• 生活中的市场营销学(自主模式)

    自主模式 经管·会计学科
    宁德煌
    • 宁德煌教授 昆明理工大学管理与经济学院
    • $可随时加入
    • g4248人
    • 7课件全部开放

    简介 许多人都认为市场营销学是一门很高深的学问,其实它就体现在我们的日常生活当中,只是我们从来没有认为它就是一种市场营销行为!营销真是无处不在。无论是有意识的还是无意识的,任何组织与个人都在从事着各种各样的市场营销活动。良好的市场营销日益成为商业成功的重要因素。市场营销对我们有着深刻的影响,它已经根植于我们的日常生活之中。 在课程内容的编排上,按照市场营销学导论、市场调研、市场营销竞争战略、目标市场营销战略、市场营销组合(4P’s)策略等这样一个体系来安排,尊重市场营销学学科体系的完整性和系统性。理论讲授和案例教学相结合。体现出:市场营销学既是一门科学,又是一种艺术。 课程讲授从生活中的市场营销案例或故事入手,反映出生活中的市场营销智慧,课程注重贴近人们的生活,增强趣味性。  

    章节第一章 走进多彩的营销世界——市场营销学导论 第二章 发现商机——市场调研 第三章 应对竞争——市场营销竞争战略 第四章 目标营销——目标市场营销战略 第五章 满足需求——产品策略 第六章 定价盈利——定价策略 第七章 构建通路—分销策略 第八章 整合沟通——促销策略 期末试卷

  • 生活中的市场营销学(2018春)

    随堂模式 经管·会计学科
    宁德煌
    • 宁德煌教授 昆明理工大学管理与经济学院
    • $
    • g4248人
    • V3小时/周

    简介 许多人都认为市场营销学是一门很高深的学问,其实它就体现在我们的日常生活当中,只是我们从来没有认为它就是一种市场营销行为!营销真是无处不在。无论是有意识的还是无意识的,任何组织与个人都在从事着各种各样的市场营销活动。良好的市场营销日益成为商业成功的重要因素。市场营销对我们有着深刻的影响,它已经根植于我们的日常生活之中。 在课程内容的编排上,按照市场营销学导论、市场调研、市场营销竞争战略、目标市场营销战略、市场营销组合(4P’s)策略等这样一个体系来安排,尊重市场营销学学科体系的完整性和系统性。理论讲授和案例教学相结合。体现出:市场营销学既是一门科学,又是一种艺术。 课程讲授从生活中的市场营销案例或故事入手,反映出生活中的市场营销智慧,课程注重贴近人们的生活,增强趣味性。 考核规则:平时成绩40%+期末成绩60%  

    章节第一章 走进多彩的营销世界——市场营销学导论 第二章 发现商机——市场调研 第三章 应对竞争——市场营销竞争战略 第四章 目标营销——目标市场营销战略 第五章 满足需求——产品策略 第六章 定价盈利——定价策略 第七章 构建通路—分销策略 第八章 整合沟通——促销策略 期末试卷

  • 思想道德修养与法律基础(自主模式)

    苏升乾
    • 苏升乾教授 云南大学马克思主义研究院
    • $可随时加入
    • g4133人
    • 7课件全部开放

    简介         仁爱孝悌、礼义谦恭,“道德”乃我们安身立命的精神支撑,惩恶扬善、匡扶正义,“法律”是人类文明繁荣的制度基石。从孔子的《论语》到亚当·斯密的《道德情操论》,从英国《大宪章》的签署到中国宪法日确定, “道德”与“法律”的精神贯穿人类文明始终。穿越历史长河,贯通中西文化,追寻先贤智慧,探寻自我与社会发展的和谐之道。       本课程由昆明理工大学马克思主义学院牵头,联合云南大学、云南师范大学、云南民族大学、楚雄师范学院等云南省13所高校的相关院系,邀请全省《思想道德修养与法律基础》课23位骨干教师共同参与该课程建设。课程为昆明理工大学2015年校级精品资源共享课重点资助项目。项目由昆明理工大学马克思主义学院具体组织实施。

