• 中医与诊断-学做自己的医生

    孙立

    孙立教授暨南大学中医学院

    简介     《中医与诊断》是中医入门课程,将在2017.3.1正式开课。本课程适合任何对中医学感兴趣的学生选修,不需要任何前驱中医知识。     本视频课程共10单元,主要内容有两大块:     其一是部分中医理论知识(1阴阳和五行理论、2五脏六腑理论,3气血津液理论,4病因理论等),告诉大家中医说了什么。     其二是中医诊断方法(5问诊、6望诊、7舌诊、8脉诊、9闻诊、10切诊),告诉大家中医是如何运用望闻问切的方法进行诊断的。     中医诊断方法是本课程的学习目的,中医理论知识是为了更好的理解中医诊断方法而做的必要补充。     本课程扩展学习,是针对课程学习中的诊断结果,给出的治疗方案,使本课程不再局限于理论学习,也能让大家将理论运用到实践中。这部分扩展学习将在微信公众号“sunlitcm”中与大家见面。     本课程为学习者提供课程视频、电子讲稿、PPT、习题作业、在线测试、交流互动,以及扩展微信学习,使学习者不仅能够了解中医原理和中医诊断方法,而且能够学会运用适当的中医诊断方法来关注自身的健康以及疾病状况,为自身保健,及就医治疗提供一定依据。     本课程在每周四晚,老师会通过映客APP视频直播教学一小时,为你解答学习中的难点和疑点,全程陪伴你学完全部课程。     找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。让我们一起,进入本课程的学习吧。

    章节第一周 绪论 第一周1中医理论-阴阳五行 第二周2中医理论-五脏六腑 第三周3中医理论-气血津液 第三周4中医理论-病因理论 第四周5中医诊断-问诊(1) 第五周5中医诊断-问诊(2) 第六周6中医诊断-望诊(1) 第七周6中医诊断-望诊(2) 第八周7中医诊断-舌诊 第九周8中医诊断-脉诊 第十周9中医诊断-闻诊 第十周10中医诊断-按诊 结束语

    +随堂模式 $ g2520人 7已更新至第6章

  • 英美概况(2017春)

    陈穗珊

    陈穗珊讲师暨南大学外国语学院

    简介 你想了解英美吗?你想知道英美文化的根源吗?你想了解英语语言的故事吗? 又或许你有游历英美的计划,你希望能提升自己的英语能力,那么这是一门适合你的课程。 “英美概况——纵览•博闻”是一门面向社会学习者开放的素质教育通识课。本课程旨在通过系统介绍英国和美国的历史、地理、政治、经济、文化传统,风俗习惯和语言发展,使学习者对这些国家有充分的了解。本课程是一门全英语授课的文化类通识课程,旨在提高你文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性。同时,这还是一门实用性很强的文化知识课,通过线上课堂,线下阅读教材,参与课堂讨论和互动完成作业,丰富审美趣味,增强对西方文化的了解,扩大知识面,提升个人的跨文化交际能力以及英语的表达能力。 课程形式分为线上讲授和线下讨论两种。线上讲授由主讲教师担任,每周围绕一个主题,集中讲授一到两个专题,分解为多个知识点,以三至五段视频呈现。教学方法采取讲授和讨论相结合,线上与线下相结合。 我们不仅重视教学内容,我们还重视学习者语言的提升。本课程的主要特色是课语结合,即在讲授课程内容的同时注重英语语言的教学。在教学安排上摒弃了传统的以国家为章节的做法,采用横向主题式讲授,对重点难点的词汇均有讲解和注释,并且在提供配套的语言学习材料。 还犹豫什么,赶紧加入我们吧!

