• 我国周边14个陆地邻国基本情况介绍(2018春)

    张胜江
    • 张胜江教授 解放军边防学院
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    • g2.3万人

    简介        课程主要内容包括:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、印度、巴基斯坦、缅甸、尼泊尔、不丹、老挝、越南14个陆上邻国的国家基本情况。       在亚欧大陆东部,太平洋西岸,矗立着世界上陆地边境线最长,邻国众多的国家----中国。在我们美丽的家园周边,有这样一些国度,“清晨之国”朝鲜、横跨欧亚大陆的俄罗斯、热情奔放的蒙古、世界上最大的内陆国哈萨克斯坦、有着“中亚瑞士”美誉的吉尔吉斯斯坦、有“高山国”之称的塔吉克斯坦、在中亚地区南部起重要屏障和桥梁的阿富汗、“清真之国”巴基斯坦、世界四大文明古国之一--印度、“万佛之国”尼泊尔、亚洲幸福指数最高国度不丹、“佛塔之国”缅甸、中南半岛北部唯一无海岸线的内陆国家老挝、“斗笠之国”越南。这些国度紧贴着我国总长度约2.2万公里的陆地边境线,勾勒出美丽富饶的中华大地,他们与我们只有一步之遥,却又无比神秘。接下来,就让我们一起走进这些神秘的国度。

    章节课程介绍 第一讲 吉尔吉斯斯坦共和国基本情况 第二讲 尼泊尔联邦民主共和国基本情况 第三讲 哈萨克斯坦共和国基本情况 第四讲 不丹王国基本情况 第五讲 塔吉克斯坦共和国基本情况 第六讲 缅甸联邦共和国基本情况 第七讲 蒙古国基本情况 第八讲 印度共和国基本情况 第九讲 越南社会主义共和国基本情况 第十讲 朝鲜民主主义人民共和国基本情况 第十一讲 老挝人民民主共和国基本情况 第十二讲 俄罗斯联邦基本情况 第十三章 巴基斯坦伊斯兰共和国基本情况 第十四章 阿富汗伊斯兰共和国基本情况 期末考试入口

  • 公共危机管理(2018春)

    彭宗超
    • 彭宗超教授 清华大学公共管理学院
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    • g2.1万人
    • V6小时/周

    简介 本课程2004年起就在清华大学开设,主要面向清华研究生及本科生教学。课程将充分利用现代教学手段,让多学科背景的学习者能初步系统了解和共同研究公共危机的特点、形态、成因和后果及发生发展机理,并深入研究以政府为主的现代公共组织应对危机的有关理念、制度、干预战略策略和方式方法等。特别是通过学习,能增强危机与风险意识、熟练运用风险分析、快速决策、危机沟通与组织协调等方面的专业知识与技能来有效分析、预防与应对各类危机,从而切实提高公共危机管理的研究能力与实践能力,推动公共组织与整个社会健康有序发展。 主要内容: 第一讲:中国危机形态分析; 第二讲:危机与危机管理要义; 第三讲:中国危机管理演化; 第四讲:风险评估与危机治理; 第五讲:社会冲突与危机谈判; 第六讲:危机决策与领导力; 第七讲:危机协调与组织学习; 第八讲:危机沟通与新媒体; 第九讲:传统文化与危机管理; 第十讲:中国城市危机管理。

    章节第一讲 中国危机形态分析 第二讲 危机与危机管理要义 第三讲 中国危机管理演化 第四讲 风险评估与危机治理 第五讲 社会冲突与危机谈判 第六讲 危机决策与领导力 第七讲 危机协调与组织学习 第八讲 危机沟通与新媒体 第九讲 传统文化与危机管理 第十讲 中国城市危机管理

  • 比较宪法(2018春)

