• 运动训练学(2019春)

    随堂模式 生命科学学科
    袁建国
    • 袁建国教授 温州大学体育学院
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    简介 《运动训练学》是研究运动训练规律以及有效组织训练活动的行为科学,是我国普通高等学校《体育学类教学质量国家标准》中的规定课程,也可以作为普通高等学校公共课选修课程。本课程32学时,课程知识体系科学完整,涵盖了运动训练学科理论体系的主体内容,课程设计坚持以学生为中心的教学理念,把立德树人和弘扬社会主义核心价值观融入课程教学体系。通过运动训练学课程学习,可以从运动训练科学的高度审视训练实践,从训练实践需求的视角研究训练理论,从运动训练学科理论体系的主体内容入手,了解运动训练与运动训练学、运动训练学的主体构成、运动训练的基本原则、运动训练方法、运动员竞技能力及训练、训练计划的制订与实施、运动员科学选材等训练理论知识。教学过程中,按照运动训练学知识体系的通识性和学生的需求,以关键问题为导向,理论联系实际的进行知识讲解和立德树人教育,按照“问题——探讨——反思——提升”的主线组织每一知识点的教学。通过线上线下混合式教学,使学生了解运动训练的一般理论和方法;通过翻转课堂教学,提高学生分析归纳问题的能力;通过训练实践活动,提高学生解决实际问题的能力;通过立德树人教育,为社会培养品德高尚、人格健全、意志坚定的人才。

    章节第一章 运动训练与运动训练学 第二章 运动训练学的主体构成 第三章 运动训练的基本原则 第四章 运动训练方法 第五章 运动员竞技能力及训练 第六章 训练计划的制订与实施 第七章 运动员科学选材 期末考试