• 航天器轨道力学(自主模式)

    自主模式 工程学科 物理学科
    郑伟
    • 郑伟中国国防科技大学航天科学与工程学院
    • $可随时加入
    • g3162人
    • 7课件全部开放

    简介 本课程主要讲授轨道力学预备知识、二体问题、轨道摄动、轨道确定、近地轨道设计、机动轨道设计、奔月及行星际轨道设计等内容,是航天工程领域的基础课程,同时也可服务于控制、通信、导航、光学等相关领域的工程专业学位研究生。 轨道力学与飞行器总体设计、载荷设计、姿控系统设计、测控系统设计等领域密切相关,又是型号设计、飞行试验、飞行仿真和飞行器应用的理论基础。相比于传统的授课方式,本课程不要求学生具有理论力学基础,且在包含轨道力学核心内容的同时大幅度减少学时数,便于工程领域学生的学习。 通过建设在线课程平台,一方面提供讲义、课件、习题、教学案例、发展前沿等各种资源,并通过实际教学案例解析提高学生解决实际问题的能力;另一方面通过搜集学生的反馈不断优化教学内容,基于多层次在线交流引导和锻炼学生的创新思维。

    章节第一章 轨道力学预备知识 第二章 二体问题 第三章 轨道摄动 第四章 轨道确定 第五章 近地轨道特性与特殊轨道 第六章 近地机动轨道设计 第七章 奔月及行星际轨道设计 期末考试

  • 导弹总体设计导论(自主模式)

    自主模式 工程学科
    刘新建
    • 刘新建国防科技大学航天科学与工程学院
    • $可随时加入
    • g2333人
    • 7课件全部开放

    简介在国防科技大学讲授导弹总体设计课程15年,获得学生好评,授课生动形象,有感染力,听课学生包括国防科技大学飞行器设计专业的本科生、研究生、以及外单位研发任职教育人员总计达800多人。教学侧重导弹总体设计基本原理、基本设计与分析方法的阐述,强调各部分之间的设计逻辑、前因后果和数学物理关系,概念和条理较为清晰,注重基础性、理论性和系统性,图文并茂、配有丰富的例题,这是不同于其他高校课程的地方,是开课教员二十多年来教学与科研心得体会的结晶,特别适合本科生和研究生等初学者系统地学习,也可供国防工业部门初级研发人员学习参考。

    章节课程教学方法 第一章 设计基础 第二章 气动外形设计 第三章 稳定性与操纵性及部位安排 第四章 推进系统选择 第五章 总体参数设计 第六章 弹道设计与制导 第七章 姿态控制设计 第八章 总体方案与飞行性能评估 结课考试