• 电子信息科学与技术导引(1)(自主模式)

    自主模式 电子学科 物理学科
    王希勤
    • 王希勤教授清华大学电子工程系
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    简介2006年王希勤教授任电子工程系系主任,发起并主持系教学改革。经过数年的教学研讨和调研,于2009年提出电子信息科学与技术知识体系的七个层次,在此基础上推动形成了清华大学电子工程系新的课程体系架构。现任系主任黄翊东教授于2007年任电子系教学副主任,主持和推动教学改革,最终形成了10门专业核心课+24门专业限选课+36门专业任选课的新课程体系,新课程体系于2011年正式全面启动。《电子信息科学与技术导引(1)》课程于2009年秋季学期第一次开课,课程内容按知识体系的七个层次展开: 1、场与物质,2、电势与电路,3、比特与逻辑,4、程序与处理器,5、数据与算法,6、通信与网络,7、媒体与认知。课程头尾分别添加‘电磁学史及分析数学史概览’和‘电子信息科学与技术的研究对象、知识体系及课程体系’。授课教师为王希勤教授、黄翊东教授、李国林副教授、葛宁教授、马洪兵副教授、吴及副教授、王昭诚教授和王生进教授。本课程是电子信息科学与技术知识体系的导引概论课,全面阐述电子信息科学与技术知识体系七个层次的内在关联性和各层核心知识框架。高中毕业后的电子信息相关专业学生、相关领域工程师可以由此课程对电子信息科学与技术知识体系获得一个全面深入的理解。本门课程在制作过程中得到了Google公司的资助,特此鸣谢。

    章节第一讲:电磁学与分析数学史概览 第二讲:电磁场与物质的相互作用 第三讲:电路抽象 第四讲:比特与逻辑 第五讲:程序与处理器 第六讲:数据与算法 第七讲:通讯与网络 第八讲:媒体与认知 期末考试

  • 数字信号分析理论与实践(自主模式)

    何岭松
    • 何岭松教授华中科技大学机械科学与工程学院
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    简介《数字信号分析理论与实践》是工科研究生的一门专业基础课,其内容包括计算机化测量仪器基本结构和工作原理,典型信号的数字生成算法,信号的波形分析、频谱分析、相关分析、幅值域分析和数字滤波方法,以及信号的时—频域谱阵分析和小波分析理论等。对工科研究生来说,凡是涉及到传感器测量、控制等的实验研究和设备开发等工作,都需要用到本课程的知识与技能。为便于学生更好的理解和掌握信号分析理论和锻炼学生的知识应用能力,课程采用基于项目的教学方法,用“数字信号发生器和简易电子琴”、“傅里叶变换和声音信号频谱分析仪”、“数字滤波器和音乐信号数字均衡器”等趣味项目将课程知识点串起来。同时,课程用MATLAB语言作为辅助学习工具,将学生的书面作业转变为MATLAB应用程序,要求学生用MATLAB语言自己编程实现课程知识点的应用;在学习信号分析理论的同时,锻炼学生的知识应用能力。学生可以用数学公式产生白噪声、正弦波等信号,并试听其效果;可以对采集到的声音信号进行傅里叶变换,显示出声音信号的波形和频谱;可以用数字滤波器对音乐信号进行处理,实现MP3播放器中均衡器的调音效果;可以用概率密度和分布曲线对图片进行处理,提高图片的清晰度。通过《数字信号分析理论与实践》课程学习,学生可以掌握常用的信号分析理论与MATLAB编程应用方法,并看到、听到信号分析理论在声音、图像等信号上的处理效果,使课程的信号分析理论学习“看的到、听的到、做的到”。

    章节课程导学 一 计算机化测量系统 二 信号函数与标准信号 三 信号的时域分析 四 信号的频谱分析 五 信号的时差域相关分析 六 信号的幅值域分析 七 信号的数字滤波技术 八 信号的时—频分析技术简介 项目5 计算机测控系统实践 课程内容回顾

  • 微纳加工技术(自主模式)

    自主模式 电子学科 工程学科
    钱鹤
    • 钱鹤教授清华大学微电子所
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    简介 微纳加工广泛应用于物理、化学、材料、电子、机械、生物等各种学科。本课程的目的是使学生掌握各种微纳加工的基本原理,为未来的研究打下很好的器件制备基础。 本课程的特点是制作较多的动画,让同学理解工艺过程不再是一件难事。同时本课程将会针对各个工艺过程中的设备进行拍摄和介绍,让同学结合设备视频和课堂讲授,深度掌握加工工艺,以后给导师制备一个新型器件不再是难事。 本课程将会讲授氧化,低压化学气相沉积,等离子加强化学气相沉积,热蒸发,外延,电子束蒸发,3D打印,离子扩散,接触式光刻,电子束光刻,湿法刻蚀,干法刻蚀等各种工艺手段;同时也会介绍介绍常用的工艺检测方法和MEMS加工技术、集成电路工艺集成技术和工艺技术的发展趋势等问题。通过本课程的学习,学生不仅可以掌握器件制造的基本工艺和原理,同时也可以了解到当前工业界以及研究领域最新的工艺趋势。

    章节第一章节 课程介绍 第二章节 微纳工艺综述和超净环境 第三章节 集成电路中的材料和单晶硅的制备 第四章节 薄膜制备技术 第五章节 图形化工艺 第六章节 图形转移技术 第七章节 掺杂 第八章节 CMOS集成电路工艺模块 第九章节 良率与封装技术 第十章节 工艺集成 第十一章节 微机电系统