    章节导学 第一讲 地理、民族和语言 第二讲 历史 第三讲 政治 第四讲 经济与科技 第五讲 教育 第六讲 流行文化 第七讲 社会生活(1) 第八讲 社会生活(2)

    +随堂模式 $ g1177人 7已更新至第2章

  • 英美概况——地理语言篇(微慕课)

    陈穗珊

    陈穗珊讲师暨南大学外国语学院

    简介本课来自于慕课《英美概况》,带你了解真正的英国和美国的语言文化。本课程分为五章,分别介绍了英国地理,美国地理,语言,种族以及英美语言的差异。

    章节英美地理和语言

    8自主课程 $可随时加入 g1023人 7课件全部开放

  • 数字营销—走进智慧的品牌(2017春)

    谷虹

    谷虹副教授暨南大学新闻与传播学院

    简介       一切坚固的东西都烟消云散了。媒体、消费者、企业,数字网络技术正在重塑营销传播的生态环境。广告、营销、品牌,数字网络技术正在彻底颠覆既有的理念、模式、职业乃至行业。       对品牌而言,这些新技术到底意味着什么?是华丽的道具,还是进化的基因?只有最敏锐的人才会察觉到:一个全新的品牌世代即将来临。       未来的智慧的品牌,是社会经济的总开关,是一个连接生产力和消费力的智能系统。未来的智慧的品牌,可交流、会学习、懂创造、能进化,有情感、有喜恶、有关系,以有温度的生命形态与消费者共存共生。       品牌智能(Brand Intelligence)就是指通过数字网络技术,为品牌注入生命特质和智慧基因,它是当前奔涌向前的数字营销大潮的终极方向。       数字营销(Digital Marketing)就是指以数字网络和多媒体互动终端为载体,以品牌的智能化再造为核心理念,以品牌关系的累积升级为终极目的,以满足任何消费者在任何时间、任何地点、任何有关品牌、产品和服务的信息需求为目的的营销传播活动及其过程。       正如自然界的优胜劣汰、适者生存,品牌进化是一个自然选择的过程,激动人心,残酷无情。无论过去多么辉煌,无论历史多么悠久,大批不能进化为智慧品牌的原始品牌将会在市场上消亡。      这门课是面向未来的,也是面向当下的。如果你愿意从当下起步,与我们一同拥抱未来、探索未来、创造未来,那么,你会发现: 这是一门连接“技术”与“创意”的课程。我们将探寻技术发展背后的人文基因、哲学脉络和商业逻辑,我们还将展现技术为创意带来的各种可能性。 这是一门连接“理论”与“实务”的课程。我们将探讨数字营销理论的溯源、传承和发展,人工智能如何与品牌营销传播结合,未来的智慧的品牌将是怎样的,品牌智能1.0、2.0、3.0三个发展阶段。同时,我们还将全方位展现数字营销当前应用的8大领域:交互展示、游戏玩乐、移动定位、搜索应答、社交情感、电子商务、内容共生、协同创新。 这是一门连接“案例”与“行业”的课程。我们将深度剖析近年数百个国内外数字营销的金奖案例,涵盖戛纳、OneShow、D&AD、克里奥等国际创意节以及长城、艾菲、金投赏、金鼠标、虎啸奖、IAI奖等国内创意节,而且这一在线案例库还在不断增长。我们将带领你走进数字营销的前沿公司,访谈先锋代表人物,从高端访谈中洞悉行业发展的趋势。       更准确的说,这不仅仅是一门课程,我们更愿意称之为“平台”。 这是一个连接“老师”与“学生”的平台,我们为课程搭建了包括网站、微信、微博、论坛、在线案例库等等在内的多维交互空间,它使我们得以突破时空的阻隔,教学互长。 这是一个连接“现在”与“未来”的平台,一个连接“已知”与“未知”的平台。正如我在每一个知识点开头所重复的那句话:“面对不确定的未来,我们不能给你提供知识和答案,我们只能给你提供问题以及各种可能性。”       面对不确定的未来,只有你,才是自己真正的老师!

    章节第1周 环境变迁与后广告时代来临 第2周 品牌开启智能模式 第3周 交互展示智能 第4周 游戏玩乐智能 第5周 移动定位智能 第6周 搜索应答智能 第7周 社交情感智能 第8周 电子商务智能 第9周 内容共生智能 第10周 协同创新智能 高端访谈 结语 未来的一天: 数字整合打造 品牌智能生命体

    +随堂模式 $ g998人 7已更新至第3章

  • 英语语法与写作(2017春)

