• 跨文化交流英语(2019年秋)

    随堂模式 外语学科 教育学科
    刘美岩
    • 刘美岩教授西北工业大学外国语学院
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    • g5343人

    简介    “跨文化交流英语” 采用主题导航模式编写,由十个单元组成,每一单元围绕同一主题从六个方面全方位、立体化深入展开,通过中外对比,开阔学生视野,提高其英语语言能力,跨文化交际能力和批判性思维能力。该课程的特点如下:(1)课程内容有一定的深度和广度,题材新颖,贴近生活,单元话题均与学生的学习、生活密切相关,因而容易学习和领悟。(2)中美教师合作教学,保证了语言的地道性,内容的时代性和适切性。本课程所有文本均由中美教师合作编写,7位美国教师还参与了课程录制。(3)融讲座、视频、音频于一体,形式多样,生动有趣。(4)通过微技能训练,提高学生的交际质量。每单元的第五部分不仅提供了表达每种功能的常用词汇和短语,最重要的是示范对话,让学生在具体情境中掌握地道的表达。例如,表达承诺时,本族语者常用 pinky promise,vouch for,give an oath,give a rain check,flake out on sb 等,而这些正是中国学生应该学习和掌握的地道表达方式。第六部分是听力练习和测试,通过练习,有助于学生进一步理解单元内容,提高听力理解水平。(5)适用范围广。本课程适合具有一定英语水平的大学本科生、研究生和具有同等水平的英语学习者。

    章节Unit 1 Inter-cultural Communication Unit 2 Music Unit 3 Wedding Customs Unit 4 Non-verbal Communication Unit 5 Travel Unit 6 Social Etiquette Unit 7 Fashion Unit 8 Fitness Unit 9 College life Unit 10 Public Speaking 期末考试

  • 项目管理概论(2019年秋)

    随堂模式
    郭波
    • 郭波教授国防科学技术大学信息系统与管理学院
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    • g5026人
    • V3小时/周

    简介 《项目管理概论》是项目管理专业工程硕士的公共基础课,从项目管理理论、项目管理案例分析和项目管理实践三个方面严密地组织课程教学内容体系,向学生展示项目管理的科学性和艺术性。在教学过程中,结合本校科研和学科研究优势,突出风险管理、质量管理及可靠性管理等方面深厚理论研究积累,及工程实践经验,坚持以学生为“认知主体”,在“项目研究式”、“游戏启发式”、“案例式”以及“研讨式”等先进教学手段支持下,调动学生的积极性和主动性,使学生在轻松的氛围下学有所成、学有所获,具备一定的项目管理能力,以便日后更好地服务于各自的工作岗位。 国防科技大学管理科学与工程学院是国际项目管理专业资质论证IPMP的认证点,开设项目管理概论课程以来,组织完成多次国际项目管理认证工作,一直是项目管理领域专业学位研究生的重点课程,教学内容成熟。课程建设负责人郭波是全军优秀教师,获军队育才奖金奖,全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会委员,国际项目管理专业资质认证(IPMP)评估师,在项目管理领域有着数十年的教学与实践应用经验,团队的主要成员都是“系统工程与管理系列课程国家教学团队”骨干,具有深厚的国家精品资源共享课和MOOC课程的建设经验。

    章节第一篇 项目与项目管理 第二篇 项目组织与项目团队 第三篇 项目计划与控制 第四篇 项目综合管理 第五篇 项目收尾与后评价 期末考试

  • 数理统计

    随堂模式 工程学科 数学学科
    周丙常
    • 周丙常副教授西北工业大学理学院应用数学系
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    • g2774人

    简介 西北工业大学数理统计课程主要面向全校工科专业研究生授课,包括航空、航天、航海、力学、机电、计算机、电子信息等专业。每年均在秋季学期开课,课时为60学时,每年选课人数约有1500余人。数理统计课程包括统计量与抽样分布,参数估计,统计决策与贝叶斯估计,假设检验,方差分析,回归分析等内容。 在具体的授课过程中,我们针对工科研究生的特点,结合大数据分析的潮流,强调具体的应用背景和实际的数据分析能力的培养,重点要求学生掌握基本概念和数理统计的基本思想方法,对于较难的证明问题,让学生做一个初步了解,不做严格要求。通过本课程的学习,使学生能利用数理统计的知识解决一些实际问题和自己科研过程中遇到的与统计有关的问题,为自己专业的发展提供有力的工具。 课程的优势是知识体系严谨,逻辑性强,传承很好。该课程已在我校工科研究生中开课38年,有一批经验丰富的老教师,同时也有一批年富力强的中青年教师任教。学生能完整地学习数理统计知识并利用数理统计作为工具进一步发展自己的专业方向。劣势是某些地方理论性较强,一些数学基础特别是概率基础较差的同学学起来比较费力。

    章节第一章 统计量与抽样分布 第二章 参数估计 第三章 统计决策与贝叶斯估计 第四章 假设检验 第五章 方差分析 第六章 回归分析 第七章 多元分析初步

  • 有限元基础与软件应用

    纪金豹
    • 纪金豹高级实验师北京工业大学建筑工程学院
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    • g1985人