    随堂模式 社科·法律学科
    • $
    • g7132人
    • V6小时/周

    简介比较宪法课程是学习宪法与政治学的重要课程。除了本国的宪法和法律制度之外,如果对其他国家或地区的宪法理论和政治制度感兴趣,可以考虑选修本课。课程包括六大部分内容:制宪理论与宪制安排、国家权力的横向配置、国家权力的纵向配置、宪法监督与违宪审查制度、公民基本政治权利与人身权利、社会公平与公民社会权利与经济权利、宪法变迁与制度转型。通过本课程的学习,希望您能够对世界主要国家的立宪理论和模式有基本的了解,特别是对中国的宪法制度与其他国家和地区相比的特点、优势与困境有所了解。

    章节第一讲 比较宪法导论 第二讲 制宪与宪制 第三讲 宪法保障与司法政治 第四讲 新兴民主国家的宪法保障制度 第五讲 代议制与总统制 第六讲 联邦制与国家权力的纵向分配 第七讲 央地关系与经济发展 第八讲 宪法基本权利 第九讲 宪法中的公民权利和政治权利 第十讲 社会平等与社会权利和经济权利 第十一讲 宪法权利的限制

  • 思想道德修养与法律基础(自主模式)

    苏升乾
    • 苏升乾教授 云南大学马克思主义研究院
    • $可随时加入
    • g3942人
    • 7课件全部开放

    简介         仁爱孝悌、礼义谦恭,“道德”乃我们安身立命的精神支撑,惩恶扬善、匡扶正义,“法律”是人类文明繁荣的制度基石。从孔子的《论语》到亚当·斯密的《道德情操论》,从英国《大宪章》的签署到中国宪法日确定, “道德”与“法律”的精神贯穿人类文明始终。穿越历史长河,贯通中西文化,追寻先贤智慧,探寻自我与社会发展的和谐之道。       本课程由昆明理工大学马克思主义学院牵头,联合云南大学、云南师范大学、云南民族大学、楚雄师范学院等云南省13所高校的相关院系,邀请全省《思想道德修养与法律基础》课23位骨干教师共同参与该课程建设。课程为昆明理工大学2015年校级精品资源共享课重点资助项目。项目由昆明理工大学马克思主义学院具体组织实施。

    章节绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 第八章 行使法律权利 履行法律义务 课程结束语 期末测试

  • 自然保护与生态安全:拯救地球家园

    黄柏炎
    • 黄柏炎副教授 暨南大学生命科学技术学院
    • $
    • g923人
    • V2小时/周

    简介 地球曾经是如此美丽,充满生机,曾给人类带来无限的希望。然而,为什么又说全球的环境恶化、生态危机已成为人类生存、发展的最大祸患?是什么原因影响了生态安全?全球气候变化给人类带来哪些不良后果?请跟我们一起走进“自然保护与生态安全:拯救地球家园”这门通识课程,一同来探索以上问题的答案。 本课程要求学生掌握自然保护的基本概念和基本理论,了解我国自然保护的现状,熟悉全球自然生态保护的热点问题,培养学生热爱自然的情操,增强学生保护自然资源的意识,守护地球家园。 本课程2014年评为全国大学素质教育精品通选课,2015年评为广东省精品资源共享课程。2016年“中国自然保护的发展”获第二十届全国教育教学信息化大奖赛微课一等奖,“生物多样性概述”获全国生命科学类微课教学比赛优秀制作奖,《自然保护概论》精品资源共享课程获第二十届全国教育教学信息化大奖赛三等奖。

    章节第1章 自然保护的发展与生态危机 第2章 自然保护的基础理论 第3章 森林与湿地生态保护 第4章 草原与荒漠生态保护 第5章 水生生态保护 第6章 自然资源保护 第7章 生物多样性保护 第8章 自然保护区

  • 法律人看婚姻家事

    随堂模式 社科·法律学科
    宋耀红
    • 宋耀红副教授 暨南大学法学院
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    • g515人
    • 7已更新至第6章

    简介 在创建和谐社会的当下,家庭和谐社会才能和谐。本课程以婚姻法为基础,运用法律思维揭开婚姻的面纱,剖析现代婚姻家庭的法律关系(人身关系、财产关系)和情感关系,并以法律思维使各家庭成员在人身、财产、情感这三者间形成良性互动,以此实现“平等、和睦、文明”的婚姻家庭关系。 本课程旨在让学生掌握婚姻法知识的同时,并能运用法律,让理性的法律在丰富的情感世界里展现出它的魅力。