  • 人工智能(自主模式)

    自主模式 计算机学科
    罗会兰
    • 罗会兰教授江西理工大学信息工程学院
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    • 7课件全部开放

    简介 主要内容:人工智能的定义,树搜索算法,无信息搜索策略,启发式搜索策略,约束满足问题求解,博弈算法,贝叶斯网络,隐马尔可夫模型,卡尔曼滤波器。 特色:人工智能课程在学校的讲授时间为32个学时,面对计算机科学与技术硕士研究生,是一门专业必修课。由于人工智能基础理论涉及到智能搜索,推理,机器学习等,是现在信息类研究生各研究方向的必备理论基础,能为学生深入各方向的研究打下良好的基础。其中的思想可以应用于模式识别,图像视频智能分析处理,数据挖掘及各种信息的智能处理应用中。由于课程讲授侧重于算法的描述,所以学生并不会觉得枯燥,在结合编程的实践练习下能很好掌握智能思想。

    章节第一章 绪论 第二章 无信息搜索策略 第三章 有信息搜索策略 第四章 约束满足问题 第五章 对抗搜索 第六章 不确定性推理 结课测试

  • 统计信号处理(自主模式)

    自主模式 工程学科
    罗鹏飞
    • 罗鹏飞教授国防科学技术大学电子科学与工程学院
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    简介       《统计信号处理〉是信息与通信工程学科研究生的核心课程,本课程主要学习随机过程基础、参数估计、最佳滤波和信号检测的基本理论,通过随机过程基础的学习,掌握随机过程的基本概念和随机过程通过线性系统分析的基本理论,包括随机过程的定义与分类、统计描述、平稳随机过程和功率谱、线性系统分析、常用时间序列模型、匹配滤波等;通过参数估计理论的学习,掌握参数估计的一般方法、估计的基本准则和性能评估方法;通过最佳滤波理论的学习,掌握最佳滤波的基本概念、卡尔曼滤波的基本理论,熟练掌握卡尔曼滤波算法的推导方法、算法的应用和性能(仿真)评估方法,掌握非线性滤波的基本概念和方法(扩展卡尔曼滤波方法),能够根据实际问题构建信号和观测模型、建立相应的算法、并能用计算机分析(仿真)算法性能。信号检测包括假设检验的基本理论及噪声中信号检测两部分,掌握假设检验(包括复合假设检验)的概念、判决准则,能够针对实际问题构造出假设检验的统计模型、选择合适的判决准则,分析判决的性能。能够将假设检验的数学理论应用于噪声中信号的检测问题中,推导出高斯噪声环境下最佳接收机的结构,掌握高斯噪声中最佳接收机的基本形式、接收机的性能分析方法及最佳信号设计问题。掌握非高斯噪声中信号检测的方法。     通过课程的学习,系统地掌握信号的分析、检测、估计和滤波的基础理论,为今后从事电子与通信领域的科学研究打下坚实的理论基础。

    章节第1章 随机过程的基本概念 第2章 随机过程的线性变换 第3章 估计的基本概念与性能评估 第4章 最小方差无偏估计(*) 第5章 最大似然估计 第6章 贝叶斯估计 第7章 线性贝叶斯估计 第8章 线性卡尔曼滤波 第9章 非线性卡尔曼滤波 第10章 统计判决理论 第11章 复合假设检验 第12章 高斯噪声中确定性信号检测 第13章 高斯噪声中随机信号的检测 第14章 未知噪声参数及非高斯噪声中信号的检测 期末考试

  • 精确制导器术道(自主模式)

    自主模式 工程学科
    付强
    • 付强教授国防科学技术大学电子科学与工程学院
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    简介 本课程是在主讲教师编著的《精确制导技术应用丛书》和视频公开课《精确制导新讲——武器·技术·正道》的基础上讲授精确制导知识。 教学内容分五章(10次课):一章“看热闹”,主要了解大阅兵中的中国导弹、精确制导武器的分类、导弹命名的“学问”、导弹武器的主要“器官”、导弹武器系统概貌;二章“看门道”,主要从技术的角度讲授精确制导,解析其定义,知晓传感器——武器的“耳目”,认识导引头——弹上的“脑袋”,再了解制导方式——如何“让导弹飞”向目标;三章“说矛盾”,认识精确制导武器作战时所处的战场环境,看看地理、气象、电磁环境和作战目标是如何影响武器精确打击效能,以及矛盾斗争推动精确制导武器和技术的发展;四章“说实践”,采用案例教学的方式,剖析精确制导武器是如何在实战与科研实践中提高性能和水平;五章登高望远,万事万物关联,介绍精确技术前沿发展动态、讲解精确制导技术学科知识体系、钱学森现代科学技术体系,并用普遍联系的观点讨论有关精确制导的学术问题。这种教学方式的设计类似打电子游戏(“电游模式”),一级一级地通关。教学层次涉及器术道(重点讲武器和技术,也讲正道),充分体现“传道、授业、解惑”和现代教学理念及MOOC平台的结合。

    章节第一章 精确制导武器概述(上) 第一章 精确制导武器概述(下) 第二章 精确制导技术解析(上) 第二章 精确制导技术解析(下) 第三章 战场目标与环境讨论(上) 第三章 战场目标与环境讨论(下) 第四章 实战检验与试验研究(上) 第四章 实战检验与试验研究(下) 第五章 精确制导发展的思考(上) 第五章 精确制导发展的思考(下) 期末考试