    章节绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 第八章 行使法律权利 履行法律义务 课程结束语 期末测试

  • 思想道德修养与法律基础(2018春)

    苏升乾
    • 苏升乾教授 云南大学马克思主义研究院
    • $
    • g4133人
    • V4小时/周

    简介       仁爱孝悌、礼义谦恭,“道德”乃我们安身立命的精神支撑,惩恶扬善、匡扶正义,“法律”是人类文明繁荣的制度基石。从孔子的《论语》到亚当·斯密的《道德情操论》,从英国《大宪章》的签署到中国宪法日确定, “道德”与“法律”的精神贯穿人类文明始终。穿越历史长河,贯通中西文化,追寻先贤智慧,探寻自我与社会发展的和谐之道。         本课程由昆明理工大学马克思主义学院牵头,联合云南大学、云南师范大学、云南民族大学、楚雄师范学院等云南省13所高校的相关院系,邀请全省《思想道德修养与法律基础》课23位骨干教师共同参与该课程建设。课程为昆明理工大学2015年校级精品资源共享课重点资助项目。项目由昆明理工大学马克思主义学院具体组织实施。

    章节绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 第八章 行使法律权利 履行法律义务 课程结束语 期末测试

  • C君带你玩编程(自主模式)

    自主模式 计算机学科
    方娇莉
    • 方娇莉副教授 昆明理工大学计算中心
    • $可随时加入
    • g4083人
    • 7课件全部开放

    简介         课程荣获大中华区首届优秀慕课选拔赛团体贡献铜奖。为了使学习者轻松学习编程,课程采用学习者熟知的现象引入知识点,引领学习者探寻程序设计的前世今生, 结合专业的设计案例将帮助学习者利用计算机解决专业领域的问题, 等考辅导视频则能帮助学习者获取NCRE证书,硬件设计案例能让大家学以致用。该课程可以作为非计算机专业理工类本科生必修的公共基础课,以提高学生计算思维能力为导向,以培养学生编程能力为目标,通过多元算法、程序重构等方法引导学生理解计算的实现机制、构筑计算思维模式下的实践与创新能力,对学生自己专业知识的学习有一定的支撑和促进作用。       为了能够站在时代的前沿,让计算机成为我们最好的帮手和伙伴,大家一起来学编程吧! 课程考核方式:课程总共13章,只要求学习1-10章的正式内容,每章的二级等考培训和最后三章等考公共知识、机试内容为选学,不计入成绩。 课程成绩的计算为:前10章章测试(55%)+期中考试(15%)+期末考试(30%)

    章节第0章 课程引介 第一章 认识C语言 第二章 顺序结构 第三章 选择结构 第四章 循环结构 第五章 数组 期中测试 第六章 函数 第七章 指针 第八章 函数与指针进阶 第九章 自定义数据类型 第十章 文件 期末考试 第十一章 数据结构(选学) 第十二章 程序设计及软件工程(选学) 终章 二级C等考上机辅导(选学)

  • C君带你玩编程(2018春)

    随堂模式 计算机学科
    方娇莉
    • 方娇莉副教授 昆明理工大学计算中心
    • $
    • g4083人
    • V4小时/周

    简介       课程荣获大中华区首届优秀慕课选拔赛团体贡献铜奖。为了使学习者轻松学习编程,课程采用学习者熟知的现象引入知识点,引领学习者探寻程序设计的前世今生, 结合专业的设计案例将帮助学习者利用计算机解决专业领域的问题, 等考辅导视频则能帮助学习者获取NCRE证书,硬件设计案例能让大家学以致用。该课程可以作为非计算机专业理工类本科生必修的公共基础课,以提高学生计算思维能力为导向,以培养学生编程能力为目标,通过多元算法、程序重构等方法引导学生理解计算的实现机制、构筑计算思维模式下的实践与创新能力,对学生自己专业知识的学习有一定的支撑和促进作用。       为了能够站在时代的前沿,让计算机成为我们最好的帮手和伙伴,大家一起来学编程吧! 课程考核方式:课程总共13章,只要求学习1-10章的正式内容,每章的二级等考培训和最后三章等考公共知识、机试内容为选学,不计入成绩。 课程成绩的计算为:前10章章测试(55%)+期中考试(15%)+期末考试(30%)