    章节第一章 揭开婚姻的面纱 第二章 结婚与同居 第三章 婚姻中的得与失——夫妻的权利义务要平衡 第四章 人身关系的得与失 第五章 财产关系的得与失 第六章 离婚制度知多少 第七章 特别篇——法律人对婚姻的寄语 总结篇——婚姻是通往幸福的方便之门

  • 理性色彩 智慧人生

    曾振伟
    • 曾振伟教授 暨南大学艺术学院
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    • g315人
    • V1小时/周

    简介 本课程从色彩的物理现象、自然现象以及人对环境色彩的直观感知的感性理解到色彩的理性控制等内容作了系列讲解,通过具体讲解人对色彩的生理感知、心理感知的支配效果,为色彩在日常生活中的空间、服装、物品、广告、信息传播中的运用起科学的理论支持作用。本课堂主张学生们开心快乐地学习,有大量的图片做为辅助学习的作用,激发学生们对色彩世界的兴趣与热爱。课程中也引入大量人文案例,通过对不同案例中色彩设计与运用的具体方法与步骤,引导学生以自我探究、自我驱动的方式完成课后练习,积极与老师进行线上交流与解惑,以此让学生在10章节的学习中掌握色彩的基本规律,并学以致用,真正获得一个更加智慧的人生。

    章节第一章 感性色彩 理性色彩 第二章 色彩基础 第三章 色彩的属性 第四章 色彩的知觉 第五章 色错觉 第六章 色彩的文化性格 第七章 空间色彩运用 第八章 产品与包装色彩 第九章 色彩与精致生活 第十章 城市文化性格与色彩

  • 行政职业能力提升

    李伟权
    • 李伟权副教授 暨南大学公共管理学院
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    • g314人
    • V2小时/周

    简介 《行政职业能力提升》旨为学生打造行政职业能力提供全方位的培养训练。通过课程,专门训练与强化学生的行政职业能力,有效提升其应对公务员、事业单位以及各大企业行政能力测试的考试能力,提高其职业竞争力。课程共设置十二讲: 第一讲   成功源于能力:行政职业能力导论 第二讲   精神即修炼:行政职业精神修炼 第三讲   气质决定形象:行政礼仪与行政形象提升 第四讲   沟通创造价值:行政沟通能力提升(上) 第五讲   沟通创造价值:行政沟通能力提升(下) 第六讲   口才决定才干:行政演说能力提升 第七讲   服务决定发展:行政服务能力提升 第八讲   讲效率善统筹:时间管理能力提升 第九讲   责任关乎成败:行政责任力提升 第十讲   执行才能高效:行政执行力提升 第十一讲 领导成就作为:行政领导力提升(上) 第十二讲 领导成就作为:行政领导力提升(下)

    章节第一讲 成功源于能力:行政职业能力导论 第二讲 精神即修炼:行政职业精神修炼 第三讲 气质决定形象:行政礼仪与行政形象 第四讲 沟通创造价值:行政沟通能力提升(上) 第五讲 沟通创造价值:行政沟通能力提升(下) 第六讲 口才决定才干:行政演说能力提升 第七讲 服务决定发展:行政服务能力提升 第八讲 讲效率善统筹:时间管理能力提升 第九讲 责任关乎成败:行政责任力提升 第十讲 执行才能高效:行政执行力提升 第十一讲 领导成就作为:行政领导力提升(上) 第十二讲 领导成就作为:行政领导力提升(下)

  • 大学英文写作(下)(2018春)

    李慧辉
    • 李慧辉外籍专家 国防科技大学人文与社会科学学院
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    • g210人
    • V3小时/周

