• 微观经济学(2018秋)

    随堂模式 经管·会计学科
    王新红
    • 王新红副教授 北京语言大学商学院
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    • g5399人
    • V4小时/周

    简介课程的目的是通过教学使学生掌握西方经济学基本知识和分析方法,对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解,并能结合实际分析与应用,为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。

    章节Chapter 1: Foundations of Economics Chapter 2: Demand and Supply Chapter 3: Elasticity Chapter 4: Consumer Behavior Chapter 5: Production and Cost Chapter 6: Perfect Competition Midterm Exam Chapter 7: Economic Efficiency Chapter 8: Monopoly Chapter 9: Monopolistic Competition Chapter 10: Oligopoly and Game Theory Final Exam

  • 速成汉语语法课堂(2018秋)

    随堂模式 国家级精品 外语学科
    种一凡
    • 种一凡 北京语言大学 汉语速成学院
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    • g3561人
    • V4小时/周

    简介 课程目标 Course Objectives     通过课程的学习,使不同水平的汉语学习者轻松了解和掌握常用汉语语法项目的结构形式、语法意义和语用功能,在提高汉语知识和汉语技能的同时,培养学习者的自学能力, 并在语言学习过程中加深对中华文化的认识与理解,增强语言综合运用能力。     This course will allow students of various skill levels easily to grasp commonly used Chinese grammatical structures, meanings, and usages. Students can increase their knowledge of the Chinese language as well as their capacity for self-study while also obtaining a deeper understanding of Chinese culture and improving their overall Chinese skill. 课程特色 Course Features (1)坚持通过“结构—功能—文化”三位一体的语言学习原则,以常用汉语语法项目为明线,对其进行纵向梳理和横向比较,集中呈现同一语法项目在不同教学层级出现的各种形式。 The course will adhere to the three-in-one “form – function – culture” principle of language learning, primarily focusing on common grammatical elements. After organization and comparison of these grammatical elements, we will collect and present the various forms in which a single element can appear on differing educational levels. (2)以中国社会、文化题材为暗线,将语法项目的使用和学习融入典型真实的文化语境,丰富教学内容的文化含量,激发学习者的兴趣。 The secondary focus of the course will be Chinese society and culture. We will place the grammatical elements to be studied in a representative, realistic cultural and linguistic context, thereby enriching the cultural content of the educational materials and stimulating students' interest. (3)最大限度满足学习者多样化的学习需求。学习者可以根据自身语言水平选择学习内容,按需检索,具有充分的选择空间。 The course will satisfy the various needs of different students to the greatest extent possible. Students will be able to select educational materials based on their own language ability and retrieve them on demand, leaving much room for choice.

    章节第一讲:你去过后海吗? Have you been to Houhai? 第二讲 我还想过开一个串儿店呢! I’ve been thought about opening a kebab restaurant myself! 第三讲 “过”和“了”有什么不一样呢? What’s the difference between “过guo” and “了le”? 第四讲 门开着。 The door is open. 第五讲 门上贴着大红“囍”字儿。 It has a big red double-happiness character pasted on the door. 第六讲 喝着啤酒看世界杯 Watching World Cup while drinking beer 第七讲 新郎喝着喝着就醉了 The groom was drinking and drinking until he got drunk. 第八讲 老师把茶几放在沙发的前边了。 The teacher put the tea table in front of the sofa. 第九讲 老师把房间打扫得很干净。 The teacher swept the room clean. 第十讲 奶奶把盐当成了糖。 The grandmother mistook the salt for sugar. 第十一讲 中国人常常把食物和祝福联系在一起。 Chinese people often link their food and what they wish for together. 期中考试 Midterm Exam 第十二讲 “被”先生练功夫,被打伤了! Mr. Bei was hurt when practicing Kung Fu. 第十三讲 他被称为“流行音乐之王”。 He is called the “The King of Pop”. 第十四讲 《哈利波特》被翻译成很多种语言。 Harry Porter has been translated into multiple languages. 第十五讲 “被”先生访谈录 An Interview with Mr. Bei 第十六讲:青岛人说青岛话,你听得懂吗? 第十七讲:泰山,你爬得上去吗? 第十八讲:那儿的啤酒最新鲜,喝一次就忘不了! 第十九讲:买火车票可等不得! 第二十讲:1. 为什么不说“我不能听懂青岛话”? 2.“打扫得干净”和“打扫得很干净”有什么不一样? 第二十一讲:可能补语综合练习(《憨豆先生的可爱假期》) Comprehensive exercise of Complement of Possibility (“Mr. Bean’s Holiday”) 期末考试 Final Exam

  • 汉语语法与语法教学

    随堂模式 教育学科
    刘谦功
    • 刘谦功 北京语言大学
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    • g403人
    • 7已更新至第5章

    简介   《汉语语法与语法教学》是北京语言大学远程国际汉语教师培训项目(“ICTP项目”http://blcuonline.cn/)的核心课程之一。     汉语是孤立语,一般不是通过词的内部形态变化来体现语法作用,而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义,因之对于母语是英语一类屈折语的学生来说是一个很大的难点,后者多以词形变化作为表示语法关系的主要手段。由于汉语语法自身的特殊性,其在对外汉语教学乃至汉语国际教育中都具有重要的地位和作用。本课程主要阐释汉语语法的基本概念、基础知识、结构规则,强调汉语语法教学的实践性、简洁性与趣味性原则,介绍能够体现这些原则的主要方法,同时关注国别化汉语语法教学,着重培养学习者正确运用所学知识、科学评判各种汉语语法教学方法、合理设计汉语语法教学方案、有效地组织汉语语法教学的能力,以及根据不同学习目的、不同汉语水平、不同层次教材对汉语语法教学方法进行选择、融会、创新的能力。

    章节第1章 语法的性质与特点 第2章 句子成分的类型及功能 第3章 单句的类型及用法 第4章 复句的类型及内部关系 第5章 语法教学的目的、原则与方法 第6章 句子成分教学 第7章 单句教学 第8章 复句教学 第9章 语法教案设计 第10章 语法偏误分析 第11章 总复习 期末测验