    朱湘军

    朱湘军副教授暨南大学外国语学院

    简介 本课程将英语语法与写作相结合,通过句子合并学习语法规则,通过规则讲解提高句子写作。每章包括语法和写作两部分。语法部分系统讲述了句子成分、短语、从句和句子等重要语法点的功能、形式、种类、以及在句子中运用的位置与标点。写作部分又分改错与改写两块。改错包括残缺句、不间断句、杂乱句等常见的写作错误。各单元提供相关写作错误的描述、实例以及改正方法。改写部分介绍了句子合并策略、句子重心、句内句间关联等句子写作技巧,旨在通过技巧的讲解和操练使学习者改变英语写作中的中文行文习惯,并将语法规则具体运用到语篇写作之中。

    章节Unit 1 Basic Parts of a Sentence (I) Unit 2 Basic Parts of a Sentence (II) Unit 3 Modifiers: Adjectives 3.4 Homework Unit 4 Modifiers: Adverbs Unit 5 Modifiers: Appositives Unit 6 Conjunction Unit 7 Prepositional Phrases Unit 8 Participial Phrases

    +随堂模式 $ g816人 7已更新至第6章

  • 中医说什么(微慕课)

    孙立

    孙立教授暨南大学中医学院

    简介    《中医说什么》(微慕课)是从《中医与诊断-学做自己的医生》慕课课程中提取而来。本课程适合任何对中医学感兴趣的学生都可以选修,不需要任何前驱中医知识。      本视频课程共4单元,包括1阴阳和五行理论、2五脏六腑理论、3气血津液理论、4病因理论等,是关于中医理论知识,告诉大家中医说了什么。     本课程采取自主学习模式。没有时间限制。     如果还想继续学习,请选修《中医与诊断-学做自己的医生》慕课课程。本课程在2017.3.1上午八点正式开课。

    章节第一周 绪论 第一周1中医理论-阴阳五行 第二周2中医理论-五脏六腑 第三周3中医理论-气血津液 第四周4中医理论-病因理论 欢迎选修《中医与诊断》MOOC

    8自主课程 $可随时加入 g734人 7课件全部开放

  • 日语——自游自在日本行(2017春)

    陈凤川

    陈凤川副教授暨南大学日语系

    简介 《日语——自游自在日本行》是一门指南型、旅游日语学习的公开课。课程不是单纯的景点介绍,而是帮助学习者学会搜集赴日旅游的相关资源,学会解决赴日游玩时可能遇到的多种状况,例如签证问题、住宿问题、交通安排、饮食选择、购物场所、游玩景点、受伤看病等等,辅助学习者逐步安排出自己喜欢的旅游线路,并学会一些简单实用的日语表达,提升自己的旅游品质。 课程一共分八个单元,第一单元,主要是帮助学习者消除赴日旅游、学习日语时的种种顾虑;第二单元,学习日语发音;随后的各个单元,将介绍如何查找、品味日本独特的旅游资源,并启发学习者思考如何用个人的文明行为,展现国人的现代风采,由此增进文化间的理解。课程将结合旅游观光的实际表达需要,简明扼要解释相关语法,力争把外语素养提升和了解日本风土人情融为一体。

    章节第一章 出发前需要知道的事情 第二章 日语是发音最为简单的一门语言 第三章 带着日语上路啦 第四章 玩转日本交通 第五章 住宿、购物与美食 第六章 在日本过新年 第七章 欢乐日本“祭” 第8章:特色主题与旅游贴士