    简介 二十一世纪经济的全球化,高等教育的国际化,对大学英语教学提出新的要求。《大学英文写作》课程的目的是帮助学员掌握大学英文基本的写作方法和技巧,打好英文基础,为论文写作、出国留学和将来对外交流做好充分准备。 《大学英文写作(下)》内容主要包括常见的内容组织形式和写作策略,其中包含描述和叙事、过程说明、比较和对比、因果分析、举例说明、分类法和定义法,重点是论说文。写作策略经常是相通的,但同时文化和思维方式的差异,让英文写作中策略的运用形成了一些特点,与中文写作不甚相同。如果了解和把握这些特点,就能够有效运用写作策略。英文写作说到底是一门实践课。因此,本课程强调实践,希望应用过程写作法组织知识点,分析点评学生范文,强调为学生提供边学边练的机会。 本课程分12单元,每单元包含若干微视频、课堂讨论平台及配套练习,方便学生复习和预习课程内容。课程结束时,学员能够基本掌握一般写作策略,能够完成西方高校英文写作课程、人文社科课程和专业课程常见的写作任务,熟悉写作规范和写作方法,作文基本做到条理清晰,连接自然,论据充分,具有说服力。 考虑到学习者的实际需要,本课程还补充了4个“how to"单元:”如何写学期论文”, “如何写摘要”,“如何写留学申请信和简历”和“如何写个人陈述”。 本课程适用对象:已修完《大学英语》课程,特别是《大学英文写作(上)》MOOC课程,或者选修英文写作或希望继续提高英文写作能力的学生,以及备考雅思和托福准备出国深造的学生。

    章节Unit 10 An Overview of Writing Patterns Unit 11 Description Unit 12 Narration Unit 13 Process Unit 14 Comparison and Contrast Unit 15 Cause and Effect Unit 16 Illustration and Examples

  • 国际私法

    随堂模式 社科·法律学科
    戴霞
    • 戴霞副教授 暨南大学法学院
    • $
    • g167人
    • 7已更新至第5章

    简介       世界上存在着各种各样的冲突,而国际私法是解决不同国家民事法律冲突的法律,也被称为“法中之法”。在英美法系国家被形象地称为“冲突法”;在大陆法系国家通常被称为“国际私法”。       随着我国对外开放,中国企业“走出去”、“引进来”的深入发展,如何解决中国民事法律与其他国家民事法律的冲突,国际私法将发挥重要的作用。例如:一对不满20岁的中国留学生在国外的结婚是否有效?在中国结婚但已在加拿大定居的华侨如何才能离婚?他们在中国和多伦多的房产该如何分割呢?在“一国两制”下,内地与香港、澳门特别行政区及台湾地区的民事关系如何解决等等,这些跨国、跨法域的一系列民事问题都可以通过本课程的学习找到答案。       同时,国际私法作为高校高年级的专业必修课,因其涉及不同国家的法律又有较多新的术语、概念和推理方式,常被法学专业学生称为法学课程中最难的一门学科,学生因此也望而生畏。本课程主讲教师戴霞副教授,集二十多年高校国际私法之教学经验,采用国际上流行的OBA(OBA——Outcomes Based Approach即学习成果为本)教学法而设计,课程以学生“学习成果”(outcomes)为本的理念,以学生能学到什么为思路和目标,设计了教学目的、小结提要、每讲测试、问题讨论、阅读材料等内容,同学们通过线上和线下的学习,可以较轻松地掌握国际私法之基本概念和基本原理,学习跨国民事纠纷解决之道,了解国际私法的最新发展动态,为同学们处理跨国民事关系打下坚实的基础,为我国的对外开放服务!

    章节第一讲 法律冲突与国际私法(43分钟) 第二讲 国际私法的历史发展(41分钟) 第三讲 冲突规范(24分钟) 第四讲冲突规范的基本制度(39分钟) 第五讲 国际私法主体(49分钟) 第六讲婚姻家庭(47分钟) 第七讲 继承(13分钟) 第八讲 物权(29分钟) 第九讲 债权(29分钟) 第十讲 知识产权的法律适用(8分钟) 第十一讲 区际冲突法(17分钟) 第十二讲 国际民事诉讼法(34分钟) 第十三讲 国际商事仲裁法(33分钟) 章节