法律学科
    李明德
    • 李明德教授 西安交通大学新闻与新媒体学院
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    • g22人
    • V2小时/周

    简介主要内容包括: 新媒体时代的社会环境 新媒体如何影响社会治理 新媒体社会中的个人与群体 新媒体时代的社会化进程 新媒体使用与媒介素养提升 新媒体治理的体系和实践 新媒体事件及其风险与思考 运用新媒体创新问政机制 运用新媒体应对社会风险 运用新媒体优化服务方式 运用新媒体实施社会监督等

    章节第一章 绪论 第二章 新媒体如何影响社会治理 第三章 新媒体的时代社会环境 第四章 新媒体社会中的个人与群体 第五章 新媒体时代的社会化进程 第六章 新媒体时代的媒介素养 第七章 新媒体治理的体系和实践 第八章 新媒体事件及其特征 第九章 运用新媒体创新问政机制 第十章 运用新媒体应对社会风险 第十一章 运用新媒体优化服务方式 第十二章 运用新媒体实施社会监督 第十三章 新媒体发展与社会未来 期末测试