• 技术和探究教学法:教师的公开课

    Rosemary Evans

    Rosemary EvansUniversity of TorontoX

    简介INQ101x为小学和中学教师设计,但是预备老师,更高等级的教师和其他教育者也能从中获益。这门课程探索STEAM(科学,技术,工程,艺术和数学)学习并讨论集合探究和技术作为从业者社区的主要课题和挑战。在这门课中,我们将收集并分享资源,交换想法,它们都将与特殊主题和年龄阶段的工作有关。我们同样支持设计组合作开发一门新课程。 在这六周中,这门课程将包括以下话题:探究和以学生为中心的教学法,设计课程和作业,协调学习,手持和移动设备,知识建构和调查实施。

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  • 我们活跃的地球

    Bryan W. Karney

    Bryan W. Karney教授多伦多大学土木工程

    简介我们生活在一个活力四射而又自相矛盾地看似稳定的星球上,它经历着大量的高能现象,从海浪、洋流到大气中的风和雷暴,都有涉及。本课程会追溯能量这个非同寻常的概念如何成为描述、理解并统一这些众多自然现象的自然方式。本课程针对差异性的表面热能、地球循环系统的对流和浮力以及组成成分、以及与洋流循环系统的联系,追溯了能源以热能的形式,从日光到它最终的目的地的倾注。我们会考虑地球的曲率和旋转,以此作为阳光和能量转换系统的主要限制因素。 在开始课程学习之前,请先尝试新版的edX Demo,从中可以了解趣味性的互动学习环境和虚拟实验室。

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  • 拥护图书馆的重要性:价值、证据和行动

    Wendy Newman

    Wendy Newman高级研究员多伦多大学信息学院

    简介随着21世纪知识、创造力和读写能力的提高,我们怎样加强图书馆和图书管理员的作用? 虽然人们对图书馆的热爱已经超过了3600年,它们与数字时代的相关性却在遭受质疑,它们的经济和社会影响未能得到充分理解。对于图书馆和图书管理员来说,今天和未来真正最重要的内容是什么? 图书馆会员和所有支持21世纪图书馆事业的人们如何才能提升对这一永恒价值和服务的形象和支持,并确保在所有社区都能接触到广阔的思想? 本课程就是基于具体的实现方法而设计。我们将会采用启发性、策略性和基于证据的方式来向未来的强大社区——城市、乡村、大学院校、研发中心、企业和非盈利机构等进行倡导。 本课程将包括: 图书馆及图书馆事业的价值和变革性影响。 研究图书馆和图书管理员的当前观点看法。 倡导过程中的关系作用。 影响力原则及其对倡导的影响。 倡导中的战略思想和规划。 有效沟通:信息、信息传递者和时机。

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  • 死神101:构建全球未来健康的未来

    Michael Palmer

    Michael PalmerUniversity of TorontoX 多伦多大学

    简介*注意 – 本课程为存档课程* 死亡101让学生可以探索影响大量人群乃至整个世界的健康问题。通过了解全球死亡率以及死亡原因和分布的大数据,本课程将指导你对全球健康进行量化思考。我们使用来自真实生活的实际数据来提出问题:全球主要死亡原因是什么?我们为什么需要死亡原因统计?统计死亡如何帮助活着的人?死亡101专为MOOC学生设计,适合在线学习。 我们从全球死亡率的历史开始,最后展望未来的乐观前景。在此之间,你将学习如何避免过早死亡、死亡率、艾滋病、疟疾、儿童疾病和慢性疾病等具体疾病、以及吸烟等风险因素。死亡101将帮助你使用人口统计数据了解我们如何快速改善人群健康。 常见问题 那么,这门课会不会很无聊? 研究死亡可能是一个敏感的话题,但这并不意味着这门课死气沉沉。我们已经尽最大努力让课程内容生动易懂。 你已经激起了我的兴趣,但这个课题听起来很吓人。 不要让课程名称把你吓倒!死亡101的目标是分析全球死亡信息来帮助活着的人。 等等,你说这是免费的? 是的,你可以完全免费地学习本课程!讲座、阅读材料和作业全都向学生免费提供。活在这个时代真好! 算我一个!我需要为这门课准备什么? 所有课程材料将在线提供。一些作业需要电子表格或图表软件,如果你的电脑上没有,我们将提供免费软件的链接。 我什么时候可以观看讲座? 新材料将每周一发布。 讲座是否有字幕? 是的,所有视频都有英语字幕。 *本课程为以往/存档课程。目前,你只能自行学习这门课程。本课程的很多功能可能无法使用,但很多人喜欢观看这些视频并自学材料。请务必检查本课程的重开时间。

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  • 行为经济学应用

    Dilip Soman

    Dilip Soman教授多伦多大学罗特曼管理学院

    简介我们怎样能帮助人们积攒更多金钱、食用健康食品、参与到健康的行为中来,广义而言就是怎样才能做出更好的选择呢? 有很多文章都在阐述这一事实,人类在处理信息和做决策时并非是使用最佳模式。本课程是根据行为经济学领域引人入胜的研究成果而设立,使学生可通过学习相关方法亲自动手实践,更重要的是如何通过合理设计课程内容,做出“推动性”选择,使得相关知识得以掌握运用。在3个模块中,学生将可以1) 强调决策,解释分析原理,比较推动性方法与其他行为改变方法 2)学习如何评价、设计并解释分析实验 3) 设计助推性和决策工具帮助人们做出更好决策学生将目睹并参与每周的话题讨论,话题诸如“非理性是否会影响福利?”或“助推是否可操纵?”如果你对行为经济学的相关各种说法感兴趣,但是不知道该具体如何使用,本课程就是为你而设计。 客串嘉宾: 若干顶级学者、制定政策人士、商界人士和评论员 会在我们的辩论和讨论环节短暂现身。这些嘉宾包括 Sendhil Mullainathan 教授(哈佛大学)、John Lynch 教授 (科罗拉多大学)、Rory Sutherland (奥美集团)、Owain Service (英国内阁办公室行为研究小组)、Shankar Vedantam (美国国家公共电台专栏作家及 –《隐藏的大脑》一书的作者)、Andrew Ching 教授、Avi Goldfarb、Nina Mazar、Claire Tsai (多伦多大学) 等等! 在开始课程学习之前,请先尝试新版的 edX Demo,从中可以了解趣味性的互动学习环境和虚拟实验室。

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