    简介有限单元法是解决力学和工程问题的重要数值分析手段,广泛应用于结构、流体、耦合场等的静动态分析等领域,有限元软件是开展土木工程学科开展科学研究和工程计算的必备工具。本课程以培养土木工程专业学位硕士研究生的有限单元法理论和有限元软件实际操作能力为目的,以 ANSYS 和 ABAQUS 软件的熟练使用为重点,系统阐述有限单元法的原理、算法、计算机实现、常用有限元软件的功能、操作、在土木工程领域的应用技巧等知识。 课程内容包括有限单元法原理、有限法基本算法、有限元的发展、有限元软件开发、有限元软件分类与特点、有限元软件功能与模块、ANSYS 安装与配置、ANSYS 功能与操作、APDL 语法与应用、ANSYS 设计优化、ANSYS 动力学实例分析、ANSYS 非线性实 例分析、ANSYS 模态分析方法与应用、LS-DYNA 显式动力学分析、ABAQUS 功能与组成、ABAQUS实例操作、ABAQUS 脚本编程(Python 语法与应用)、SAP2000 功能、MIDAS 功能、Matlab有限元开发、OpenSEES 开源平台等。本课程将有限元理论学习和科研实践能力培养相结合,达到快速提升研究生的有限元分析计算能力和工具软件的使用能力,为其开展科研工作打下坚实基础

    章节第1章 有限单元法精要 第2章 有限元程序开发 第3章 有限元软件的功能 第4章 有限元软件导学 第5章 ANSYS基础 第6章 ANSYS高级技术 第7章 ABAQUS基础 第8章 几个有限元软件简介 大作业提交

  • 随机过程

    肖华勇
    • 肖华勇副教授西北工业大学理学院数学系
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    • g1971人

    简介 课程在讲解过程中,针对工科研究生的特点,着重与在教学中对基本概念、基本理论和思想方法的讲解,淡化定理的严格证明,强调其工程背景和实际应用,着重掌握解决具体问题的实际方法和建模分析原理。使学生通过实例更懂得随机过程的应用,并能应用随机过程解决一些实际问题。学生在学习过程中,将高等数学的极限、连续,可导与可积。与随机过程的均方极限、均方可导与均放可积联系起来,知识体系得到扩充与发展,学生感到收货很多。各种随机过程的学习和应用。为专业上的学习和研究提供了新的理论工具与方法。 课程的优势是知识体系完善,逻辑性强,在本科所学的微积分和概论统计基础上知识体系得到扩充与发展,胃不痛专业工程上解决不同问题提供了强有力的工具。劣势是理论较深,一些数学基础不够的同学学起来比较吃力。

    章节第1章 概率论补充知识 第2章:随机过程的概念与几类重要的随机过程 第3章:Markov过程 第4章 平稳随机过程 第5章 随机过程的模拟 第6章 Markov过程的计算机模拟与应用案例 期末试题

  • 工程专业硕士研究生英语

    随堂模式 外语学科
    钱杨
    • 钱杨教授同济大学外语系
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    • g263人
    • V3小时/周

    简介 本课程共12单元,48讲,重点培养学生的语篇分析能力;基本的写作技能,特别是应用文写作;培养他们的翻译技能,尤其是英语科技文献的翻译;同时在读和写的基础上训练他们将语篇知识和写作技巧有效应用到听和说中。

    章节Unit One A Brief Comparison between English & Chinese Unit Two Writing a short English essay Unit Three Education: Parental Discretion Unit Four History & Personality: Voice of courage Unit Five Business: Born to sell Unit Six Art of life: Can’t we talk Unit Seven Sports & Health: Usain Bolt: How far and fast we go? Unit Eight Medicine: The father of modern surgery Unit Nine Law & Justice: The evolution of same-sex marriage laws Unit Ten Architecture: One world trade center Unit Eleven Environment: The clean energy scam Unit Twelve Cinematics: First Titanic, Now Avatar — How does James Cameron do it?

  • 科技笔译工作坊

    随堂模式 外语学科
    雷晓峰
    • 雷晓峰副教授西北工业大学外国语学院
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    • g4人
    • V 3小时/周

    简介       本课程采用“大科技语篇观”(即,科技语篇是文学语篇之外的所有语篇),以翻译能力发展为中心,以翻译过程为导向,由基础理论入手,分层次逐步呈现翻译基础理论和实践活动,借助多样化的语篇文本实战演练,引导开展多话题的翻译活动,与市场活动接轨,培养全面的“翻译意识”和实用的翻译操作能力,满足社会对科技翻译人才和科技复合型人才的需求。     本课程按章节循序渐进展开。首先呈现科技翻译中的一些基本概念(如科技翻译分类、科技翻译标准、科技翻译简史、科技翻译对译者的要求、科技文体特征,等),到科技翻译基础知识(如科技英汉文本常见差异、科技翻译过程、科技翻译方法、科技长句的翻译、科技汉语无主句的翻译、科技文本中被动语态的翻译、科技术语的构成及翻译、科技文本中专有名词的翻译和数词的翻译,等),然后到篇章翻译(如科普、摘要、旅游、新闻、医学、商务、航空、计算机与网络及出国留学语篇的翻译,等),并提供大量的翻译练习加以巩固。课后布置与现实世界紧密相关的翻译任务供学生练习,以达到学以致用的目的。

    章节第一课 概论 第二课 科技翻译简史 第三课 科技翻译对译者的要求 第四课 科技文体的一般特点 第一阶段 作业 第五课 科技英汉文本常见差异 第六课 科技翻译过程 第七课 科技翻译常用的方法 第八课 科技长句的翻译方法 第二阶段 作业 第九课 科技语篇翻译 第十课 科技文本中被动语态的翻译 第十一课 科技英语术语的构成及翻译 第十二课 科技文本中专有名词的翻译 第三阶段 作业 第十三课 科技文本中数词的翻译 第十四课 科技汉语无主句的翻译 第十五课 新闻语篇的翻译 第十六课 旅游语篇的翻译 第四阶段 作业 第十七课 广告语篇的翻译 第十八课 科普语篇的翻译 第五阶段 作业 第十九课 医学语篇的翻译 第二十课 出国留学语篇的翻译 第六阶段 作业 期末考试