    章节第0章 课程引介 第一章 认识C语言 第二章 顺序结构 第三章 选择结构 第四章 循环结构 第五章 数组 期中测试 第六章 函数 第七章 指针 第八章 函数与指针进阶 第九章 自定义数据类型 第十章 文件 期末考试 第十一章 数据结构(选学) 第十二章 程序设计及软件工程(选学) 终章 二级C等考上机辅导(选学)

  • 不负卿春——大学生职业生涯规划(自主模式)

    自主模式 教育学科 创业学科
    洪云
    • 洪云讲师 昆明理工大学就业指导中心
    • $可随时加入
    • g981人
    • 7课件全部开放

    简介 课程背景: 1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。 2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。 3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。 课程目标: 1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性; 2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升; 3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。 设计原则: 1. 以发人深省的问题为向导 2. 以内涵深刻的故事和案例为切入 3. 立足现实和趋势,传授分析工具 考核规则: 视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

    章节第一章 导论——认识职业生涯规划 第二章 自我认识-技能探索 第三章 自我认识-价值观探索 第四章 兴趣——如何找到你的爱 第五章 我与性格的二三事 第六章 认识工作世界 第七章 如何在纠结中奔跑 第八章 职业生涯访谈

  • 不负卿春——大学生职业生涯规划(2018春)

    随堂模式 教育学科 创业学科
    洪云
    • 洪云讲师 昆明理工大学就业指导中心
    • $
    • g981人
    • V1-2小时/周

    简介 课程背景: 1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。 2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。 3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。 课程目标: 1. 引导学生认识职业生涯规划的紧迫性和重要性; 2. 引导学生看见未来,以始为终,并实现能力的提升; 3. 帮助学生认识自己,并成就更好的自己。 设计原则: 1. 以发人深省的问题为向导 2. 以内涵深刻的故事和案例为切入 3. 立足现实和趋势,传授分析工具 考核规则: 视频观看完整,7个章节测试全部合格,则通过。

    章节第一章 导论——认识职业生涯规划 第二章 自我认识-技能探索 第三章 自我认识-价值观探索 第四章 兴趣——如何找到你的爱 第五章 我与性格的二三事 第六章 认识工作世界 第七章 如何在纠结中奔跑 第八章 职业生涯访谈

  • 局部解剖与手术学(2018春)

    随堂模式 医学·健康学科
    邓仪昊
    • 邓仪昊副教授 昆明理工大学医学院
    • $
    • g692人
    • V1小时/周

    简介 《局部解剖与手术学》主要从人体解剖结构的理论讲述到实验室人体标本的操作,再从实验室走进医院手术室的过程,其亮点是把人体的解剖操作和临床手术相结合,更好的体现基础服务临床的特点。是医学生、临床技能培训、新入职医生、专科医生、想了解手术过程的社会人员及了解剖宫产过程的待产孕妇等的较好学习基地。从这里您都将找到您所需要的知识。通过学习,掌握解剖学和临床的联系,为临床的学习奠定良好的基础;理解医学的精神,建立科学的、完整的临床思维和知识体系;具备理论联系实际的能力和一定的实操能力,为您的人生道路铺砖加瓦。 考核机制:在学习完视频内容的基础上,章节测试和期末测试分别占成绩的60%、40%,总成绩60分则为通过。

    章节第一章:绪论 第二章:头部 第三章:颈部 第四章:胸部 第五章:腹部 第六章:盆部 第七章:上肢 第八章:下肢 期末考试