    +随堂模式 $ g279人 V2小时/周

  • 华文趣味教学法

    蔡丽

    蔡丽副教授暨南大学华文学院华文教育系

    简介 该课程是华文教育专业主干必修课程,是汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业特色选修课程之一。该课程以华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业本科生为主要教学对象,也可供相关专业的研究生和海外华文教师修读。 本课程主要学习内容包括:(1)了解华文趣味教学法的内涵、设计理念及依据。(2)掌握华文趣味教学的目的、性质、任务及原则。(3)对汉语趣味教学法有全面的了解,包括华文趣味教学法的类型、特点及目标。(4)掌握绕口令、儿歌、谜语、故事、古诗、做游戏、看图画画等华文趣味教学活动设计与选择的方法和原则。(5)掌握结合汉语教材语音、汉字、生词、句子、课文、课后练习等不同教学板块的特点或者听、说、读、写各项技能的训练有针对性地设计趣味教学活动的方法。(6)掌握华文趣味教学活动组织开展的基本原则与方法,组织并引导学生进行趣味教学活动实践。 课程的主要教学目标是培养学生的实践教学能力,特别重视实践性教学环节的设计,采用教师理论讲授、代表性教学设计评析、示范教学过程观摩与讨论、教学设计与展示相结合的形式组织教学,从理论认识的形成,到用理论指导实践评析,再到教学设计实践,循序渐进,环环相扣,适合华文教育专业、汉语国际教育专业学员的认知、学习特点和该专业人才培养需求。学员在修读本课程后,均能形成就指定教学内容、教学对象及目标完成有针对性的教学设计和展示的能力。

    章节第一章 “华文趣味教学法”解读 第二章 读绕口令学华文 第三章 读儿歌学华文 第四章 猜谜语学华文 第五章 讲故事学华文 第六章 读诗歌学华文 第七章 做游戏学华文 第八章 看图、画画学华文 第九章 趣味课堂教学实例分享 第十章 华文教学专家视角

    +随堂模式 $ g71人 V2小时/周

  • 《红楼梦》的空间艺术

    张世君

    张世君教授暨南大学文学院中文系

    简介 《〈红楼梦〉的空间艺术》是一门通识课,重点讲授视觉文化的建筑空间与嗅觉文化的香气空间在小说中的艺术表达和思想文化价值。课程内容实现跨界整合,教学方法实现跨界比较,教学图片实现跨界采风。 讲红楼,看建筑,游览大观园。庭院建筑,人体比喻:嘴是大门,喉咙垂花门,内脏四合院,肋骨围墙,脊椎中轴线;脚是台基,身子柱梁,头是大屋顶。方位词建构庭院布局,园林门是串联情节的媒介。中国平房墙多,西方楼房窗多,不同的建筑风格决定了中国文学翻墙约会,西方文学爬窗约会的描写。 爱红楼,嗅香气,香飘园林世界。香气空白,嗅觉审美,香气韵调,暗示性格。秦可卿房浊香调、王熙凤房辛香调、薛宝钗房凉香调、贾宝玉房醇香调、林黛玉房清香调。香气韵调有温度,蘅芜苑是凉森森的“冷”,表明薛宝钗是一个“0度美人”。潇湘馆是不冷不热的“温”,表明林黛玉是一个“25度美女”,怡红院是虫子闻香就扑的“暖”,表明贾宝玉是 “37度暖男一枚”。 本课程10章内容包括:《红楼梦》的建筑图景、方位观念、庭院叙事视点、园林场景叙事、门的叙事视角、门窗墙的空间分割与比较、《红楼梦》的香文化、香的祭祀文化、香气空白与香气韵调。幽默伴课程,跨界比较让你脑洞大开!

    章节第一章 《红楼梦》的建筑图景 第二章《红楼梦》的方位观念 第三章《红楼梦》的庭院叙事视点 第四章《红楼梦》园林场景叙事 第五章《红楼梦》门的叙事视角 第六章《红楼梦》门窗墙的空间分割与比较 第七章《红楼梦》的香文化 第八章《红楼梦》香的祭祀文化 第九章《红楼梦》的香气空白 第十章《红楼梦》的香气韵调

    +随堂模式 $ g69人 V4小时/周

  • 马克思主义基本原理概论(2017春)

    田明

    田明副教授暨南大学马克思主义学院

    简介 马克思主义,一个为实现人类自由而诞生的科学理论。阅读马克思,能让人在真理的光芒中觉醒,在实践中收获自信。从批判形而上学到历史唯物主义的诞生,从资本秘密的揭示到共产主义的信仰,其中隐藏着深刻的理论演绎和复杂的逻辑关系。《走近马克思》立足于马克思的批判逻辑与解放逻辑两个角度,讲解人如何从自我奴役到自我解放的思想路线。学习这门课,你将学会如何站在马克思的视角去思考,在理论推导的过程中体会马克思的良苦用心及其崇高的思想价值。

    章节导言 马克思的事业

    +随堂模式 $ g48人 V3小时/周